龍麗 本學期我擔任六年級一.二班的英語教學工作,根據學生的實際情況，我擬定了以下計畫:
一,學情分析
六年級的學生整體情況比較差,經過兩三年的學習也沒有積累到太多的知識,對英語的學習興趣也不是很積極,所以本學期的教學工作就是,激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力. 同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。教師在教學過程中應強調語言的綜合運用，注意學生能力的培養，突出對學生學習興趣的激發，重視知識的靈活擴充套件，真正將英語教學的目標落實到實處。
在低程度的對話的基礎上，增加了閱讀的內容和難度。本冊中所涉及的一般現在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是乙個難點，要打好此部分的基礎，為六年級的畢業考試打好基礎。
二.教材分析
本冊是《九年義務教育小學科教書(新課程標準)》教材，本冊共有十二的課程，lesson1-lesson 12 本冊教材主要內容為一般現在時的具體用法。相對現在的六年級孩子,有點偏難。
三．教學目標
1.能聽、說、讀、寫課本中的黑體單詞.
2.能運用簡單的日常用語對話.
3.能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語
4.能掌握簡單的問答句型,進行知識擴張.
5.能會唱幾首簡單的英文歌曲.
6.能對外國文化有個初步的了解.
四.教學重難點
1. 能聽、說、讀、寫課本中的黑體單詞.
2.能運用簡單的日常用語對話.
3.能掌握簡單的問答句型,進行知識擴張
4.能會唱幾首簡單的英文歌曲
5.能規範書寫.
五.主要措施
１.以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
２.通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
３.培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
４.設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
小學六年級上冊英語教學計畫
2 能按四會要求掌握所學句型。3 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4 能在 手勢 情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。五 主要措施 1 課上認真聽，課下努力練 課程安排決定了上課時間，如果不好好利用，不好好學習，要想把知識掌握好那就不太可能。同時...
小學六年級上冊英語教學計畫
計畫李樹中心小學 宋曉歌2011年9月1日 一 學生知識能力習慣態度分析 六年級一班有學生，六二班有學生，學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好後進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度...
小學六年級上冊英語教學計畫
教學計畫 2013 2014年度上學期 六年級英語 一 學生知識能力習慣態度分析 六年級學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好後進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方...