陡城教師結對幫扶工作方案

陡城小學

教師「結對」幫扶活動工作方案

為了提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是新分配青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。

一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自願選擇，並結成幫扶對子。

二、幫扶期限：一年。

三、結對幫扶工作領導小組

組長：白萬民

副組長：劉生濤

成員：部分教師

四、結對幫扶教師

五、工作要求

（一）對幫扶物件教師的要求：

1.努力克服教育教學中的低效行為。

2.快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

3.在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐共同成長。

4.熟知本學科課程標準，要鑽研教材，跟隨業務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業務導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。

5.努力上好每堂課，並請導師聽課、評課，對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（要求雙方互相聽課每學期不少於10節，青年教師聽其他教師課不少於10節，學校校長對青年教師的聽評課每學期不少於6節。

並做好聽課記錄和寫好業務指導記錄。）

（二）對指導老師的要求

1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

2、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計畫，並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

結對幫扶工作記錄表