幼兒園中班心理健康活動：開心商店
設計思路：
整個活動是圍繞著「喜羊羊是怎樣幫人消氣，使人得到快樂」這個問題展開的；因此我製作了形象生動的課件，裡面有輸了比賽而氣急敗壞的沸羊羊；因肥胖而被嘲笑的懶羊羊；通過這些幼兒喜愛的鮮明生動的形象，啟發幼兒展開想象的翅膀，設想各種消氣的辦法。故事中的喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊各有各的特色，沸羊羊憨厚、懶羊羊肥胖、喜羊羊聰明；我通過講故事的形式激發幼兒聽說的興趣，使幼兒能夠理解他人生氣的原因，也可以讓幼兒感受豁達開朗的快樂，逐漸養成積極樂觀的生活態度。
活動目標
1．理解他人生氣的原因，嘗試用各種正確的方式排解不開心的情緒。
2．感受豁達開朗的快樂，逐漸養成積極樂觀的生活態度。
活動準備
1．製作電腦多**課件***。
2． 3．改編故事《消氣商店》(附後)。
活動過程
課前律動
我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然後走到肩膀上，最後把它放腿上。
一、激發興趣
1．出示喜羊羊的開心商店的**
2．猜猜「開心商店」會經營什麼。
二、設問想象
a/1．師：沸羊羊怎麼了?(*****沸羊羊不開心的**)
2．以沸羊羊的口吻說：我的力量還不夠大，不能成為羊村的勇士了，覺得非常失望。)
3．師：沸羊羊該怎麼辦?如果你是喜羊羊，會想什麼辦法幫熊哥哥消氣?
5．師：看看喜羊羊用的是什麼辦法。(***出現沸羊羊打沙包的**)
6．師：喜羊羊想的這個辦法好嗎?為什麼?(啟發幼兒了解打沙包不僅能讓熊哥哥的心情得到釋放，而且還能鍛鍊他拳擊的本領。遇到困難，應該想辦法解決，而不是退縮。)
b／1．師：懶羊羊有什麼煩惱?(***出示懶羊羊不開心的**，請幼兒猜測設想。)
2．師：如果你是喜羊羊，會想什麼辦法幫懶羊羊**呢?
3．師：看看喜羊羊用的什麼辦法，這個辦法好嗎?為什麼?(***演示懶羊羊跳繩的**)
4．師：聽聽懶羊羊是怎麼說的。，以懶羊羊口吻說：每天跳繩100下，相信我一定能**成功，
5.師：讓我們也來開商店吧！把快樂帶給別人！
c／1．師：快來迎接我們的第乙個客人吧，快看這是誰呀！那灰太狼和紅太狼在幹什麼呢！他們怎麼了?(***出示吵架的**，請幼兒猜測。)
2．告訴幼兒他們吵架了。
3．師：請你來想個辦法讓他們快樂起來。
4．師：讓我們來幫他們找開心好不好! 先來讓我們了解一下他們為什麼吵架呢！(*******。)
5．師：小朋友們說的都很好！那現在來聽聽老師的辦法好不好呢！如果老師是紅太狼呀，如果別人惹我生氣了，我就要想想別人對你好的時候，原諒別人
d．完整講述改編的故事《開心商店》。
三、提公升經驗
1．師：羊村麻煩事都解決了，可是老師知道呀！我們小朋友也有一些煩心事，讓我們也為他們出出點子，讓他們開心。
3．幼兒自由討論。為同伴解決煩惱。
4．小結：人人都會有不開心的時候，如果你碰到不高興的事了，可以把不開心的事情告訴老師、爸爸、媽媽或小朋友。他們會勸你、安慰你，你的心裡就會好受些。
你也可以看會兒電視，聽會兒**，玩玩玩具，看看書等。如果別人惹你生氣了，你就要想想別人對你好的時候，原諒別人。如果我們保持開心的心情，就會變得快活，身體也就更健康。
附改編的故事：開心商店
喜羊羊新開了一家獨特的商店——開心商店。門口的招牌上寫著「讓你開心，給你快樂」。
沸羊羊是一位拳擊運動員，這回因為不能成為羊村的勇士而生氣。他走過開心商店看見門口的牌子，就一步跨了進去。喜羊羊說：
「請問沸羊羊，你為什麼生氣?」沸羊羊說：「我不能成為羊村的勇士了，我不開心。
」喜羊羊讓沸羊羊對準沙包使勁地打，打得好痛快。喜羊羊說：「你好好練本領，以後一定會成為羊村的勇士的。
」沸羊羊打了沙包出了氣，又聽了小狐狸的鼓勵。快活地走了。
肥胖的懶羊羊氣呼呼地走來：「他們都因為我胖而嘲笑我。真讓人不開心!
喜羊羊，你有什麼方法讓我開心?」喜羊羊說：「請你每天練習跳繩100下。
就一定能變苗條，就不會被大家笑啦。」懶羊羊每天堅持跳繩，跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，她說：「每天跳跳，不但快活，還能**，真不錯。
謝謝你，喜羊羊。」
大家都喜歡到喜羊羊的商店來，打一打，跳一跳，開心極了!
一天，灰太狼和紅太狼氣喘吁吁地走進商店。原來他們倆為了一件小事爭吵而生氣。喜羊羊搬來兩把椅子，請他們坐下，然後開啟收音機，店裡響起了輕輕的**聲，他們覺得舒服極了。
原來**也能讓人變得開心。
喜羊羊有乙個新打算，修座大花園，美麗的風景，安靜的環境，同樣會讓大家忘記煩惱，變得快樂!
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