活動1準備探親之旅
一教學目標
1.知識性目標
在前期學習的基礎上，掌握利用qq軟體，通過網路與人交流溝通，進行資訊傳遞，確定探親行程，並能利用瀏覽器查詢天氣情況。
2.技能性目標
讓學生能夠成功查詢好友，選擇好友，好友分組，輸入談話內容，能夠語音和**通話，能利用qq軟體進行檔案的傳送和接受、儲存。能夠查詢當地天氣的選項等，提高學生的實踐能力和解決問題能力。
3.情感性目標
鼓勵學生的實踐操作，通過網路聯絡軟體，增強學生與他人進行及時交流的信心，同時培養學生敢於實踐，探索和創新的精神和意識。
二教材分析
1教學背景
此節教學內容放在第四單元，學生已經掌握相關的文字輸入和文件編輯能力，同時也掌握了使用網際網路來瀏覽資訊、搜尋資訊的能力。
2教學內容
利用qq軟體查詢、新增好友，進行文字交流，音**對話，檔案傳遞。利用瀏覽器查詢當地天氣相關資訊。
3教學重點
使用qq軟體查詢新增好友，進行交流溝通。使用網頁能查詢天氣資訊
4教學難點
利用qq軟體進行文字語音**交流，進行檔案的傳送和接受。
三教學設計
1課時安排:1課時
2教學方式設計
在電腦教室中，利用硬體裝置和網路電子教室軟體授課。教師一邊演示，一邊講解，學生在教師的引導下，看演示，分組開展操作，及時練習。
3教學過程設計
①以提問和演示方式，引入本單元學習內容。
②幻燈片演示，創設情境，匯入新課。
③學生自主學習，申請qq號碼和登入軟體。
④教師示範指導，利用qq軟體交流溝通，和查詢天氣資訊。
⑤強化練習，鞏固進行檔案的傳遞。
⑥歸納總結，得出網路聯絡工具的優點。
⑦自我評價。
4教學條件要求
教學地點：電腦教室
硬體要求：教師機一台投影儀一台學生機若干台能上網際網路。軟體要求：
windows平台網路管理軟體學生機裝好qq軟體。教學準備：做好qq軟體操作演示ppt和其他素材檔案。
學生要求：會windows基本操作熟悉上網操作。
四教學過程
課前準備準備資源：qq軟體操作演示ppt學生機端裝好qq軟體幫助學生申請好qq賬號檢查學生機端上網條件
配合好教師檢查
提高課堂教學效果和教學質量
情境匯入
緊張的學習之餘，親情的聯絡更需要用心，方輕舟同學準備寒假期間去合肥的表哥家探親遊覽，於是抽空提前準備，大家幫忙尋找****，查詢當地天氣情況，和表哥一起利用網路商量探親事宜！網上聯絡親友的目的是什麼？計畫與親友交流哪些內容？
學生積極踴躍發言通過情景匯入，激發學生的學習熱情，引導學生帶著問題去體驗。
教師演示
學生操作開啟投影機和qq軟體操作演示ppt。1新增好友執行qq，輸入qq號碼和密碼登入------查詢按鈕----輸入表哥qq號碼查詢----輸入驗證資訊---新增------下一步-----新增成功。
2qq聊天進行文字音**交流，商議出行事宜
雙擊表哥qq頭像（可改名操作）--開啟聊天視窗----輸入和傳送聊天文字內容和表情頭像進行交流。單擊音訊或者**通話，進行語音和**交流（等待對方接受）
根據教師的講解與演示，學生自己動手一步步操作。學生邊看演示邊操作，鞏固所學內容，達到教學目的。培養學生的創新能力和動手實踐能力。
分層學習完成任務
3利用qq軟體的「傳送檔案」功能，傳輸**。選擇「傳送檔案」按鈕----選擇**-----單擊傳送按鈕。
接受檔案：接受（另存為）----選擇儲存位置-----儲存。
4查詢天氣（瀏覽器）了解氣象指數
開啟ie瀏覽器---在位址列輸入**（可以上百度網）----開啟中國天氣網----瀏覽網頁資訊
輸入查詢的地方---合肥----點選開啟---了解合肥未來一周的天氣情況。
5強化練習（教師巡視和單個指導）
傳送檔案和接受檔案更改接受檔案的預設位置給自己的好友分組和移動好友和同學相互將學習計畫文件傳送。根據教師的講解與演示，學生自己動手一步步操作。鞏固所學內容。
小結與延伸教師提問掌握qq哪些操作？舉例說明qq對生活的幫助？網路對社會生活帶來的變遷和影響？總結天氣預報圖列和其他渠道（qq天氣）獲取天氣資訊。
學生相互協同討論，進行自我評價。幫助學生將學到
的零散的知識系統化。讓學生體驗qq的快捷和方便。
五教學反思和回顧
1關於教學模式
本課採用基於網際網路環境的網路教室教學模式，教室演示和學生自主練習相結合，突出資訊科技的特點，把資訊科技教師變成真正意義上的教學組織者、引導者。2關於教學評價
本課遵循在教師指導下的以「學生」為中心的學習模式，給學生真實的、具有挑戰性的任務，以此驅動教學全過程，實現學生對知識的意義建構。3注意的問題
七年級資訊科技教案
作者 佚名資料 不詳點選數 文章 蓮山課 件w w w.5yk 資訊科技教案 第一章資訊與資訊科技 一教學目標 具體要求 1.知識方面 理解資訊的含義及特徵 理解資訊科技及計算機與資訊科技的關係 了解當今資訊科技發展的情況。2.能力方面 通過本課的教學,培養學生進行辯證邏輯思維能力 提高學生理論聯絡...
七年級資訊科技教案
七年級資訊科技教案七年級資訊科技教案 第一章資訊與資訊科技 一教學目標 具體要求 1.知識方面 理解資訊的含義及特徵 理解資訊科技及計算機與資訊科技的關係 了解當今資訊科技發展的情況。2.能力方面 通過本課的教學,培養學生進行辯證邏輯思維能力 提高學生理論聯絡實際的分析和解決問題的能力。二教學重點 ...
七年級上冊資訊科技第三單元
5 調整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。這樣，就插入一幅剪貼畫了。請同學們在其他幻燈片上插入剪貼畫。學生練習，教師巡視，並做個別輔導。3 任務三 插入 檔案 小明告訴老師說，在作業介紹自己時，想插入自己的 他已經將 用磁碟儲存下來了，應該怎麼辦？教師邊講邊練。1 開啟小明的作業 2 單擊 插入 i ...