減負以後
五（2）馬蘭花中隊「愛生月」主題班會教案
中隊輔導員：白秀榮
活動目的：幫助隊員明確「減負」後的行動方向。
活動準備：
1．組織隊員學習有關「減負」材料；
2．了解、調查隊員「減負」後的行動；
3．以個人或小隊的形式，自由組合，編排「露一手」節目。
活動形式：小品、相聲、快板、歌唱、舞蹈等。
活動過程：
主持人韋瑋（a）、潘旻輝（b）宣布活動開始。（隊會儀式略）
a：我們是新世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。
b：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。
a：白雲是我輕盈的羽毛，春風為我展開翅膀。
b：藍天是我稚嫩的面龐，七色光是我美麗的衣裳。
a：老師愛學生，給我們「減了負」，讓我們可以自由自在的發展。
b：老師愛學生，給我們「減了負」，任我們快樂徜徉在知識的海洋裡。
a：「減負」像一陣春風，吹遍了整個校園，激起了我們內心的喜悅。
b：「減負」像一聲春雷，將我們從題海書城中喚回過來，為我們創造了屬於自己的天地。
a、b：「減負」就像會飛的星星，對我們眨著眼睛。請聽大合唱《讓我們盪起雙槳》。（伴奏響起）（全班齊唱）
a：會飛的星星將我們帶入多夢的季節，繽紛的夢想像百合含笑。
b：跨越的鼓點像浪花在跳，激動的心情像唱歌的小鳥。
a：集合在星星火炬之下，我們吹響春天的號角。
b：各位尊敬的師長，請聽我們的匯報。
隊長甲：「減負」後，我們小隊員真是「如魚得水，英雄有了用武之地」。不信，你瞧！
（小品：遊戲機迷）這幾個淘氣包把「減負」理解成有充足的玩耍時間，把大量時間耗費在玩遊戲機上。你們有什麼看法
全班：我知道，我來說（紛紛說……）
a：我相信同學們領會「減負」的真正含義後，只要攜起手來共同努力，一定會成為乙個個全面發展、多才多藝的學生。
隊長丁：「減負」以後，我們小隊的隊員做的可多了！下面就向大家說說都開展了哪些活動（四名隊員匯報）[組織「學雷峰」假日小隊；野炊、包餃子比賽；參加各種興趣小組，「今天我當家」等家務競賽]
隊長甲：（搶著說）我們小隊還有真正的英雄。
請看看第一小隊的精彩表演吧！舞蹈：《嘗葡萄》
隊長甲：我們還編了快板。（快板：《校園新民謠》）
隊長乙：（快步上場）我們小隊還編了乙個相聲，請聽相聲《吃》
a：雖然我們「減負」了，但我們要像海鷗那樣，勇敢頑強，挑戰大海，挑戰困難，不因虛度年華而悔恨，也不以碌碌無為而羞恥。
b：隊員們，在學習中，我們要以老師的鼓勵為學習的動力，珍惜時間，培養特長，發展素質。
a、b：隊員們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，努力吧！
輔導員講話（略）
呼號，退旗。
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