12 第四章第二節細胞膜的流動鑲嵌模型 導學案

2022-10-31 07:45:05 字數 2860 閱讀 2998

第四章第二節生物膜的流動鑲嵌模型

【學習目標】

簡述生物膜的結構。

【學習過程】

一、對生物膜結構的探索歷程

●合作**:

(一)從生理功能入手的科學**

1.資料一:時間:19世紀末 2023年

人物:歐文頓(

實驗:用500多種物質對植物細胞進行上萬次的通透性實驗,發現脂質更容易通過細胞膜。

歐文頓的結論是

2.資料二:20世紀初科學家第一次將膜從中分離出來。化學分析表明:

膜的主要成分是和

3.資料三:時間:2023年

人物:荷蘭科學家gorter和grendel

實驗:用丙酮從人的紅細胞的細胞膜中提取脂質(磷脂),在空氣—水介面上鋪成單層分子,

發現單分子層面積是細胞膜表面積的2倍。

結論(二)「三明治」結構模型的提出

4.資料四:時間:二十世紀50年代,電子顯微鏡的誕生,2023年,科學家用它觀察細胞膜

人物:羅伯特森(

實驗:在電鏡下看到細胞膜暗—亮—暗的三層結構,大膽提出生物膜的模型:

所有的生物膜

他把生物膜描述為結構。又稱三明治結構。

這一模型的直接證據來自電子顯微鏡的觀察,但這一模型解釋不了膜的許多生理功能。

(三)新技術帶來新模型

5.資料五:隨著新的技術手段不斷運用於生物膜的研究,科學家發現膜蛋白_________

有的蛋白質是在磷脂雙分子層中的。

6.資料六:時間:2023年

人物:larry frye等

實驗:將人和鼠的細胞膜用不同的螢光抗體標記後,讓兩種細胞融合,雜交細胞的

一半發紅色螢光、另一半發綠色螢光,放置一段時間後發現兩種螢光抗體均勻分布。

提出假說:細胞膜具有

7.資料七:時間:2023年

人物:桑格和尼克森

提出:細胞膜結構的模型。

二、流動鑲嵌模型的基本內容

●自主學習:

1構成了膜的基本支架,(其中磷脂分子的朝向兩側,

朝向內側)且其具有這體現了膜的流動性)

2.蛋白質有的有的

有的整個磷脂雙分子層中。(體現了膜結構內外的不對稱性)

大多數蛋白質分子也體現了膜的流動性)

3.在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的與 __ 結含形成的叫做糖被。

例如:消化道和呼吸道上皮細胞表面的醣蛋白有作用;糖被與的識別

有密切關係。(糖被與細胞識別、胞間資訊交流等有密切聯絡)

4.除了醣蛋白之外,細胞膜表面還有和結合成的

學習小結:通過本節課的學習,你掌握了哪些知識和方法?

【當堂達標訓練】

1.維生素d能比水溶性維生素更優先通過細胞膜,這是因為

a.細胞膜以磷脂雙分子層作基本支架 b. 磷脂雙分子層內不同程度地鑲嵌著蛋白質

c.細胞膜的結構特點是具有一定的流動性 d.細胞膜是選擇透過性膜

2.細胞膜能被脂質溶劑和蛋白酶處理後溶解,由此推斷細胞膜的化學成分主要是( )

