【課題】unit5 can you come to my party?導學案（1）（1課時）
【學習目標】
1.學會邀請別人並根據自己的安排欣然接受別人的邀請或禮貌拒絕別人的邀請。
2.能給出不能接受別人邀請的具體理由。
3.提高自己的聽、說能力。
【重點，難點】
掌握做出、接受和拒絕邀請的習慣用句；使用「h**e/has to」給出不能接受邀請的原因。
【導學指導】
溫故知新
一、閱讀課本94頁「1.動詞的種類」及95頁上「2情態動詞」，完成下列問題。
1.請在橫線上羅列5個情態動詞。
2.「must」表示「必須」,否定式縮寫為________,其含義為若表示「不必，沒必要」應該使用或
can play the piano very well.(變為否定句)
he _______ play the piano very well.
must finish my homework today.(變為疑問句)
—______ i finish my homework today?
—no, you
二、完成1a的要求(將**和短語匹配起來)。然後大聲朗讀它們。
自主互助學習
一、合上課本，試著翻譯下列片語。看看你是不是個健忘的傢伙，這些短語可都是曾經的「老熟人」啊！
1. 拜訪我的阿姨2. 去看醫生3. 幫助我的父母
4. 上鋼琴課5. 為考試學習6.在星期六下午
二、小組討論：要準確無誤完成1b要求，需要注意些什麼?
三、師生共同討論各自結果，然後聽磁帶，完成1b題目要求。
四、核對答案並針對自己聽不清的句子主動向老師提出重複**的要求。
【課堂練習】
一、大聲朗讀1c中的對話並模仿它依據下列圖表與搭檔製作自己的對話。
二、爭取機會向你的老師和同學們展示你們的對話。注意：不要覺得這樣的對話太簡單而懶於去說，這種做法只能讓你錯過鍛鍊自己的機會。
三、使用正確的單詞完成對話。
a: you go to the concert?
b:i』 m sorry, iistudy for the test.
c: ____he go to the concert?
d: no, he _____. hestudy for the test.
四、選擇填空。
1.—can you come to my party?
—sure
like it very much b. i』d love c. i』d like it d. i』d love to
2.—must i hand in my math homework this afternoon?
— no, youyou can do that tomorrow.
a. mustn』t b. don』t h**e c. doesn』t h**e to d. needn』t
3.—could you please help your parents with some housework on weedends?
—yes, i ______.
a. could b. couldn』t c. can d. sure.
【要點歸納】
口譯所學重要片語；回顧做出、接受和拒絕邀請的習慣用句。
【拓展練習】
my opinion, you needn』t go to see the doctor.(變為同義句)
in my opinion, yougo to see the doctor.
h**e to study ______ the test so i can』t go with you ______ sunday morning.(用介詞填空)
teacherh**e) to stay up late to get ready for the classes next morning.(用所給詞的正確形式填空)
you are ill, you needgo) to see the doctor.(用所給詞的正確形式填空)
do you like this game?（變為同義句）
______ do youthis game？
6. how aboutvisit) our grandparents this summer holiday?(用所給詞的正確形式填空)
7. what about going skateboarding this weekend?(變為同義句)
go skateboarding this weekend?
【總結反思】
八年級英語上冊Unit5教學設計
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教學反思 92 八年級下冊Unit5
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