學做文明新**人主題班會教案
班會主題：「學做文明新**人」
一、教學目標:
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做乙個守紀的學生。
2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、根據學生情況，規範學生紀律。
二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、教學過程
第一節課：
（一）主持人引入話題「志存高遠，行以律先」
（二）下面請大家看乙個小品，說一說，議一議
（三）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）
（四）學習一日常規流程
第二節課：
（一）結合本班實際，表揚能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生並請他們發言介紹如何遵守紀律的，為什麼不自覺守紀。
（二）討論交流「怎樣在學習和生活將要求化為自己的行動？」並小小組發言說一說如何去做
（三）總結
《學做文明新**人》主題班會
設計理念：
把《守則》《規範》用漫畫的形式刻成動畫影視片，組織學生**，加深理解（可轉為學校級的活動，有一定的難度，視情況而定），還把《守則》《規範》的內容編成學生讀起來易接受的歌謠，鞭策學生時刻按照要求去做。讓學生懂得 「習慣就是素質」和「好習慣成就未來」的道理，引導學生自覺遵守「守則」和「規範」，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。
設計目的：
1、通過同學們的活動參與，明確守則規範在我們生活、學習中的重要性。
2、通過小品表演，使同學們對「守則規範」有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規範。
3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。
活動準備：
１、準備小品及歌曲節目。
２、製作相關的課件。主持人準備串聯詞。
活動過程：
第一節課
一、宣布活動開始：
男：我國素有「禮儀之邦」的美譽，文明禮貌既是個人素養的表現，也是乙個民族、乙個國家文明程度的表現。
女：俗話說，沒有規矩，不成方圓。於是行為規範在我們的生活中變得必不可少紀律是學習的保證，每年都會有一些同學用自己慘痛的教訓來證明，上學時不遵守紀律，學習搞不好，走向社會後不守法，甚至走向犯罪的道路。
男：確實如此，在守則規範的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。古人云：
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」文明行為，貴在實踐。那麼到底我們該如何去規範自己的日常行為呢。
下面：合：守則規範伴我行系列活動——《志存高遠，行以律先》主題班會現在開始！
男：然而仍有同學無法改掉曾經遺留下來的陋習。不如看看我們同學對於行為規範有何看法！請看小品《行為規範的啟示》
（學生表演小品）
女：小明這樣做對嗎？為什麼不對？請大家發表看法。
學生討論，分組來回答
男：小明聽了大家的意見，他很後悔，他能改過來嗎？我們繼續看小品… …
小明真是好樣的，他知錯能改，值得我們學習，讓我們給他掌聲鼓勵！咦，上課了，小明在忙什麼？
（接著演小品）
女：剛才的小品中，同學們有什麼看法？
同學們在笑聲中演繹出了他們對行為規範獨到的見解，我們也從中領悟到了一些東西。誰能說一說，小品給了你什麼啟示？
男：其實行為規範不僅僅是我們外在的表現，更重要的是內在的一種修養與氣質，一種對於美的追求。
女：那麼到底美從何來呢？想必同學們對美都有自己的一番見解，其實美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機盎然的美，一種舞動青春的美。
下面由我們的小才女為大家表演一段歌曲，大家鼓掌歡迎。
男：我們平時的生活都侷限於學校之內，其實學校也是乙個社會，乙個相對而言較為單純的社會，
女：那我們平時是否忽視了呢？
男：行為規範對於我們學生而言，不是一天、兩天的事。
女：說規範，談規範，行為規範你知道多少呢？我們來看一看一日常規中到底有什麼呢！大家準備好了嗎？
學習《一日常規流程》
第二節課：討論交流「怎樣在學習和生活將要求化為自己的行動？」
男：古人云：「不以惡小而為之，不以善小而不為」，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤，所以讓我們從小事做起，做到遵規守紀。
其實還有許許多多的行為規範在約束著我們，我們應將這些牢記在心。
女：每一天潔淨的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們有沒有想過，我們應該怎樣做，才能成為合格、優秀的學生呢？
下面就請大家評選出周圍一些在守紀方面做的比較出色的同學，以及個別做的不太好的同學，並請他們談一談。
學生根據以上同學的發言說一說如何去做
男：我們只有行為規範了，才能做堂堂正正的人，才能在學習生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎？
女：我們從小的願望就是快快長大，那麼我們該怎樣做才能長得快、長得好呢？都說我們是祖國的未來，社會的棟樑，我們所肩負的是祖國、家長、老師及所有關心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，最好！。
男：在優美的歌聲中，我們的班會接近尾聲．下面請我們的班主任老師給我們講幾句話．
師：在《辭海》中「紀律」是集體生活必須共同遵守的規則，前蘇聯教育家馬卡連柯指出：「紀律是集體面貌、集體的聲音、集體的信念、集體中的一切。」歸總起來都擺脫不了紀律的約束。
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