2. 鹿不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：「這四條腿太細了！」（照樣子把句子補充完整。）
爸爸你怎麼可以說謊？」
3. 小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。（用同樣的修辭手法仿寫句子。）
七、按課文內容填空。（12分）
1.「遲日江山麗泥融飛燕子這兩句詩選自朝詩人寫的《絕句》，這是一首描寫季節）景色的詩。我還能默寫兩句寫這個季節景色的古詩：
2. 「宋人有耕者兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀其中加點字「走」的意思是
3.雅人四好中醫四診
第二部分閱讀積累與應用
一、課內閱讀（9分）
大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經驗,改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水裡搗爛成漿;再把漿撈出來曬乾,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量製造,**又便宜,能滿足多數人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。
1.請找出介紹蔡倫改進的造紙方法的句子，用橫線劃出來。（1分）
2.蔡倫改進的造紙術有什麼優點？請用波浪線劃出來。（1分）
3.請用文中加點的關聯詞語造句。（2分）
既……又
4.有人說，新的造紙術給人們帶來了巨大的便利，為此我們應該感謝蔡倫；還有人說，蔡倫是吸收了前人長期積累的經驗才改進了造紙術，我們更應該感謝在他之前的那些古人。對此，你是怎麼看的？
（5分）
二、課外閱讀（9分）
許多年沒有回到家鄉了，美麗的東平湖一直烙印在我記憶的深處。
春天的腳步悄然來到，金色的陽光照在湖面上，微波蕩漾，映照出金色的漣漪。成群的鴨子在離岸邊不遠的水中遊弋覓食，悠閒自得。眺望遠處，勤勞的漁民搖著漁船蕩舟湖面，捕撈魚蝦。
巍峨的山屹立在湖的西面，相互輝映，形成一幅多彩的山水圖畫。
夏天很快就到了。炎熱的中午，山村裡一片靜寂，只有知了還在不厭其煩地唱著。湖面平靜極了，鴨子無精打采地在湖裡遊著。
岸邊幾個小孩泡在湖裡，大聲地喊著，打破了這一片安靜：「看呀！看呀！
小青蛙！小青蛙！」小孩的叫聲笑聲在湖面上飄散開來，使人不禁深深感受到夏天小孩們心裡的歡樂。
秋天是東平湖裡的蟹子最肥的時候，是菱角、雞頭公尺豐收的季節早晨的風很涼村里打漁的人們仍然早早地蕩舟湖中，開始了一天的忙碌。波浪不時地拍打著湖岸，發出嘩嘩的聲響。湖邊的楊樹在風的吹拂下，也沙沙地響著，衰黃的葉片寫出了秋天的寒意。
冬天的東平湖，顯得空曠遼闊。東北風呼嘯著，湖面結了厚厚的冰層。湖邊的大樹強打精神，竭力站穩身子，讓自己的枝條隨風搖晃著。
但寒冷的冬天擋不住小孩調皮的腳步，一群孩子在湖邊嬉戲打鬧，給寒冷的冬天增添了溫暖的氣息。
美麗的東平湖，是我記憶中最美的聖地。
（本文作者落淺惜雪。選編時有改動。）
1.在文中找出一處擬人句，用橫線劃出來。（1分）
2.在第4段的括號裡填上合適的關聯詞語（2分）
3.本文從第（ ）段到第（ ）段描寫了東平湖的景象，是按照（ ）順序寫的。其中，在寫春天景色的時候提到了等景物。（3分）
4.根據意思，在文中找出相應的詞語。（3分）
自由清閒,心情舒暢
盡最大努力
風發出高而長的聲音
三、大閱讀考察（5分）
1.請在《奇妙的數王國》《查理和巧克力工廠》《時代廣場的蟋蟀》中任選一本書，簡要介紹它的內容。（3分）
我要介紹的是它的大致內容是
2.紅軍不怕遠征難***《七律·長征》）（2分）
第三部分習作
路邊的小草，校園裡的大樹，陽台上的花……你有沒有認真觀察過一株植物？請選擇你熟悉的一株植物，向大家介紹。一定要寫得生動、具體，題目自擬，不少於。（25分）
部編版三年級語文下冊教案
1.古詩三首 教學目標 1.認識 融 燕 等7個生字 會寫 鴛 鴦 等12個生字。2.聯絡生活實際，利用 結合等方法了解 蘆芽 河豚 陰 等詞語的意思，初知古詩大意。3.能正確朗讀 背誦古詩並默寫 絕句 感受詩中蘊藏的春天的情趣。教學重點 能正確朗讀 背誦古詩 默寫 絕句 教學難點 能用聯絡生活實際...
2019部編版小學三年級語文下冊複習試題
小學2018 2019學年下學期期末複習卷 三年級語文 一 我會讀拼音寫詞語 z sh u r f ngf ji o o nu ru qi nx chu f j l ng li npeng d iji x nsh ng b oc n uzh u sh ji zh hu f nf ng xi ji n...
部編版三年級語文下冊句子歸類訓練
一 我會選一選。1.下列各句是比喻句的是 a 老師的話彷彿一束溫暖的陽光直射我的心田。b 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的 白的 黃的 紫的，真像個美麗的大花壇。c 它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。2.下列句子，關聯詞使用正確的一項是 a 但我還是想，父親...