a.磷脂和多醣 b.磷脂和蛋白質 c.蛋白質和核酸 d.蛋白質和多醣

3.生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是

①以磷脂雙分子層為基本骨架 ②蛋白質一脂質一蛋白質的三層結構

③靜止的流動的

abcd.②③

4,變形蟲表面的任何部位都能伸為偽足,人體內的一些白細胞可以吞噬病菌和異物。

上述生理過程的完成依賴於細胞膜具有

a.選擇透過性b.一定的流動性

c.保護性d.主動運輸

5.關於細胞膜流動性的敘述,正確的是

a.因為磷脂分子有頭和尾,磷脂分子利用尾部擺動在細胞膜上運動,使細胞膜具有流動性

b. 因為蛋白質分子無尾,不能運動,所以它與細胞膜的流動性無關

c.細胞膜的流動性是指蛋白質載體的翻轉運動,與磷脂分子無關

d.細胞膜流動性與蛋白質分子和磷脂分子都有關

6.細胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結構特點是

a. 磷脂分子排列成雙層b. 兩側膜物質分子排列不對稱

c. 膜物質分子的運動使其具有流動性 d. 球蛋白分子覆蓋或鑲嵌於磷脂雙分子層中

7.異體器官移植手術往往很難成功,最大的障礙就是異體細胞間的排斥,這主要是由於

細胞膜具有識別作用,這種生理功能的結構基礎是

a.細胞膜由磷脂分子和蛋白質分子構成 b.細胞膜的外表面有糖被

c.細胞膜具有一定的流動性d.細胞膜具有一定的選擇透過性

課後反思

知識拓展 :

幾種主要的生物膜結構模型

迄今為止,已提出的生物膜結構模型達幾十種之多,現僅介紹幾種較為重要的模型。隨著研究的

深入,人們對膜結構的認識將會不斷趨向全面與合理。

1. 雙分子片層模型:細胞膜是由雙層脂分子及內外表面附著的蛋白質所構成的。

脂質分子平行排列並垂直於膜平面。雙層脂質分子的非極性端相對,極性端向著膜的內外表面,在內外表面各有一層蛋白質。這一模型是對膜結構的乙個較粗淺的認識。

2. 單位膜模型:連續的脂質雙分子層組成膜的主體,磷脂的非極性端朝向膜內側,極性端朝向膜外兩側,蛋白質通過靜電作用與磷脂極性端相結合,從而形成蛋白質—磷脂—蛋白質的三層結構,稱之為單位膜。

單位膜模型的主要不足在於:把膜結構描述成靜止的、不變的,這顯然與膜功能的多樣性相矛盾。其次,不同膜的厚度差異明顯,變化範圍為5—10nm。

3. 流動鑲嵌模型:主要特點是:

(1)強調了膜結構的不對稱性和不均勻性。將膜蛋白分為外在蛋白和內在蛋白,並且指出蛋白質在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的。(2)強調了膜結構的流動性。

認為膜的結構成分不是靜止的,而是動態的,生物膜是流動的脂質雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成。(3)膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質、脂質與脂質之間的複雜的相互作用實現的。

第四章第二節高考成功方案

一 選擇題 1 2011 重慶高考 已知向量a 1,k b 2,2 且a b與a 共線,那麼a b的值為 a 1b 2 c 3d 4 解析 依題意得a b 3,k 2 由a b與a共線,得1 k 2 3 k 0,由此解得k 1,a b 2 2k 4.答案 d 2 如圖,在平行四邊形abcd中,e為d...

第四章第二節第2課時

第2課時二糖多醣 目標要求 1.知道蔗糖 麥芽糖結構和組成的關係,能區分二者的化學性質。2.了解澱粉 纖維素的組成和性質,掌握澱粉的水解反應實驗。一 蔗糖 麥芽糖 1 蔗糖 蔗糖是由1分子 和1分子 脫水形成的,分子式為在酸性條件下水解的化學方程式為 2 麥芽糖 分子式為與蔗糖互為 是由兩分子 脫水...

第四章第二節熔化和凝固教學通案

武安市八年級物理教學通案 導學案 課題主備教師 1 知識與技能 1知道熔化和凝固的含義 2知道晶體和非晶體的區別以及熔點和凝固點3了解熔化影象和凝固影象的物理意義。4.2熔化與凝固課型審核教師 使用教師 新授課上課日期 學習通過觀察固體的熔化過程,培養學生的觀察能力。2通過 固體熔化時溫度的變化規律...