第一單元
第一課:燕子
1、會寫的字：
燕----燕子燕窩燕麥海燕大雁
環肥燕瘦(形容女子體態不同而各有其風韻。也比喻藝術作品風格流派各具特點，各擅其美)
聚----聚集聚攏聚會團聚歡聚聚集聚散聚精會神拿取
物以類聚(同類的東西聚在一起。指壞人彼此臭味相投，勾結在一起。)
增----增加增長增補增強遞增增添增減贈送
與日俱增 ( 隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。)
掠----掠奪掠過掠取搶掠原諒
浮光掠影 (浮於表面不深入)
稻----稻子稻田稻穀水稻稻草舞蹈
尖----尾尖尖刀拔尖腳尖尖銳塵土
風口浪尖(比喻激烈、尖銳的社會鬥爭前哨。)
眼尖手快(眼力好，動作快。)
偶----偶然偶爾偶數偶遇偶像木偶玩偶遇見
無獨有偶(獨：乙個；偶：一雙。不只乙個，竟然還有配對的。表示兩事或兩人十分相似。)
沾----沾水沾手沾邊沾光貼上
沾沾自喜(形容自以為不錯而得意的樣子。)
圈----圓圈鐵圈圈套花圈圈點膠卷
漾----蕩漾漾奶羨慕
倦----疲倦困倦厭倦倦容倦怠購物券
誨人不倦(誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。)
孜孜不倦(孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。)
符----符號相符符合兵符囑咐
名符其實(名聲與實際一致)
言行不符(說的和做的不相符合。)
演----演出演奏演講演變上演演說寅時
贊----贊成讚歌贊助誇讚攢錢
交口稱讚(交口：眾口一詞。異口同聲地稱讚)
讚不絕口(不住口地稱讚。)
2、會認的字
俊----俊俏俊美俊秀英俊俊傑峻峭
俏----俏麗俏皮走俏緊俏放哨
拂----拂曉拂塵拂袖吹拂佛像
譜----譜寫歌譜曲譜離譜普通
3、多音字: 圈(juān)起來羊圈(juàn) 圈(quān)套
似乎似的為難為什麼
4、近義詞: 活潑—活躍機靈—機警率領—統帥
5、反義詞: 輕快—沉重鮮豔—素淡喜歡—討厭寒冷—溫暖
6、課後詞：
燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕集聚攏
增添生機掠過稻田偶爾一圈音符演奏讚歌一轉眼
光彩奪目
7、課文歸納：
全文共有4個自然段，可分為兩段。
第一段（第1自然段）：寫小燕子外形俊俏。
第二段（第2至4自然段）：寫小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
本文通過對美麗俊俏的小燕子為春光帶來無限生機的生動描寫，表達了作者對大自然和小燕子的無限喜愛之情。
8、形近字：
增（增加） 偶（偶爾） 漾（蕩漾） 稻（稻田） 符（符號）
曾（姓曾） 遇（遇到） 羨（羨慕） 蹈（舞蹈） 付（付出）
聚（聚會） 掠（掠奪） 沾（沾光） 尖（筆尖） 圈（圓圈）
驟（驟變） 諒（原諒） 粘（貼上） 塵（塵土） 卷（膠卷）
倦（疲倦） 贊（贊成）
券（採購券）攢（攢錢）
第二課:古詩兩首
1、會寫的字：
詠----詠唱歌詠詠歎詠史吟詠詠梅游泳
碧----碧綠碧玉碧藍碧波牆壁
金碧輝煌(形容建築物等非常華麗燦爛。)
碧海青天(原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊的碧海青天，心情孤寂淒涼。)
小家碧玉(指小戶人家美麗的年輕貌美女子。)
妝----化妝卸妝妝飾梳妝嫁妝壯大
濃妝豔抹 (形容婦女妝飾打扮得十分艷麗。)
裁----裁縫裁員裁紙體裁制裁裝載
別出心裁 (別：另外；心裁：心中的設計。另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。)
剪----剪刀修剪剪子剪紙剪裁剪下剪接前面
濱----海濱渾江濱海湖濱繽紛
紫----紫色紫紅紫菜萬紫千紅（形容百花爭艷的燦爛景象）
2、會認的字
絛---絲絛（絲帶的意思） 絛子絛帶絛蟲麵條
泗----泗河四個
涕淚滂沱（滂沱:雨下得很大。雨下得很大的樣子。形容哭得很厲害,眼淚鼻涕象下雨一樣。）
3、多音字: 得獎唱得好得(děi)虧
4、課後詞： 細葉光景萬紫千紅
5、古詩內容：
（1）《詠柳》全詩大意：嫩綠的柳葉裝扮著高高的柳樹，成千上萬的柳條像綠色的絲帶隨風飄動。這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風這把剪刀剪出來的！
這首詩是通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力的。
《詠柳》作者—賀知章。字季真，唐朝詩人。著名的《回鄉偶書》也非常之膾炙人口，千古傳誦。
