管仲列學案答案

《管仲列傳》參***

5、梳理本文思路

第一部分（1—2），介紹管仲與鮑叔牙的交往和深摯友情。第二部分（3—4），敘述管仲任政相齊的顯著政績。第三部分（5），司馬遷的讚詞，直接評述管仲的一生成就。

【**案】

二、從內容（寫了那些內容）、感情（表達什麼感情）、語言（語言表達有何特點）、傳記寫作幾個角度賞析課文第二段（「管仲曰……知我者鮑子也」）。

從內容上看，是管仲對自己與鮑叔牙多年深交的回顧，從經商、謀事、出仕、作戰、事君五個方面寫鮑叔牙對自己的深知和理解，突出強調了鮑叔牙的大度和「知已」。

從感情上看，「生我者父母，知我者鮑子也！」，管仲十分動情，飽含著對鮑叔牙的感激，洋溢著對真摯友情的禮讚。知己之人、知遇之情的難能可貴。

從語言上看，連用五個句式相近的句子，組成一組排比，列敘自己在不同領域與鮑叔牙交往的事實，真切而又有層次感地展現了二人的友誼和感情，熱情地讚美了自己的知心朋友，五個「知」字的重複出現，更加凸顯鮑叔真為管仲之知音。

從傳記寫作上看，司馬遷用較多文字引述管仲的表白，一是對上段「鮑叔知其賢」「鮑叔終善遇之」內容的具體印證，二是藉以交代，管仲早期的坎坷生涯為其後來任政相齊時的「順民心」、善於從實際情況出發處理問題打下了堅實的人生閱歷基礎。

三、從這篇傳記看，管仲從政取得成功的原因有哪些？（主客觀）

主觀因素：

有「上下相親」「順民心」的施政指導思想；

有「善因禍而為福，轉敗而為功」的施政才能。

客觀因素、朋友知己之情。

《管仲列傳》中所闡揚的「知己」主題，呈現在友朋相知。管鮑之交——表示知心朋友，形容自己與好朋友之間親密無間、彼此信任的關係。（成語）

、君臣知遇之恩。《管仲列傳》中所闡揚的「知己」主題，呈現在君臣之間的遇合。

風雲際會——比喻有才能之士遭逢時會；也比喻君臣際遇。（成語）

四、《管仲列傳》中可以窺探到司馬遷的怎樣的感情？

司馬遷詳敘管仲與鮑叔的交遊情誼、點染鮑叔與管仲能知能用，以此禮讚友朋相知的知己之情。

無人知己的寂寞，生不逢時、懷才不遇的個人感喟，使得司馬遷為管仲立傳時，對於齊桓公任人唯賢，不覺神往。

六、拓展：清代李晚芳《讀史管見》中雲：「太史遭刑，不能自贖，交遊莫救，故作此二傳，寄意獨深，使當時有知管仲之鮑子知之，或可勸君解免，有知越石父之晏子知之，亦可援法代贖。

多鮑叔之知人，與執鞭所欣慕，皆情見乎辭矣。」如何理解？

（司馬遷為管仲、晏嬰立傳，詳敘管仲與鮑叔的交遊情誼、晏嬰禮賢越石父、晏嬰識拔御者三則軼事，點染桓公與管仲、景公與晏嬰的能知能用，以此禮讚友朋相知、君臣遇合的知己之情。

無人知己的寂寞，生不逢辰、懷才不遇的個人感喟，使得司馬遷為管、晏二人立傳時，對於管鮑的知交相得、晏嬰的拔擢越石父與御者，不覺神往。）

2、c 3、c 4、c 5、b

6、d（作者對管仲持肯定的觀點。「認為管仲是乙個不識時務之人，他應該幫助齊桓公實行王道，而不是霸道」不是作者的觀點，是孔子瞧不起管仲的原因）

7、（1）①世代享受俸祿。②推重，讚美

（2）鮑叔薦舉了管仲之後，甘心位居管仲之下。他的子孫世世代代享受齊國的俸祿，有封地的就有十幾代人，常常是著名的大夫。天下人不稱讚管仲的賢能，而稱讚鮑叔善於識別人才。