歐洲西部----發達國家最集中的區域
教學設計
年級：七年級
教師：張讚國
時間：2012/3/16
9.4歐洲西部----發達國家最集中的地區
教學目標
知識與技能
1．讀圖說明歐洲西部地區的地理位置；在地圖上找到主要的國家及首都，在圖中找出主要的地理事物。。
2．運用地圖描述歐洲西部的地形分布特點及地勢變化。
3．運用圖示說出歐洲西部溫帶海洋性氣候、地中海氣候的特點以及對當地農業生產和生活的影響。
過程與方法
1．運用地圖和資料，認識歐洲西部的自然地理和人文地理概況，掌握從地圖上獲得地理資訊的方法，養成利用地圖學習的習慣。
2．運用分析、歸納的方法，認識歐洲西部的地理特徵。
情感態度與價值觀
1．尊重不同的國家的文化，增強民族自尊、自信的情感。
2．使學習歐洲西部中聯絡其他地區，形成地球是乙個聯絡緊密的整體，形成全球意識。
結構分析
當今世界經濟呈現出一超多極的發展趨勢，其中歐洲西部是是世界上發達國家最集中的區域，其國民生產總值甚至超過了美、日。本節教材旨在以麵帶點，重點不是讓學生了解系統的區域地理知識，而是教會學生學習區域地理的方法，並能舉一反三。因此，教材中以歐洲西部經濟的發展為核心，展開敘述了歐盟的工業、畜牧業和旅遊業，同時以經濟發展特點帶出自然環境背景。
通過人文地理和經濟地理的內容，引導學生發掘自然條件對人類活動的影響。
板書設計
1．地理位置：半球、緯度、海陸、
2．海岸線特點：曲折漫長，多半島、島嶼和內海
（半島、島嶼、海峽、海灣）4-3-2-1、（內海、邊緣海和瀕臨海洋）3-3-3
3．地形特點：以平原和山地為主，地勢低平
（平原、山脈和河流）3-3-3
4．典型氣候型別：溫海洋、地中海
課時安排
本節共三大塊內容，分別是:深受海洋影響的氣候、高度發達的經濟和繁榮的旅遊業。建議本節教材分2～3課時講授，本次教案為1課時內容。
教學過程
1．（讀圖9.45歐洲西部政區圖試說）歐洲西部的地理位置： 半球位置（東、北）、海陸位置（西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔地中海與非洲相望，東南隔土耳其海峽與亞洲相望）、緯度位置（北緯35°到北緯70°）
2．歐洲西部的突出特徵：國家眾多，人口稠密，經濟發達。
3．在地圖9.45上找到歐洲西部主要的國家及首都。5個即可
4．在圖中9.45描出北極圈，並說明本區大部分位於五帶中的哪個溫度帶，小部分位於哪個溫度帶，北極圈以北地區一年中會出現什麼現象？
5．(讀圖9.46歐洲西部地形圖)找出歐洲西部重要的地理事物。
如：半島（斯堪地那維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾幹半島）島嶼（不列顛群島、愛爾蘭島、冰島）、海峽（英吉利海峽、直布羅陀海峽）、海灣（比斯開灣）特徵：（4---3---2---1）
內海（地中海、波羅的海、黑海）、邊緣海（北海、挪威海、巴倫支海）和瀕臨海洋（大西洋、北冰洋、地中海）（3---3---3）
平原（波德平原、西歐平原、多瑙河下游平原）、山脈（斯堪地那維亞山脈、阿爾卑斯山脈、庇里牛斯山脈）和河流（多瑙河、萊茵河、易北河）（3---3---3）
6．（讀圖9.48和9.49得出）典型氣候的特點：
溫帶海洋性氣候：全年溫和多雨
地中海氣候：冬季溫和多雨，夏季炎熱乾燥
7．課堂小結
課後作業
導學方案：53—56頁
歐洲西部反思
歐洲西部 是世界地理 認識區域 中選取的五個地理區域之一。這五個地區在自然 人文方面各具特色，其中本節主要突出的是歐洲西部獨特的自然條件，是世界上旅遊業最繁榮的地區。根據本課的重點，為了激發學生的學習興趣，我以摸擬的 歐洲西部遊 為主題巧妙地設計了這節課，讓學生輕鬆 愉快地在 玩 中學，既動手又動腦...
2 4歐洲西部
2.4歐洲西部 1 課型 新授課 課時安排 第1課時 教學目標 1 知識目標 通過地形圖引導學生分析亞洲河流特徵，並找出亞洲境內著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特徵，了解歐洲著名的河流。2 能力目標培養學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。3 教育目標...
歐洲西部說課稿
歐洲西部 一 是商務星球版教科書七年級下冊第八單元的第5課，今天，我將從七個方面對本節課的教學設計進行說課 1.感知內容說教材 2.依據學情說教法3.體現創新說學法4.理清思路說過程5.輔助教學說手段6.清倉盤點說板書7.歸納感受說反思。根據教學內容和我校學生實際情況，我決定用1課時完成。感知內容說...