學案三興趣
（一）案例** ——興趣助我成才
本**活動中教師可以結合學生的回答，引導同學體驗做自己感興趣的事時的愉快心理，興趣是最好的老師，從而讓學生了解興趣和職業興趣的內涵及興趣對生活、職業的影響。
（二）活動**——興趣島
本**活動是在學生了解興趣和職業興趣的內涵及興趣對生活、職業的影響基礎上，根據霍蘭德職業興趣的理論，通過興趣島測一測自己的職業興趣型別，並了解與自己職業興趣型別匹配的職業。因上課時間有限，下課後教師可以引導同學上相關**根據霍蘭德職業興趣量表測評自己的職業興趣，進一步確認自己的職業興趣型別。
（三）案例**——我的興趣我培養
本案例**是在學生對自己的職業興趣及職業匹配了解的基礎上進行。學生的在前面的測試中可能出現兩種情況，一是職業興趣與所學專業匹配，教師可引導同學在生活和學習中繼續強化職業興趣，二是職業興趣與所學專業不匹配，教師可引導同學在生活和學習中培養自己的職業興趣。結合書本主要從在日常生活中培養、在社會實踐中體驗、在專業學習中提公升、在職業活動中強化等幾個方面進行強化和培養，並請同學結合自己的學習生活實際，列舉可以馬上實施的措施。
附：練習題答案
（一）選擇題1、b 2、c 3、c 4、c 5、d 6、abcd
（二）辨析題
「認識自我是進行職業選擇邁出的第一步」，小明對此的理解是：我應該根據自己的興趣確立自己的職業目標，無論情況發生什麼變化，我也不改變我的職業目標，我一定要去實現它。
答：觀點錯誤，根據自己的興趣確立自己的職業目標固然重要，但當原定的職業目標無法實現時，我們應在對自我的正確審視的基礎上，根據社會需要選擇職業，同時在在日常生活、社會實踐、專業學習、職業活動中強化和培養職業興趣。
（三）材料分析題
閱讀上述材料，思考回答下列問題：
1、小王的職業興趣是什麼？結合案例談談興趣對我們的生活和職業產生的影響？
答：職業興趣是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理。小王的職業興趣是修理汽車。
興趣是職業生涯選擇的重要依據；興趣是職業穩定、生涯發展的內在動力；興趣是職業生涯成功的重要因素。
2、小王的職業興趣與其從事的職業是否相符，他是如何在學習和工作中強化自己的職業興趣的？
答：相符。強化興趣的途徑：在社會實踐中體驗、在專業學習中提公升、在職業活動中強化、在終身學習中堅持。
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單項選擇題 一 單元 1.行政工藝與實務是乙個綜合性的概念，它包括 d.軟 硬 兩個層次的內容。2.行政工藝與實務的綜合運用效果往往反映出行政組織和人員的 c.行政水平和工作能力 3.b.行政工藝 就是行政活動中技術手段的總和。4.a.行政工藝與實務 是指在行政原理指導下，在行政工作中所形成的一套技...