主題班會教案

2021-03-31 03:22:17 字數 3465 閱讀 8440

目的:學會對父母感恩

意義:婦女節前夕,藉此特殊節日,讓同學們在生活中的小事裡發現父母對自己的愛,然後思考自己對父母的感情,最後學會報答父母.

組織形式:以班級為單位,在老師和班委的帶動下,用語言、動作、神態等進行交流,最後班主任總結。

過程設計:1。班委代表兼主持人吳四維代表全班發言,內容是此次班會的主要內容及目的。以深切的語言和豐富的表情動作打動眾人。

2.同學根據吳四維的發言自由討論,然後推選代表發言,主要講自己對父母的感覺,父母對自己的做法及自己是否認為受到了關愛。

3.小品《不同形式的愛》

世上沒有一位父母市不愛自己的子女的,但很多都因為父母或者自己的個性而產生了誤解和矛盾,從而讓愛被隱藏。這個小品從主人公與自己父母的矛盾為開頭,藉由旁觀者的語言及親身經歷表現處主人公的父母對主人公的愛,讓主人公自己從身邊的一些小事中發現父母對自己深深的愛。

4.最後由萬老師談談自己身為人母的感受,並總結班會。

預期效果:同學們從班會中了解父母的愛,進而解決以後生活中與父母的矛盾。

後期效果:以**追蹤,在一周後檢驗班會效果。

學會感恩

一、 班會目的:讓學生了解父母,理解父母,感悟父母對自己深沉的愛,並學會感恩,懂得報答

二、 組織形式:學生設計,學生發言交流,並發出倡議。

三、 活動過程:1、主持人提出幾個問題,引起學生思考——你是否記得父母無微不至的關懷,是否懂得感恩。

2、傾聽心靈的聲音:兩位同學上台交流自己的心得——體會親情,懂得感恩。

3、倡議書:號召全班同學用自己的實際行動感謝父母,理解父母。

4、歌曲獨唱《酸酸甜甜就是我》。

四、預期效果:學生在聽文章、聽歌的過程中受到感染,按倡議書要求的作好學生,做好子女。

五、後效設計:背景**。

高二、10班主題班會設計

高2006級11班班會流程

主題:感恩的心

主持人:王渝,段敏,童菲。

開場白:

王渝: 一年一度的三八婦女節即將到來,同學們可曾想過怎樣讓自己的母親開心的度過呢?同學們又可曾想過懷著一顆感恩的心去報答父母的養育之恩呢?

段敏: 純棉的母親, 百分之百的棉,這意思就是俗不可耐的溫暖,柔軟包裹著,落後於時代的料子,總是為兒女們怕冷怕熱極易劃破,

王渝: 偉大的父母總是為我們無私的奉獻著,無微不至的照顧著,要知道親情是我們值得一輩子珍惜的。(flash)

段敏: 隨著社會的發展,人們思想的變化也讓兩代之間時常格格不入,其實他們都是愛著對方的,下面我們來聽聽楊方芳同學有什麼心裡話想對母親說,——(文章1略)

童菲: 能成為一家人是緣分,我們應該珍惜這來之不易的幸福,也許現在你還無法體會父母的愛,或者無法與父母和睦相處,但是靜下來想想父母對你付出的一切,想想你現在擁有的一切都是父母給你的,當你任性時只有他們會包容你,聽到這個真實的故事以後,不知道同學們有沒有什麼感觸呢?請同學們各自發表自己的意見或者和我們分享你們自己的故事。

——(找同學發言並談談自己的感想)

我們的出生要歸公於我們的母親,經過千百次的洗滌,百孔千瘡,她依然是百分之百的純棉,下面讓我們來聽聽文鳳同學的心聲吧,——(文章2略)

童菲 : 其實這番話何不與父母交流呢?多與父母溝通才能建立和諧的家庭關係,下面讓我們默默的為父母祈禱,祝他們永遠健康幸福。——(聽歌「雪人」)

段敏: 幸福確實是一種秘密,愈體味愈覺得其妙無窮,鞋子的大小只有自己最清楚,誰言寸草心報得三春輝,樹葉碧綠而柔美支撐它們的是遒勁無華的樹枝,看

王渝 : 幸福只是一種感覺,平常生活中無處不在,幸福不喜歡喧囂浮華,它常常在平淡中降臨,

段敏: 當我們高興時,家是我們的樂園,當我們沮喪時,家是我的避風港,當我們疲憊時,家是我的歸宿。當我們迷惘時,家是我們的導航,家的感覺猶如蜂蜜般甜美,我們就在這甜蜜中長大,

