一、指導思想
堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認真學習貫徹《基礎教育課程改革綱要》，大力加強現代教育科學理論學習，積極開展以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育。遵循「培訓方式教研化，教研工作主題化」的原則，堅持研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我校實際，將教學、教研、校本研修等工作全面整合，務本求實、從小處著眼，圍繞課堂教學，從常規工作做起，從實際中來到實際中去，增強校本教研的針對性和實效性。
二、研修目標
依據學校內涵發展的需要，我們將進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教師教學行為，提公升教師專業化發展水平，切實解決或研究教育教學改革**現的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業務精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學質量，促進學生全面、持續、和諧地發展。
三、研修重點
1．討論完成計畫各項工作。
2．充分利用區域整體試點網路研修專案，提公升教師專業水平，促進資訊科技與課堂教學的融合，為構建健康課堂提供助力。
3．認真組織開展「精品課」展示活動，如「領導上展示課」、「骨幹教師上示範課」、「青年教師上展示課」等系列活動，深入研究教學規律和學生認知規律，進一步深化人才培養模式。
4．繼續加強學校科研研究工作，進一步啟用教師參與教研的主體意識，逐步建立一種教育、教學、研究學習一體化的新型職業生活方式，使教師真正向實踐——反思型轉變。
5．大力培養青年教師，搭建展示鍛鍊的舞台，多讓他們接受高層次、全方位的系統培訓，促使他們盡快成長，不斷促進教師隊伍素質的整體提高。
四、研修措施
1．加強教育理論學習
隨著課改的不斷深入和發展，需要我們及時總結成功的經驗與做法，討論新問題，研究新對策，因此我們要不斷學習，提高理論水平。本學年重點學習教育理論以及上級有關檔案，領會其精神實質，明確教育改革的指導思想、改革目標及具體要求，使各位教師弄清新課程標準內容，理解學科教學的性質、地位、理念及目標，正確把握學科教育的特點，建設開放而有活力的學科課程。
專任教師除參加上級組織的培訓和學校的集中學習外，個人有學習、研修、提高計畫。通過校本培訓，使教師把學習理解為一種現代生存狀態，成為一種自覺的行動。
2．抓好教師的業務學習
制定周密的業務學習計畫。要做到：（1）自學與集體學習相結合；（2）學習與交流心得相結合；（3）自己學習與講座指導相結合。
3．營造良好的研修氛圍
我校把校本研修與教育教學、教研活動緊密結合起來，從學校和教師的實際出發，通過培訓解決學校和教師的具體實際問題，提高教師的教育教學和教育科研能力。
4．加強教師培訓工作
為使全體教師盡快適應新課程實施的要求，學校配合地、縣的教師培訓計畫，組織和安排好教師的培訓工作，確保培訓工作做到「五定」，即定時間，定人員，定地點，定任務，定內容。學校繼續組織教師參加多**課件製作、的培訓，以提高教師製作和使用多**課件進行教學的技能的提高。
為促進教師的進步，努力搭建交流學習的平台，要求學科教師互相聽評課，形成大家都深入課堂研究教學的良好氛圍。有計畫地組織教師外出聽課、學習，結合聽課的收穫和自己的感想，寫出學習匯報材料，上好匯報課，帶領教師吸納教育新理念、新方法，發揮以點帶面的作用，達到「一人學習，多人受益」的效益。
5．開展網路研修活動。充分利用網路對話交流平台展開**和交流。
6．大力培養中青年教師
對中年教師提要求，壓擔子，同時又給他們創造更多的機會展示才華，進一步提高他們的教學和研究水平，帶動更多的教師以他們為榜樣。
認真抓好青年教師的理論學習，對具有發展潛力的青年教師以其課堂教學流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學、教學研究等各方面把關。
五、校本研訓活動安排表
二〇一六年九月
白廟小學校本培訓獎懲辦法
為了進一步推進教師繼續教育工作，提高教師培訓的質量，落實上級主管部門對教師繼續教育培訓要求，激發教師參加校本培訓的積極性，特制定白廟小學校本培訓獎懲制度 1 在職教師必須參加繼續教育培訓。2 每乙個學期至少完成20個學時的學習與培訓任務。3 培訓模式 上級培訓與學校培訓相結合 集中學習與分散學習相結...
泗泊河小學校本研訓工作總結
在過去的一年裡，我校的校本研訓工作在縣教研室和中心校的正確指導下，堅持以鄧 小 平理論和 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，立足於學生的全面發展，圍繞 打造健康課堂 的工作理念，為營造教師終身教育和可持續發展的良好格局，努力打造一支師德高尚 業務精湛 結構合理 充滿活力的...
2023年秋季廟山小學語文學科提公升計畫
二 加強教學常規管理，提高教學質量。1 加強教學常規管理。全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，學生作業進行月查。2 做好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。對於期中和...