班主任工作計畫上

2022-10-30 20:06:04 字數 1756 閱讀 3688

九年級,是初中進入關鍵一年,為實現「培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中」的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九年二班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本工作計畫。

班級目標:

1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計畫,並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。

3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

工作重點:

1.加強班級管理,緊抓學生行為規範。

2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

4.開好班會,利用好晨檢及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

具體措施

1.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

(1)加強班幹部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

2.加強優良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

(1)制定目標計畫。幫助每乙個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計畫,並幫助學生執行計畫。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮鬥的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以「定分數」和「找對手」為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。

找乙個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學習氛圍。

③定好周計畫。由於初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼,上週還有什麼沒有做好,及時總結反思,檢查改進。

(2)繼續培養學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺複習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、複習效率。

主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

(3)加強和科任老師聯絡,做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。初步計畫開展的競賽有:

語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。

5.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

6、抓好學生思想工作。

(1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提公升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

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