王渝 : 同學們,不要忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,有些事情當我們年輕的時候無法懂得,當我們懂得的時候已經不再年輕,世上有些東西可以彌補,有些東西永遠都無法彌補。

段敏 : 趕快為你的父母盡乙份孝心吧。也許是一片磚瓦,也許是大洋彼此的乙隻鴻雁,也許是近在咫尺的乙個口信,也許是一頂純黑的博士帽,也許是成績單上的乙個滿分,也許是乙隻野果一朵山花,也許只是含著體溫的一枚硬幣。

但在孝的天平上它們是等值的。

春日暖陽、母愛難忘

——高2006級13班主題班會

1、 班主任發出倡議「母愛無限、人間有情」號召同學們以自己的實際行動來關愛自己的母親、為自己的母親做實事。

2、 班長把「三·八節」禮物——鮮花發到每個同學的手中,要求大家放學贈送給自己的母親。

3、 請同學上台來念「給母親的一封信」的優秀文章(三篇)。

李倩影:

給媽媽的一封信

親愛的媽媽:

您好!我記得我不曾給您寫過信,也許是因為天天見面,有話可以當面講,所以也就懶得去寫了。但是今天我卻提起了筆,給您寫這封信,想以此來表達我心中的感激之情。

媽媽,您知道嗎?我喜歡雷聲,但那不是天上震耳欲聾的雷聲,而是您的雷聲。過去,我討厭您的雷聲,害怕您的雷聲,因為它不時地在我耳邊炸響,炸得我心驚肉跳。

每天早晨,當我還在睡夢中的時候,一聲雷轟「快起來」!把我炸得從床上跳起來。吃早飯的時候,我耳邊雷聲隆隆:

「動作這麼慢,怎麼得了!」一陣陣響雷劈頭蓋臉地壓下來:「你每次英語都考不好,要好好去聽去背,不聽不背怎麼能學好。

」每次吃晚飯時,又是您雷聲大做的時候:「飯吃快點,吃完好做功課去……」嘿,當時確有五雷轟頂之感。

可是漸漸地我對這雷聲有了一種新的認識。

那是您待崗在家的時候,儘管您每天都把房間整理得乾乾淨淨,一塵不染,可我總覺得您有點不高興,最明顯的就是雷聲下了,甚至沒有了。吃完晚飯,您總是悶聲不響地收拾好碗筷,回到自己房間裡去了。那時候,好不懂事的我,以為遇到的千載難逢的好機會,可以不聽您的雷聲了。

於是我幾乎每天晚上馬馬虎虎做完作業,就放肆地看起**來。有一天,我把**帶回了家卻忘了藏起來。我懷著忐忑不安的心情回到家裡,開啟房門一看,**全不見了,您也不在家,於是我就想好了應付您的辦法:

媽媽,我保證不再看了,如果再看,就讓我五雷轟頂,五馬分屍,不得好死。我認真地做起作業。不知什麼時候,屋裡燈亮了,爸爸輕輕地走到我身旁,叫我去吃飯。

我端起了飯碗,匆匆地扒飯,準備隨時挨你的雷聲。過了好久也沒聽見你的雷聲,便抬頭看了看,您似乎很平靜,像沒發生過。於是我回到自己房間,又做起作業。

當我正準備**睡覺,突然看到枕邊放著一堆**,上面有張紙條,寫著;「把這些書還掉,不要看了,這些書不好。多看些名著,好嗎?——媽媽」我流淚了。

此刻,我多麼願意聽到您的雷聲啊!

親愛的媽媽,您知道嗎,其實正是您的雷聲,千百次地督足我進步,千百次地給我敲響警鐘。我突然從迷濛中醒來,領悟到您對我的這一切深刻而又親切的愛,一旦失去了這響雷聲,我會感到悲哀。就在那一聲聲響雷聲中,您一點點教會了我怎樣學習,怎樣做人,怎樣生活,就在這一聲聲響雷聲中,我明白了您的良心用苦。

媽媽,謝謝您,您的「雷聲」將永遠迴盪在我的耳邊,成為我黑夜裡的光明,困境中的希望。

媽媽,我還想多聽聽您的:「雷聲」。在節日之際,祝您節日快樂,身體健康,萬事如意!

女兒4、 班主任總結這次主題班會的意義、同學們的熱情。希望同學們以優異的成績來回報自己的父母。

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