活動目的
1. 培養學生課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言素材的習慣。
2. 撰寫廣告詞，幫助學生樹立"學以致用"的學習觀。
3. 在活動中培養學生的集體合作意識及競爭意識。
1.激趣匯入，宣布有關競賽形式、內容及規則。
2.比賽步驟。
第一輪：猜猜"我"是誰
廣告的功能是具有強烈的"勸誘性"。因而廣告詞的擬定，要形象直觀地展示商品的特點、功能；調動消費者的聯想，加深他們對商品的第一印象。
(競賽形式：搶答，教師念完廣告詞後，學生舉手搶答出商品的名稱。)①一毛不拔(牙刷)
②"閒"妻良母(洗衣機)
③夏天的"涼"友，冬日的"火"伴(空調)
④不打不相"識"(打字機)
⑤口服，心服(三株口服液)
⑥實不相瞞，我的名氣是吹出來的(電風扇)
⑦鮮為人知(西湖牌味精)
⑧今年二十，明年十八(洗面奶)
搶答後，教師結合①③⑥讓學生自己歸納出廣告詞的特點。
第二輪：還我女兒妝
一段時間內，不少廣告策劃者利用成語及俗語琅琅上口、婦孺皆知的優勢，將它們改"頭"換"面"，變為廣告詞。這樣做，固然能產生較強的廣告效應，但很容易對理解、辨別能力較弱的中小學生產生誤導，對於純潔祖國的語言文字也產生負面影響。成語在呻吟，教師在困惑，專家在憂慮，一時間內，還成語、俗語本來面目的呼聲又日益強烈起來。
(各方陣派四名選手上場抽廣告牌，先指出廣告牌上成語中的錯別字，並在黑板上寫出相應的正確的字，然後讓學生說說成語的意思及廣告策劃者所要達到的廣告效應。說成語的意思，要求學生或望文生義，或利用已有的知識推斷意思。)
①默默無蚊(聞)
②領"鮮"(先)一步
③快治(膾炙)人口
④衣衣(依依)不捨
⑤咳(刻)不容緩
⑥樂在騎(其)中
⑦隨心所浴(欲)
⑧燒(稍)勝一籌
第三輪：讀我千遍不厭倦
優秀的廣告詞在宣傳商品時，不是"王婆賣瓜"式的自我吹噓，而是靠含蓄、巧妙的語言獲得消費者的青睞。《水滸傳》裡景陽岡下那家小酒鋪前懸掛的"三碗不過岡"的旗幟，就是一則絕妙的廣告。儘管它沒有乙個字說酒，但酒的質量不言而喻。
一則好的廣告，都是經過錘煉的語言的結晶。
(先要求兩個方陣的代表上台抽取製作好的"廣告卡"，並宣讀廣告詞。然後，該方陣的學生就選出的廣告詞進行分析，說出它的妙處。)
①長城電扇，電扇長城
②沒有最好，只有更好
③霞飛點點，秀色年年
④今年二十，明年十八
⑤一毛不拔
⑥禁止吸菸，連皇冠香菸也不例外
⑦聰明人選"傻瓜"
⑧夏天的"涼"友，冬日的"火"伴
下面是學生對幾則廣告的分析
①禁止吸菸，連皇冠香菸也不例外。
分析：這則廣告在勸戒吸菸者的同時，加深了吸菸者對"皇冠"香菸的印象，巧妙地說明了"皇冠"香菸的品質與眾不同。
②今年二十，明年十八。
分析：誰不想自己青春永駐?這則廣告用看似矛盾的語言表達出人們的心理感受，贏得了廣大消費者的信賴。
③沒有最好，只有更好。
分析：這則廣告以極其簡潔的語言表現出"奧柯瑪"集團對產品質量永無止境的追求，贏得了廣大消費者的信賴。
④長城電扇，電扇長城。
分析：這則廣告以"回文"形式，利用"長城"的雙重含義，既表現出企業生產的規模，又暗示了產品生產的質量，氣勢不凡。
第四輪宣傳宜都"我"為媒
教師首先提出撰寫廣告詞的三點要求：
①要使人一眼就看出產品的特點。
②語言簡練，琅琅上口。
③巧用修辭，具有一定的文化品位。
(每隊為宜都招商引資，楚星集團、三峽動力、宜紅茶、宜都四中文學刊物撰寫一則廣告詞，並當場評出最佳廣告詞。)
3.宣布比賽結果。
4.教師小結。
《你好,廣告》活動課教案
活動目的 1.培養學生課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言素材的習慣。2.撰寫廣告詞，幫助學生樹立 學以致用 的學習觀。3.在活動中培養學生的集體合作意識及競爭意識。活動重點 撰寫廣告詞並樹立學生 學以致用 的學習觀。活動難點 欣賞並用精當的語言評析廣告詞。活動過程 一 準備工作 學生準備 1.發動...
主題班會教案
班會主題 安全教育主題班會教案1 教育目標 自護 自救安全教育，通過學習有關安全知識，使學生樹立自護 自救觀念，形成自護 自救的意識，使學生安全 健康成長。班會背景 學習一些家居安全 交通安全 消防安全等知識。前期準備 1 用電安全 2 交通安全 3 游泳時要注意安全 4 安全使用煤氣 班會主題 安...
主題班會教案
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