§2.4歐洲西部（1）
課型：新授課
課時安排：第1課時
教學目標
1、 知識目標：通過地形圖引導學生分析亞洲河流特徵，並找出亞洲境內著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特徵，了解歐洲著名的河流。
2、 能力目標培養學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。
3、 教育目標通過鹹海以及亞歐人口問題的學習，對學生進行可持續發展的環境理念教育。
重點、難點亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。
教學方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法
教學**：教學掛圖、板圖
教學過程：
一、複習上節課內容。
請說說你了解西亞在世界上什麼最為突出？輸往**？（學生回憶、回答。）
二、匯入新課
在我們的地球上有這樣乙個地區，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻
分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為「袖珍國」、這個地區是資本主義工業化最早的地區，也是目前經濟最發達的地區之一。這裡還曾經是歷史上第
一、二次世界大戰的策源地。這個地區的旅遊資源聞名遐爾，吸引了無數的各國遊客。這就是歐洲（通過簡單介紹引起學生興趣。）
板書課題： 第四節歐洲西部
三、講授新課
（一）地理位置
展示掛圖歐洲西部說明：緯度位置——大部分在35n~70n之間，海陸位置——位於歐洲的西部， 北鄰北冰洋、南臨地中海、西臨大西洋；半球位置——東半球、北半球
（二）輪廓、範圍
展示掛圖歐洲西部說明：像亞歐大陸向西突出的大半島，三面環海海岸線非常曲折，多半島、島嶼、內海和海灣是世界上海岸線最曲折的地區半島：斯堪地那維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾幹半島島嶼：
大不列顛島、愛爾蘭島、冰島內海（海灣）：北海、波羅的海、挪威海海峽：直布羅陀海峽、英吉利海峽
（三）主要國家、首都
展示掛圖歐洲西部提問：請說出各國的首都
英國——倫敦法國——巴黎德國——柏林義大利——羅馬荷蘭——阿姆斯特丹挪威、 瑞典、芬蘭、西班牙、葡萄牙、奧地利、瑞士、希臘、梵蒂岡、摩納哥、聖馬利諾、列支敦斯登、馬爾他、安道爾四．
指導學生按照以前所學的方法分析地形特徵、河流特徵、氣候特徵。
（四）地形特徵
通過分析地形圖，著重強調以平原為主的地形，四個主要地形區及分布特點了解歐洲各國 。南北兩側是山脈，中部是西歐平原、波德平原
（五）主要河流分析萊茵河、多瑙河解答書上活動**
（六）氣候特徵
深受大西洋濕潤西風的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。
總結：利用地圖簡單總結。
作業：利用填充圖冊15頁，課課精練上的題目作為練習
教學後記：學生進行了長時間的學習後，邏輯思維能力有所提高，課程的設計注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學生可能如魚得水，但不排除一些學生畏難，在課堂上要注意啟發、引導、鼓勵。
歐洲西部反思
歐洲西部 是世界地理 認識區域 中選取的五個地理區域之一。這五個地區在自然 人文方面各具特色，其中本節主要突出的是歐洲西部獨特的自然條件，是世界上旅遊業最繁榮的地區。根據本課的重點，為了激發學生的學習興趣，我以摸擬的 歐洲西部遊 為主題巧妙地設計了這節課，讓學生輕鬆 愉快地在 玩 中學，既動手又動腦...
歐洲西部說課稿
歐洲西部 一 是商務星球版教科書七年級下冊第八單元的第5課，今天，我將從七個方面對本節課的教學設計進行說課 1.感知內容說教材 2.依據學情說教法3.體現創新說學法4.理清思路說過程5.輔助教學說手段6.清倉盤點說板書7.歸納感受說反思。根據教學內容和我校學生實際情況，我決定用1課時完成。感知內容說...
9 4歐洲西部教案
歐洲西部 發達國家最集中的區域 教學設計 年級 七年級 教師 張讚國 時間 2012 3 16 9.4歐洲西部 發達國家最集中的地區 教學目標 知識與技能 1 讀圖說明歐洲西部地區的地理位置 在地圖上找到主要的國家及首都，在圖中找出主要的地理事物。2 運用地圖描述歐洲西部的地形分布特點及地勢變化。3...