句型練習
一、修改病句，把正確的寫在橫線上：
1、 正在仔細地批改學生的作業
2、經過這次活動，使我受到了深刻的教育
3、他的寫作水平明顯改進了
4、修飾限制的詞語與中心詞不搭配。
5、農民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹6、那個房間非常寬敞得很
7、紅軍長征時期的生活非常艱鉅
8小紅是乙個優秀的少先隊員
9、集郵對我特別感興趣
二、縮句
1、漂亮的花園裡常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲2、同學們興致勃勃地在游泳池裡游泳
3、當中國體育健兒在奧運會獲得金牌的喜訊傳來時，他激動得熱淚盈眶4、在祖國南海湛藍的海面上，撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島5、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤
三、 擴句
1、小女孩望著天空
2、燕子飛著
3、小河流淌著
四、反問句與陳述句的互換
（一）、把下面的陳述句改為反問句，意思不變。
1、那浪花所奏的正是一首歡樂的歌
2、我們不能忘記老師的教導
3、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決（二）、把以下反問句改為陳述句，意思不變。
1、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢2、當農民，難道就不需要文化知識了嗎
五、把以下句子改為比喻句：
1、落葉飄落下來
2、雨後，天空出現一道彩虹
3、一棵棵白楊樹挺立在鐵路兩旁
六、把以下句子改為擬人句
1、 小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫
2、 小草長發芽了
3、 一排排柳樹倒映在水中
4、 天上的星星在閃爍
四年級句型練習
一 按一定的順序排列下面的詞語。1 吐蕊發芽生根結果開花 2 青年童年老年中年幼年 3 叔伯仲季 4 日周世紀月年 二 用修改符號修改下面的句子。1 對於媽媽很感興趣。2 我校全體師生和同學們一起參加了消滅白色垃圾的活動。3 春天的濟南是個美麗的季節。4 我們已經上四年級了，還有一年沒有畢業。三 把...
四年級句型轉換練習
一 反問句與陳述句 有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述 句，它們的意思相同，語氣有所不同。一 反問句變陳述句 1 先刪去反問詞 怎能 怎麼 難道 等等 有的句子可適當再加上 很 都 等，使句子表達的意思更準確。2 看句子裡的有沒有否定詞 不 有的給刪去，沒有的給加上。...
五年級上學期句型練習
小學語文第三人稱轉述練習題 1 曹操的兒子曹沖說 我有辦法稱出大象的重量。2 烏龜對青蛙說 你跳出井口來看一看吧 3 列寧問 我應該排在哪一位同志後面？4 奶奶笑著對我們說 現在叫月食，我們小時候叫天狗吃月亮。5 那個鄭國人說 我寧可想念尺碼，也不相信自己的腳。6 貝多芬問盲姑娘 您愛聽嗎？我再給您...