高三學習「六字訣」
一、學（1）向老師學。老師上課都有精心編寫的教案。老師教什麼你就學什麼。
老師教你怎麼做你就怎麼做。老師是怎樣思考的你就怎樣思考。要勤學會問，不一定要好問。
糾結一些規律、結論、方法的**，糾結一些考試概率不高的難題偏題，糾結一些中學階段不必掌握的知識，只能是浪費時間，搞混思路。
（2）向書本學。書本是教者和學者的根本。老師教到**就要把教材讀到**。
（3）在練中學。練習的功能是：鞏固知識、積累經驗、獲得新知識新方法新思路。練習長才幹，實踐出真知。
（4）學習化學的過程應該為：預習------聽課------複習-----練習-------反思。學習不是單純的做練習，關鍵是要掌握知識。
學習進步不是單純的表現在考試分數上，主要是看知識是否在增多，疑問是否在減少。學生成績不進步，問題就在：不及時複習，學了就忘記了；做習題不反思，做過的題不會做，錯了的題老是錯。
二、記（1）聽課要記筆記。聰明不如爛筆頭。記下筆記複習才有依據。筆記可以先記載在書本上，課後再創造性的整理到筆記本上。整理筆記是使知識內化，構建成自己的知識結構的重要方法。
（2）要摘抄錯題和難題。記下正確的解答思路，總結出關鍵在**。每個同學要有兩個本子：聽課筆記本和習題摘抄本。每次考試前就只要看這兩個本字上的內容。
（3）要特別重視知識點、基本原理、基本規律、特殊結論、重要的思路的記憶。中學的學習就是記得越多越牢固成績就越好。化學尤其要記特殊的結論。
（4）及時回憶，與遺忘做鬥爭。每天一定要將當天學習的知識複習記憶好。晚上睡覺前要回顧當天的知識。高三之美，美就美在於學習中進入夢鄉。
三、積（1）積累知識。知識包括：概念、原理、規律、結論、方法、思路。
化學是一門厚積薄發、水滴石穿、繩鋸木斷的學科。量變產生質變，漸變產生突變。積累的知識和經驗多了，成績自然會上去，貴在堅持，不放棄不拋棄。
（2）積累經驗教訓。熟悉考點、熟悉命題方式、熟悉設計的陷阱。做到一讀完題就知道命題者要考什麼？
要耍什麼花招？即「牛還沒有翹尾巴，就知道它要拉屎了。」做到做過的題就要會做，錯過的題就不要再錯。
四、思（1）思考知識。要加強知識的歸納總結。每複習一章書，就要這一章最主要的知識有那幾點，要特別要注意那幾個問題，有幾種命題的形式，解題的基本思路有哪些。做到把書由厚讀到薄。
（2）思辨概念。通過分析對比，尋找概念的異同，題目的異同，變化的地方在**，對應的思路怎樣變。做到融會貫通。
（3）觸類旁通。物以類聚，人以群分，各類物質的性質是相似的。要運用模擬推理的思想，由此及彼，舉一反三，提高悟性。
五、細（1）細緻。做事要細緻。
（2）細心。解題要細心審題，細心演算，仔細作答。
（3）細節。要注意答題的細節。即：表達、書寫、格式、規範等。注意解讀每次重大考試的評分細節。關鍵在態度，成功在細節。
六、破（1）破除不良心理。要自信，要不急不燥。自信心是非常重要的。不自信就會產生兩種極端心理。一是自暴自棄，二是過度焦慮。
（2）破除不良習慣。如：做事無計畫，無條理，拖拖拉拉，解題粗心大意等。
（3）破除不良方法。如：不重視知識的記憶，不重視練習後的反思，解選擇題用排除法等。
（4）破除學習的難點。人只有不斷超越才能進步。一定要敢於突破自己不懂的知識，自己解不出來的難題。不要會做的天天做，不會做的天天不做。要明知山有虎，偏向虎山行。
以上是我在我校高三家長會上的發言，發表出來，希望能對故鄉廣大高三學生和家長有所幫助。
高三學習方法
資中縣教研室選編 目錄寫給將上高三的朋友 4 新高三你準備好了嗎？4 怎樣應對高三生活 6 高三學習要有計畫 8 高三學生要具備三種學習意識 9 給高三學生學習的小提示 11 不看會吃虧的高三複習三條建議 12 高三學生提高成績的方法 13 談高三學習方法 13 如何應對高三的頻繁考試 16 學會用...
高三學習方法
常被人問起 有沒有什麼學習捷徑？我想說的是 學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆 天道酬勤 的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。開學後，高三將進入集中複習階段，作為過來人，我想談談我的感受 我們通過調查各類學生的學習方法，總結成下表，供學生借鑑 典型不良學習習慣 1 概念的重要性被忽視...
高三學習方法總結
高三說實話很累，有寫不完的作業，每天不斷重複的就是寫作業看書，這都是必不可少的，有的學生看起來不是很累，因為他們智商高啊，記憶力好啊，對於一般的學生來說只有努力了，在我看來過程不重要結果才是最重要，無論我們學習的時候感到多麼累，只要堅持我就會取得勝利，下面我就說說高三的學習方法，也算是對自己一年來的...