閱讀與寫作活動開展如火如荼
我校本月的閱讀與寫作穩步開展。
我校統一安排學生購買相關書籍，學生們積極性很高，利用星期六和星期天兩天時間到城裡購書，來學之後通過檢查，學生每人手裡至少有一本書，有的甚至有三四本書。來學之後，學生們下課都不想活動，都想在教室裡看書，閱讀的積極性很高。學生們統一用日記本作為練筆本，勞動實踐本和摘抄本，整齊乾淨，效果很好。
做的較好的班級是五年級和六年級。五年級本週讀的是《三國演義》，六年級讀的是《居里夫人自傳》，通過老師在課堂上讀，看過的學生講故事的形式，讓學生對本書內容有所了解，引起他們讀的興趣，摘抄出自己感興趣的地方，並進行口語交際，讓學生說出自己最感興趣的地方，並利用練筆本讓學生寫出來，學生們收穫很大。同時也評價出本月優秀閱讀班級：
五年級。《我最喜歡的一本書》活動也開展順利，展露出很多優秀寫作能手。
其他年級也已經開始開展活動，效果很好。
南尋小學
閱讀與寫作有條不紊的開展
我校本星期的閱讀與寫作繼續開展。
本週我校已經把各班圖書進行登記，並上牆，每班都有借閱登記，記錄了學生借書，看書的情況。學生們根據看書情況和老師的安排，對所看圖書進行分析，討論，寫出讀後感。三四年級表現較好，學生們寫了勞動日記，小練筆，摘抄和讀後感；一二年級進行了兩次繪本，效果很好。
五六年級在繁忙的學習中也緊跟不掉隊，各方面也表現很好。
每星期我校都對閱讀與寫作情況的開展進行檢查和督導，效果很好。
南尋小學
南尋小學閱讀與寫作推進情況
我校本月的閱讀與寫作繼續開展。各班晨誦情況良好，學生已形成預讀習慣，讀書積極性很高。學生們的語言表達能力有了實質性的提高，書寫端正整齊。
各班通過老師在課堂上講梗概，學生朗讀經典段落的形式，讓學生對本書內容有所了解，引起他們讀的興趣，摘抄出自己感興趣的地方，並進行口語交際，讓學生說出自己最感興趣的地方，並利用練筆本讓學生寫出來。學生們收穫很大。「妙筆生花」活動開展順利，評選出來優秀寫作能手。
南尋小學
南尋小學閱讀與寫作推進情況
我校本月的閱讀與寫作繼續開展。學生們讀書積極性很高，學生們統一用日記本作為練筆本，勞動實踐本和摘抄本，整齊乾淨，本週我校進行了一次檢查，效果很好。做的較好的班級是六年級。
六年級讀的是《魯濱孫漂流記》，四年級讀的是《青鳥》，通過老師在課堂上讀，看過的學生講故事的形式，讓學生對本書內容有所了解，引起他們讀的興趣，並進行口語交際，讓學生說出自己最感興趣的地方，學生們收穫很大。
閱讀考級活動也有條不紊的開展，激發了學生的閱讀、背誦積極性，語文素養有了很大提高。
南尋小學
南尋小學閱讀與寫作推進情況
根據沁教文（2014）72號《沁陽市教育局關於舉辦2023年「讀書節」活動的通知》的要求，我校開展了「愛讀書、會讀書、常讀書、讀好書」為主題的讀書節活動。在活動上各班積極參與，學生姿態飽滿，很多選手感情豐富調動了全場的積極性。在參賽學生的帶領下，很多同學也表達了他們的羨慕之情，表示以後也要成為參賽選手
南尋小學
南尋小學閱讀與寫作推進情況
南尋小學閱讀寫作活動方案
一 指導思想 語文課程標準 提出的課程理念主張語文教學要著眼於學生語文素養的提高 正確把握語文教育的特點，著重培養學生的語文實踐能力 努力構建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界 認識自我，進行創造性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近學生實際，讓其樂於表達，勤於動筆，表達出真情實感。二...
南七街道立面整治情況小結
為認真貫徹合肥市城管局 關於進一步開展沿街建築立面集中整治工作的通知 合城管 2011 48號 檔案精神，進一步提公升街道轄區的城市品位 淨化城市空間 美化城市環境，南七街道針對轄區內一店多招 亂設標牌 亂張貼 亂懸掛等突出問題，特別是對重點路段 望江西路 和示範路 潛山路和嶽西路 進行了集中整治，...
南尋小學期中測試後家長會活動方案
根據東鄉中心小學會議精神，為了讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。一 活動時間 2014年11月18日 星期二 下午第三節課 二 活動地點 各班教室 三 通知家長 各班主任在...