幼兒心理健康標準

2022-11-02 04:54:05 字數 710 閱讀 3931

很多家長知道孩子身體是否健康,可是卻不知道心理是否健康。幼兒的心理健康是很重要的,不能有一丁點的馬虎,否則可能會毀了孩子的一生。心理方面的專家做過幼兒心理測試,也得出了一些結果,以下是五個幼兒心理健康的標準。

1、求知慾較強。

喜歡提問題並積極尋求解答;學習時或完成任何力所能及的任務時,注意力集中,記憶力正常;愛說話,語言表達能力同年齡相符,無口吃情況;生活中對力所能及的事,樂於自己做,不過分依賴別人的幫助,能比較認真地完成別人委託的事。

2、誠實而不說謊。

很少說不符合現實的話;不私自拿別人的東西或損壞別人的東西;做錯事不隱瞞,肯承認錯誤。

3、能合群。

愛與小同伴交往,對人有同情心和友好行為,不隨便打人罵人,不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活,在**指導下,願意為集體做力所能及的事情。

4、有自尊心和一定的自信心。

對稱讚感到高興,對批評、指責感到羞愧,希望做受人歡迎的事,不願做遭人責罵的事;不過分的畏難、膽怯等。

5、情緒基本上是愉快、穩定的。

不經常發怒,不無故摔打玩具與其他東西;生活起居正常,能按時入睡,睡眠安穩,少夢魘,無吮吸手指或咬物入睡的習慣;基本上能聽從**的合理安排,不過分的挑食揀穿,不經常無理取鬧。

家長們平常要多花些心思在幼兒的心理健康上,不能覺得小孩子還小,什麼都不懂就覺得沒什麼,千萬不要這樣想。家長可以按照以上的標準看看孩子的心理是否健康,如果感覺孩子有任何異樣,建議最好去看下心理醫生,早點為孩子進行**。

教師心理健康標準

1.角色的認同,熱愛教育工作,勤於教育工作,能積極的投入到工作中去,將自身的才能在教育工作中表現出來並由此獲得成就感和滿足感,免除不必要的憂慮。2.有良好的人際關係,具體表現在 了解交往雙方彼此的權利和義務,將相互關係建立在互惠的基礎上 能客觀地了解和評價他人 與人相處時,尊重 信任 讚美 喜悅等正...

教師心理健康標準

一能積極地悅納自我 即真正了解 正確評價 樂於接受並喜歡自己的事業。承認人是有個體差異的,允許自己不如別人,客觀評價自己和他人.二有良好的教育認知水平 能面對現實並積極地去適應環境與教育工作要求。例如,具有敏銳的觀察力及客觀了解學生的能力 具有獲取資訊 適宜地傳遞資訊和有效運用資訊的能力 具有創造性...

心理健康十要素及標準

1.有充分的自我安全感。2.充分了解自己,並對自己的能力作出恰當的估價。3.生活目標切合實際。4.不脫離現實環境。5.能保持人格完整與和諧。6.具有從經驗中學習的能力。7.能保持良好的人際關係。8.能適度表達和控制自己的情緒。9.在符合集體的要求下,能積極地發揮個性。10.在不違背社會的前提下,能適...