module5:學會表達正在某件事時另一方面外一件事情同時發生，學會運用「damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.
module6學會給他人禮物和接受別人禮物。iboughtyouthisbook.
module7學會描述一次訪問，shouzhouvflewintospacewithyangliwei.
module8:學會描述乙個人的一生hellenkellerbecameblindanddeafetc.
module9學會詢問原因及回答。what』sthematter,mypencilsbrokenmodule10學會一般將來時來描述自己的計畫和將要發生的事情。
reviewmodule該複習單元的活動綜合了本冊課本的全部教學內容。通過完成各個活動對本學期學習過的知識進行練習與綜合運用。
2、知識內容：
以對話為主線，通過聽、說、唱、做遊戲、情景交際等活動來學習、領會。
3、基本技巧和能力的培養：
培養學生學習英語的興趣，獲得英語的感性認識，打好語音、語調和書寫的基礎。
4、思想教育的內容：
加強與學生的交流，培養感情，要讓學生在學習英語的同時，更加熱愛母語。
了解外國的風俗習慣，增強對祖國的熱愛。
激發學生的學習興趣。
以學生的興趣為動力，進行單詞、句型的教學是教學的重點；訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話。能用英語進行簡單交流為教學難點。
四、教研重點：
繼續貫徹落實教研室推進的五三優質高效課堂教學模式，繼續貫徹落實新課堂教學中的評價標準「說、講、評」一體化活動，全面更新課堂教學觀念。
五、教改專題：
根據「五三」教學模式要求，充分利用教學資源，提煉教材思想，採用「展示評價」小組合作高效教學的七環節、三流程、兩記錄、一體系，組織利用小組活動鼓勵學生積極參與、大膽表達，使課堂教學真正做到以學生為主體，以話題為中心，以活動為主線培養學生的學習能力。
六、教學措施：
1、多向書本，網路學習，吸收新的教學方法，在教學中進行實踐，總結適合自己教學特點的教學模式。認真備課，鑽研教材，採取適合本班學生的方法，提高教學效率。
2、在教學過程中要創新運用各種不同的教學方法，來輔助教學，如：情景教學法，直接教學法，並開展一些符合學生年齡特點和活動，如：詞語接龍，我來說，你來猜等活動，讓學生在輕鬆愉快中進行學習。
3、在每上完一節課後要進行自我反思，不斷總結經驗，吸取教訓，要以文章或筆記的方式儲存自己的心得體會，為今後研究留下一手的原始資料。
4、利用下課時間，耐心仔細的和後進生進行交流，了解他們學習上存在困難的原因。通過多溝通，多交流讓他們喜歡我，喜歡我的英語。
5、充分利用好學校現有的資源：遠端教育資源、課件、錄音機，多**，以及即將採用的點讀筆等先進裝置輔助教學，提高學生學習的興趣。
6、加強自身業務建設，大練習教學基礎功，虛心學習他人的先進經驗，努力提高自己的水平，同時要積極投入到教研團隊中，充分發揮團隊的作用，不斷提高教學水平。
七、學生輔導：
1、輔導學生情況分析：針對學生的實際情況，將學生分為三類分別輔導：優生、中程生、必培生。
２、學生名單：
３、輔導措施：
優生：在解決基本問題後，發展他們的創新思維，培養他們鑽研的精神，讓這一層學生之間形成「競爭」的氛圍，克服驕傲自滿的心理，充分發揮他們的能動性，發揮他們的帶頭作用。
中程生：樹立目標，嚴格要求，指出他們的不足之處，採取有效措施，促進其更快地進步。充分調動他們的積極性，鼓勵上課積極發言，幫助他們對立信心。
必培生：課後多和他們交談，態度和藹，使他們願意接近老師，經常和老師說心理話，有利於了解他們想法。通過互幫互助活動，並採用相應的激勵機制，經常鼓勵他們，有進步及時表揚，幫助其養成良好的學習習慣。
外研社小學英語教學計畫六年級下冊
2013 2014學年度下學期 小學六年級英語下冊教學工作計畫 一 學期教學目標 1 知識與技能目標 掌握本冊課本 現的單詞，要求會讀 會寫 能翻譯出現的句型，並能在生活中靈活運用。2 過程與方法目標 進一步培養學生學習英語的興趣，獲得英語感性認識，打好英語語音 語調和書寫的使用基礎。3 情感態度和...
小學六年級英語教學計畫
石灣完小李靚 一 指導思想 以全國教育會議為指標，以科學發展觀為統領，以深入素質教育為中心，堅持以德育為首，教育為中心，堅持不懈地抓好教學工作，注重常規教學，求真務實。二 總體目標 1 以深入學習理論為突破口，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應力，努力搞好教學研究 教學指導 教學服務等日...
小學六年級英語教學計畫
蒿咀鋪中興小學劉麗華 以全國教育會議為指標，以科學發展觀為統領，以深入素質教育為中心，堅持以德育為首，教育為中心，堅持不懈地抓好教學工作，注重常規教學，求真務實 一 總體目標 1 以深入學習理論為突破口，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應力，努力搞好教學研究 教學指導 教學服務等日常工作...