最新人教版二年級上冊語文教學計畫
【學情分析】
對於二年級新生，經過第一學年的學習，已經有了一定的漢字知識積累，不過對偏旁部首的認識還不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字法打下了基礎。寫字姿勢正確，但有4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。
大多數學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。本學期計畫進行每天中午半小時學生的自由閱讀時間，再加大閱量。
【教材分析】
二年級教材包括乙個識字單元和七個閱讀單元，識字部分安排在教材的第二單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之後，安排了「快樂讀書吧」。在全書最後，安排了幾個附表：
識字表、寫字表。每個單元內部的具體安排如下：課文3-4篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：
識字加油站、字詞句運用、書寫提示/ 我的發現/展示台、日積月累、和大人一起讀。
【教學目標】
1.識字寫字
(1)認識常用漢字450個，會寫漢字250個。
(2)喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。
(3)鞏固大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學習使用音序查字法查字典。
(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規則寫字，注意間架結構。
(5)養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規範、端正、整潔。
2.閱讀
(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
(2)用普通話正確、流利地朗讀課文。
(3)結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
(4)學習借助讀物中的圖畫閱讀。
(5)對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。
(6)誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
(7)認識課文**現的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 3.口語交際
(1)學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
(2)能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
(3)聽故事，能記住並講述主要內容。
(4)與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
(5)有表達的自信心，積極參加口語交際。
【教材重點】
認識常用漢字450個，會寫漢字250個。
【教材難點】
養成良好的閱讀習慣。
【教學措施】
1.發揮學生的主動性，培養學生的能力，讓每一位學生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來
2.在拼音教學中，要充分利用插圖，教學多**，在語境中學習，培養觀察能力與語言表達能力。
3.優化課堂行為，備好每一堂課，使學生上完課後都能有所得，都有充實感。
【教學進度】
部編版小學二年級語文科教學進度表
部編二年級上冊語文教學反思
1.小蝌蚪找媽媽 教學反思 本課抓住兩條主線教學，思路清晰。課文有兩條線索，一條是明線找，講了小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到鯉魚阿姨就迎上去問，看到烏龜像它們的媽媽就追上去喊，最後看到大青蛙才游過去叫媽媽。同時在找的過程中，它的身體發生一系列的變化，這是第二條暗線變。先長出兩條後腿，再長出兩條前腿，最...
2019部編版二年級語文上冊日積月累
第一單元 梅花 宋 王安石 牆角數枝梅，牆角的幾枝梅花，淩寒獨自開。冒著嚴寒獨自開放。遙知不是雪，遠遠望去就知道那不是雪，為有暗得來。因為有梅花淡淡的香氣飄來。第二單元 十年樹木，百年樹人。比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。樹高百尺，葉落歸根。樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻事物總...
2019部編人教版二年級下學期語文教學計畫
2019新部編版二年級下期語文教學 工作計畫 一 學情分析 二 班現有學生人，其中男生人，女生人。由於他們各自的家庭不同，家庭教育 經濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊，優秀的孩子較突出，學困生也佔了相當的比例。但經過了一年半的學習生活，學生已經認識了一定量的生字，積累了一些詞彙，語言能力得...