《專題 漢字》練習答案

2022-11-01 15:54:03 字數 2419 閱讀 9277

2016—2017學年度第一學期假期作業

初二語文(《漢字專題》)

班級學號姓名

1、【妙解漢字】「武」字與戰爭密切相關。許慎在《說文解字》中把「武」解釋為「止戈為武」,這一解釋反映了古人嚮往和平幸福生活的情感。「伐」字也與戰爭有關,請你推斷它的字義

2、漢字作為民族文化的承載工具?橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢字,完成以下任務。

【漢字起源】 「採」在《現代漢語詞典》中有以下義項:

①摘 ②開採 ③蒐集 ④選取 ⑤精神;神色結合字形和義項,你認為「採」的本意是

理由是【漢字風采】 請任選一句,說說下列詩句中的「採」包含著怎樣的情味。

(1)參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 ——《詩經·關雎》

(2)採菊東籬下,悠然見南山。——陶淵明《飲酒(其五)》

我選句,「採」包含的情味是

【漢字傳承】5月31日,首屆中國漢字文化節盛大開幕。下面是小記者的採訪片段,請在橫線上補寫出恰當的內容

小記者:聞教授,您好!我是校報小記者,請您談談漢字所面臨的現實問題。

聞教授:好的。總的來說,電腦等現代技術的廣泛使用,改變了人們的書寫習慣,「提筆忘字」的現象越來越嚴重;漢字的豐富內涵正逐漸流失,由漢字傳承的中**化有衰敗傾向。

小記者聞教授:也不能完全這麼說。漢字歷史悠久,字形優美,內涵豐富,有很強的生命力,越來越受到有識之士的重視,而且全球範圍內的漢語熱也不斷公升溫。

本次活動,正是為搭建交流平台,引發公眾思考,推動中華文化發展而舉辦的。

小記者:哦!我明白了。建議本次活動增設一條宣傳標語

聞教授:擬得不錯,很切合本次活動的主題。

3、近日,班級開展「重溫筆順,寫好漢字」語文活動。我認認真真地完成了以下任務

(1)我和同學一起做調查。(2分)

我從統計表中發現了乙個問題

(2)我和老師一起欣賞書法作品。(2分)

老師:「戶」字運筆意趣在於「曳」,最後一筆是撇,有飄逸之感,真可謂筆勢送足。

我:「草」字運筆意趣在於「垂真可謂精神外露。

老師:很不錯!你用了老師的示例,也說到點子上。

(3)我和家人一起交流寫字經驗。(2分)

—— 我:「義」字先寫點,再寫撇和捺,手機筆畫輸入也是這樣的 ……這種寫法更符合中國書法的習慣。

——爸爸:有的小孩寫「長」字,先寫橫,再寫撇,然後寫其他筆畫,看著就覺得很彆扭。

——媽媽:「為」字的筆順小學老師就是這樣教我們的啊,先寫點,再寫撇。最後一筆是點,確實這麼寫好看!

——姐姐:我綜合家人的看法後得出乙個結論

4、學校開展「墨韻·書香」的語文學習活動,林桐、汪淳和你完成了下面的任務。

(1)感受書法魅力,推敲欣賞感言。

下面是林桐所寫感言中的一段,他對畫線處不夠滿意,你幫他改為

楷書,行書,草書是最常見的書法字型,它們給人別樣的審美感受。打個比方,楷書如人端正站立,行書如人悠然行走,草書如人剛勁大氣。三種字型各具情態,令人賞心悅目。

(2).利用下列材料,開展主題研究。

汪淳將研究的主題定為「臨摹的方法」,挑選了材料《起筆與收筆》和《從「形似」到「神似」》。你將研究的主題定為挑選了材料

(3)邀請名家指導,商定講座安排。

下面是你與書法家魏先生的一段對話,請根據情景補全。(3分)

你:魏先生,您好!下週是我校的「書法活動周」,我們誠摯邀請您下周二給我們開乙個講座。

魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活動,能換個時間嗎?

你魏:太好了!那我們下周五下午在你們學校的報告廳見!

5、班裡舉辦「漢字·經典·傳統文化」系列主題活動,有乙個小組的同學收集到了下面一則材料:

2012 年 3 月起,某**就「繁體字與簡化字」做了乙個調查,截至 2012 年 5 月 17日,參與投票的網友總人數達74658 人,調查結果如下:

(1)仔細閱讀材料內容,請用準確、簡潔的語言表述「調查專案 1」所反映出的結論。

(2)從甲骨文到今天的簡化字,漢字一直在變化,而憑藉著自古就有的「識繁寫簡」的做法,漢字成為了一種古老而又年輕的文字,至今仍保持著勃勃生機。借助上面這個**的資訊簡要談談「識繁寫簡」的意義

(3)請你為本次系列主題活動設計一則簡短、響亮的宣傳語。(3 分)

6、學校組織以「善待漢字,熱愛母語」為主題的綜合性學習活動,請你積極參加。

(1)你主持制訂了《「社群用字調查「活動方案》,請將「善待漢字,熱愛母語」八個字用正楷字型規範、工整、流利地書寫在該方案的封面上。

(2)同學們在這次活動中蒐集到如下資料,請你閱讀分析後得出乙個結論。(30字以內)

①「漢語熱」在世界各地迅速公升溫,日前全球已有210所「孔子學院」(國外學漢語的學校)。日本每五六個人中就有乙個人在練習漢字書法,南韓練習漢字書法的民眾愈十萬人。

②在我國乙個有600多人參加的高階翻譯大賽中,許多選手英譯漢時錯字連篇,詞不達意,詞彙貧乏。在一等獎空缺的情況下,文字流暢、詞彙豐富的二等獎得主竟然是乙個土生土長的新加坡人。評委普遍認為,我國漢字應用水平呈現下降趨勢。

漢字專題專練

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