（2）《春日》全詩大意：我選擇乙個春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什麼地方都可以看出東風的面貌，萬紫千紅，到處都是春天的景致。
這裡的「東風面」借指春天。
這首詩是通過寫詩人漫步泗水河畔看到的春天美景，激發人們對春天的熱愛之情。
《春日》作者—朱熹。南宋詩人，思想家。他的《春日》和《觀書有感》最為膾炙人口。
《觀書有感》：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。
6、同步拓展：
(1)《詠柳》的作者是唐朝的賀知章。《詠柳》一詩中前兩句用比喻的手法，把翠綠的柳樹比作美女，把柳樹枝比作綠色的絲帶。後兩句用設問的形式，把對柳樹的讚美，引向對春天讚美。
(2)《春日》的作者是宋朝的朱熹。《春日》這首詩在描寫生氣勃勃的春天的同時，還告訴了我們乙個深刻的道理：因為有了東風，才會有萬紫千紅的春天。
7、形近字：
詠（詠歎） 剪（剪子） 紫（紫色） 妝（化妝） 濱（海濱）
泳（游泳） 箭（弓箭） 柴（火柴） 裝（裝束） 繽（繽紛）
載（載運）
裁（裁判）
第三課: 荷花
1、會寫的字：
荷----荷花荷葉荷包荷塘荷蘭任何
荷槍實彈(荷：扛。扛著槍，上了子彈。形容全副武裝，準備投入戰鬥。)
挨----挨打挨個兒挨邊挨次挨近挨挨擠擠唉聲嘆氣
蓮----蓮花蓮蓬蓮子睡蓮連長
蓬----蓬鬆蓬萊蓬亂蓬頭垢面門縫
蓬頭垢面（頭髮蓬亂，臉上很髒。舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子。也泛指沒有修飾。）
朝氣蓬勃(朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。)
脹----膨脹飽脹脹肚腫脹熱脹冷縮帳本
頭昏腦脹（頭腦發昏。形容人的繁忙或事物毫無頭緒，使人厭煩。）
仿----彷彿效仿模仿依照仿宋體（一種字型） 仿造防衛
佛----彷彿沸騰
裳----衣裳觀賞
翩----翩然欺騙
浮想聯翩（浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷湧現出來。）
翩翩起舞（形容輕快地跳起舞來。）
翩若驚鴻 (比喻美女的體態輕盈。)
風度翩翩 (風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優美。)
蹈----舞蹈蹈海手舞足蹈滔滔不絕
循規蹈矩 (循、蹈：遵循，依照。規、矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規矩，不敢違反。現也指拘守舊準則，不敢稍做變動。)
赴湯蹈火 (赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。)
蜻----蜻蜓蜻蜓點水（指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。）
晴天蜓----蜻蜓筆挺
2、多音字: 挨(āi)近挨(ái)凍佛(fó)教彷彿(fú)
3、近義詞: 趕緊—趕快彷彿—好象特殊—特別
4、反義詞: 清香—腥臭粗心—仔細
5、課後詞：
荷花清香挨挨擠擠碧綠蓮蓬破裂彷彿衣裳舞蹈翩翩起舞蜻蜓
6、課文歸納：
本文作者葉聖陶，是我國現代著名作家、語文教育家、編輯家、出版家、政治活動家，我國第一位童話作家。
全文共有5個自然段，可分為三段。
第一段（第1自然段）：「我」到公園觀賞荷花。
第二段（第2、3自然段）：荷花的樣子。
第三段（第4、5自然段）：「我」看荷花入了迷。
本文作者通過描寫自己去公園看荷花的情景，表達了對荷花的頑強的生命力及高潔的品格的讚美，同時也表現了他對大自然的夫限熱愛之情。
7、形近字：
脹（肚脹） 裳（衣裳） 蓬（蓮蓬） 仿（仿照） 佛（彷彿）
張（張望） 賞（觀賞） 縫（門縫） 訪（訪問） 拂（拂曉）
第四課: 珍珠泉
第四課: 珍珠泉
1、多音字: 鋪(pū)路店鋪(pù) 盡(jǐn)管盡(jìn)責
倒(dǎo)閉倒(dào)立
2、近義詞: 樸素—簡樸沉積—沉澱
3、反義詞: 整齊—雜亂
4、詞語積累：
鑲嵌青苔樸素緣故綻開斷流乾涸
5、課文歸納：
全文共有6個自然段，可分為三段。
第一段（第1自然段）：村子附近有一眼「珍珠泉」。
第二段（第2、3自然段）：介紹珍珠泉的美麗景色。
第三段（第4至6自然段）：表達了喜愛珍珠泉的情感。
本文通過描寫珍珠泉的水很綠、很深、很清，潭底冒出的水溝很美等特點，表達了作者喜歡珍珠泉的思想感情和對家鄉的無限熱愛之情。
人教版三年級語文下冊分類複習彙編 字詞部分
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