高三英語學習方法指導

高考，既是一場既定已久的戰鬥，也是一場讓考生充分展示才華與潛能的重大人生機遇.抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的英語成績，無疑是每個考生都非常關注的事情。

一、兵馬未動，糧草先行

充分必要的物質準備是保障複習順利進行，提高學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要準備好這樣幾件**

1、作文檔案(優美的范文、寫作常用的詞彙、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優美表達集中起來 )

3、錯題檔案(錯誤集中,整理歸納 ,複習反思 )

4、英漢詞典(規範發音,熟悉用法,擴充詞彙量 )

二、知己知彼，百戰不殆

1、明確英語學科特點，不走錯路，英語學習首先是一種「模仿」，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提.過度學習，及時複習.

2、明確命題原則，「不走彎路 : 高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面；盡可能增加綜合性與語境化的因素。

語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用；語言必須適合具體的交際行為；考核的焦點在於是否達到交際目的；語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力.

三、千錘百鍊，熟能生巧1、多朗讀、多背誦、多複述，培養良好的語感:背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一,可以加深學生對語言知識的理解和記憶.

2、聽、說、讀、寫、譯統籌兼顧:在實踐中不斷提高語言能力,以閱讀為「核心」帶動其他能力的提高，不斷擴大詞彙量和知識面.

3、多反思、多總結、多歸納、多對比，使知識系統化、網路化，融會貫通.

四、熟悉題型特點，提高應試能力

1、單項填空:

語境為主，兼顧語法。靈活運用排除法、還原法、簡化句子結構法等適合自己的應試技巧提高答題效率.

2、完形填空:

該題型綜合考察學生在特定語境下綜合運用語言的能力。應首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文,然後邊研讀邊根據上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測,最後應通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯.在訓練中要牢記應試原則：

瞻前顧後、上下求索、左顧右盼、首尾一貫.在日常學習中要做到：注意重點片語、習語和常用句型的積累和應用；注意詞彙的使用範圍和同一詞彙在不同語境中的不同含義；常讀、常思、常悟、常總結，以閱讀帶動完形填空能力的提高；科學選題，選好試題，由淺入深，語言地道，文意連貫.

在現在的階段，最好每天做兩篇，兩個月下來，一定會有所提高的.

3、閱讀理解:

高考中該題型題材豐富，體裁多樣，以考察深層次理解為主.如主旨大意；猜測詞義或句意；判斷推理；理解作者的寫作意圖和基本態度；文章題目等.在平時備考時就要養成好的習慣：

精泛結合、擴大視幅、不點讀、不出聲讀、不過多回讀；能根據上下文猜詞、樂於分析長難句、堅持做好讀書筆記、不斷擴大詞彙等。應保持每天不少於2篇短文的閱讀量,訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和準確度的關係。在做題過程中要逐漸做到：