一、教學指導思想
熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成乙個團結協作的大家庭。
二、教學工作目標
課前認真備課。作到課前備課、備教材、備學生，熟悉教學過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注，並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習，讓學生心情舒暢，樂在其中。
因為愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。
本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規，使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
三、學情分析
六年級學生已養成良好的學習習慣，不需要老師的再三叮囑也能夠很好地完成作業，上課聽講也很認真，積極回答問題，不懂的也常問老師，學習成績有很大的提高；而一部分學生習慣較差，他們不僅學習不自覺，而且行為習慣也不好，打上課鈴以後教室還很吵，沒有做好上課前的準備，上課時喜歡做小動作，對最基礎的知識不牢，學生兩極分化現象較嚴重，學生記憶單詞有困難，學生對單詞掌握不好，學過就忘。看來，教學的著眼點不應僅僅停留在教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展，養成良好的習慣
四、教學內容分析
六年級的英語內容在生活經驗中選取教學內容，使孩子們感到親切、自然，充滿人情味，能使孩子適應生活、獲得經驗、得到發展，孩子們容易接受。我們所用的小學英語教材內容貼近學生的生活和學習實際，一幅幅插圖生動形象，富有情趣。教材中涉及的知識點也大多是我們日常生活中所遇到的，能經常運用的知識。
然而僅靠書中的知識點還遠遠不能為學生的感知、理解、記憶和運用提供最佳的語言情景。因而，在日常教學中我有意識地去聯絡生活中的英語，把他們帶進課堂，為教學服務。這些生活中的英語讓學生熱情高漲，效率大大提高，也讓學生感到英語就在我們身邊。
五、提高質量措施
1、培養他們學習英語的積極態度，建立初步學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。
2、改進課堂教學。⑴、確立課堂教學思路：著眼於培養學生綜合語言運用能力，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、**、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
⑵、採用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。⑶、課堂教學中採用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。發揮小組合作學習的作用,鼓勵小組共同進步,盡力減小學生間的差距。
3、加強評價。小學英語課的教學要求在於學生興趣的培養，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學學習打基礎的。教師在教學中要提高質量意識，要從教師「教」的角度轉到學生「學」的角度，要在研究學生如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。
要根據年齡特點，依據教材設計教學過程，以確保及格率，充分教師的積極作用，使學生學的有趣，學的自信。
4、平等地對待學生，要承認每個學生都有發展的潛力，應該看到每個學生身上的發光點，全面地、辯證地認識學生，尊重每個學生的個性。有時間找個別學生談心，解決他們學習或生活上的困難，是他們解決困難，認真學習。
教學進度表
小學六年級下冊英語教學計畫
培養他們良好的學習習慣。堅持抓好預習 聽課 複習 作業 書寫 朗讀 口語操練 提問及語言行為習慣的培養。注意傳授知識與及 價相結合。特別要注意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，及時改進。注意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好早晨朗讀和課間口語操...
六年級下冊英語教學計畫
一 學生情況分析 通過一學期的教學，大多數學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態度有所好轉，上學期通過採用邊學習新知識和複習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。但依然有差生存在，這些學生對學習缺乏興趣和自信。二，針對情況採取的措施 針對學生的具體情況，我將採取以下措施 1，注重情景教學，創...
六年級下冊英語教學計畫
一 指導思想 國家 英語課程標準 明確指出 提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養落實在教學過程中，倡導體驗 實踐 參與 交流和合作的學習方式，實現任務的目標，感受成功，強調學生能用英語做事情。二 學情分析 六年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨...