課題課型教學目標
歐洲你好欣賞課
課時11、知識目標：通過學習，了解歐洲各國美術作品及其特點，感悟不同文化藝術形式所帶來的美感。
2、能力目標：了解歐洲多元文化，認識美術與文化的關係，認識美術在不同民族和地域的歷史文化傳統、背景下的特點，拓展文化藝術視野，提高審美能力。
3、德育目標：通過學習培養學生對世界多元文化的理解能力，提高對不同藝術的審美能力。
教學重點了解歐洲各國的文化藝術史。教學難點對世界多元文化的理解和審美。教學**多**教學課件、課本教學方法綜合教學方法
教學過程
步驟時間引標
（1）組織教學：（2）引入新課
穩定情緒
準備上課
教學內容
教師活動
學生活動
教師以提問的學生看美術
問：你知道這些美術作品來自形式匯入本課作品,思考，
回答問題。
1』那些國家？這些國家都在哪內容。
個大洲？（歐洲）
1展標導學達標
提出本課課題：
歐洲，你好!
一、講授新課
出示課題
學生聽講看書自學欣賞思考討論
看到課題，你想到了什麼？你想了解什麼？設想一下，這節出示問題課我們將學到什麼？
激發學生對歐洲藝術的熱愛通過課件讓學之情，歐洲有著悠久的文明生了解歐洲各史，比如希臘、法國、義大利、國的美術作品，英國、德國、比利時等。
二、欣賞歐洲各國美術作品
30』思考各國美術品有什麼特點：
希臘、法國、義大利、英國、俄羅斯、荷蘭、德國、比利時等。1、引導學生從美術的各個
分類分析各國美術作品的基本特徵建築工藝美術繪畫雕塑
2回答教師提提出的問題,在
展示各國美術回答問題中作品的**進行討論,分
析、總結,得出大致結論.
組織學生對歐學生回答洲各國的美術作品的特點進行總結、對比。
了解歐洲各國多元文化，
認識美術與文化的關係，認識引導學生自己美術在不同民族和地域的歷
總結歐洲各國
分析總結歐洲美術的特點和對世界的貢獻
史文化傳統、背景下的特點，美術特點拓展文化藝術視野，提高學生組織學生進行的審美能力。
交流小結5』
1、讓學生談談自己的學習
感想。引導學生對本
學生暢談
鼓勵學生大膽談出自己課的知識觀念感想體會的體會。2、教師總結
進行分析概括
板書設計課後自評
歐洲你好
（板書見課件）3
老師你好作文
老師你好作文一 老師你好 親愛的老師您好！剛過了乙個暑假，新的學期又向我們走來，牽頭的就是您的節日 教師節。您常被比喻為 紅燭 默默發光 默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬 您總是想方設法使學習變成一種快樂 您讓我們明白如何做乙個誠實的孩子，發揮自己的優點，改正自己的缺點 您時刻關心我們的學習和生活，早...
主題班會老師你好
老師你好，我的好老師 主題班會 乙 春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵 甲 潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂 乙 春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉 放飛一顆顆堅實的心靈。甲 年復一年，你們傳遞著人類文明的成果 造就著祖國未來的棟樑。乙 我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲 我一直堅信，教師...
太陽,你好教學反思
太陽，你好！教學反思 課文用樸實的文字，向我們展現了一幅幅生動的畫面。學習的過程中，讓學生發現寫作上的規律 2 6自然段結構相似。為此，我採用邊扶邊放的辦法，精講乙個自然段，總結學習本段的方法，其餘的段落讓學生分小組自學，再全班交流。這樣提高學生自學的能力，也獲得較高的學習效率。再聯絡第四課，可以知...