【提公升策略】
1. 教材教法吃透：努力鑽研新教材，研究新考試，向課堂要質量，教學中關注全體，爭取一課一得。
2. 學法指導有效：落實預習和複習，開學第一課指導批註閱讀《駱駝祥子》，指導學生預習：結合單元重點批註，結合課後練習理解。
3. 課堂模式有效：綜合單元教學資源，突出單元教學重點，落實單元整體教學，構建名著導讀——習作指導——閱讀指導的導學模式，讓課堂實而有趣。
比如，第一單元，圍繞人物細節描寫開展《駱駝祥子》批註導讀，人物細節描寫習作指導，人物細節描寫閱讀指導。以名著導讀指導習作，以習作促進閱讀。
4. 閱讀激勵有法：鼓勵學生利用邊角料時間看課外書，以七下六本名著為基礎，效仿「中國詩詞大會」形式，通過開展「名著大比拼」等活動，激勵學生閱讀名著，提公升語文素養。
5. 課後練習紮實：要求提筆練字，書寫認真，把練習當成考試，每天只布置晚自習30分鐘滿負荷作業量，不提前不延遲不超時。
【配套措施】
1. 擬選用的教學輔助資料
新教材配套作業本1本；區「素質檢測卷」1份；
2. 學科輔助資料文印數量預算
週末練習，a4兩頁，份數：35+1份；日常零星補充資料若干。
3. 學生日均作業時間用量預算
作業量：30分鐘，預習量：10-20分鐘
4. 擬安排的學業檢測
5. 擬進行的學科應用性、綜合性實踐活動，見「教學進度安排」。
【教學進度】
【方案自評】
學情分析較有針對性，目標明確，措施具體。須紮實推進，見機調整，方能見效。
2023年2月21日
七下教學工作計畫 1
一 學情分析 本學期我將擔任七年級的數學教學工作。通過上學期的教學,學生的計算能力 閱讀理解能力 實踐 能力得到了發展與培養,對圖形及圖形間數量關係有初步的認識,邏輯思維與邏輯推理能力也得到初步提公升,學生由形象思維向抽象思維轉變,特別是抽象思維得到了較好的發展。從上學期的教學中,發現有以下問題 部...
英語教學工作計畫七下
2.認真貫徹晨讀制度 規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果 3.要求學生堅持每週兩篇日記記述日常生活，每單元一篇與所學內容相仿的作文，並及時批閱讓學生及時發現不足加以改進 4.每週背誦課文中的文章或語法 尤其是重難點句型 要求學生背誦並默寫，培養語感，掌握語法知識的應用技巧 利用 組長檢查及教師重點...
七下地理教學工作總結
陸豐市民聲學校 2011 2012學年度第二學期科任 教學總結 科任科目 班級 要求說明 1 結合學期初制定的計畫，總結實施的教育教學方法的效果，取得的成績及存在的問題，資料要準確具體 如舉例要含學生姓名 以便下學期改進學校工作 內容可手寫或列印，字型為五號宋體。2 本總結須在2012年7月6日前上...