2.以語文學科教授教養為主,開展確切無效的舉止,晉公升門生的文學素質.
為使推行言語筆墨的事情輻射所有學科,本學年我校請求師生必需講普通話、寫規範字,同時標準門生用語、用字行動.校舍每週
三、五的早讀課倡議「經典美文誦讀」,門生傾聽優異的文章,接收美的陶冶.每班每學期進行一次班內「鋼筆字書法」優異作品展示,使言語筆墨規範化內容分條理、分階段落實,強化與慣例相結合,潛移默化地讓門生說普通話、寫規範字,以期收到顯著效果.
3.舉辦妥我校慣例的言語筆墨方面的比賽.
擬舉行兩次以上的書法(標準漢字競賽).此中9月初舉行一次標準漢字競賽,以選撥省標準漢字謄寫大賽的選手;20xx年1月舉行一次新春師生字畫大展和傳統名篇配樂朗讀競賽.泛博教職員工加大宣揚力度,同時放鬆時候鍛鍊.
其餘如有用硬筆書法競賽、漢字聽寫大賽、演講、申辯和言語常識比賽等由語文組、團委和學生會視詳細情形另行構造.
4.踴躍做好每一年的「推普周」舉止.
「推普周」舉止中,校舍將構造標準用語用字常識講座、標準用語用字常識比賽徵文評選、小記者小主持人書面語比賽等舉止,各班以「講普通話、用規範字」為主題開展班隊舉止.專門組織部份門生對咱們身旁的規範化用語、用字情形進行了考察、研討,撰寫了研究性小**.經由過程這一系枚舉止的開展,讓門生親身體會到說規範普通話、用規範化漢字對咱們生存、進修、事情發生的影響.
5.適量放膽給門生,讓惠風書社辦得更好;看重《書法》、《朗讀》和《咬文嚼字》等選修課的開設.
6.擬約請我校校友、青年書法家李春先生來校開設書法講座.
篇二：20xx小學言語筆墨事情規劃
一、指示思維
精確應用故國的言語筆墨,鼎力大舉推行普通話,是校舍素養教導的重要使命,是進步教導教授教養品質和辦學程度的乙個首要環節.依據言語筆墨事情的目標、政策,使之更好地為進步教導教授教養品質辦事.我校將以迷信發展觀為指示,連續深刻宣揚與進修《國度通用言語筆墨法》,進一步進步全校師生的言語筆墨標準認識和推普介入認識,牢牢環抱無關言語筆墨事情要點,連系我校實踐,增強宣揚力度,做好各項慣例事情,開展厚實多樣的舉止,以建立言語筆墨示範校為起勁偏向,使校舍言語筆墨事情上乙個新的台階.
二、首要事情
(一)校舍事情
在學校工作中,連續開展《國度通用言語筆墨法》的宣揚教導舉止,以爭創××市言語筆墨規範化示範校為契機,增強言語筆墨規範化宣揚,構造全校師生進一步進修《國度通用言語筆墨法》,建立精良的言論空氣,多方合營、齊抓共管,使我校言語筆墨事情獲得更好的結果.
1.活期召開校舍言語筆墨事情集會,在市語辦的領導下,依據校舍實踐情形,制訂校舍言語筆墨事情規劃.
2.在學科教授教養和校舍統統集體舉止中,師生都必須應用普通話,使普通話真正成為校園言語.師生之間、門生之間扳談必需應用普通話.
3.校舍校牌及別的標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網等要嚴峻遵照筆墨的標準,嚴禁使用不標準漢字.
4.增強教員普通話和書面語抒發方面的培訓,鼓動勉勵並贊助教員進步普通話程度,從而為爭創言語筆墨示範校奠基根底.
(二)開展厚實多彩的師生言語筆墨舉止,有針對性地進步師生言語筆墨規範性和應用才能,營建言語筆墨標準事情的教導空氣,本學期擬開展如下舉止.
教員舉止：
1.請求每位教員只需進到校園,無論是課上仍是課下,無論是跟門生扳談仍是教員之間的發言,必需應用普通話,並把應用普通話歸入到年末審核.
2.在教員部隊中開展演講、默讀等多種方式的普通話實際舉止,以進步教員的普通話程度.
3.構造全部教員進修《國度通用言語筆墨法》,進步全部教員的推普認識、寫規範字認識.
4.約請無關言語筆墨的專家到校訂教員舉行言語筆墨培訓,以確切進步教員的言語筆墨程度.
5.增強全部教員推普認識,踴躍投入推普舉止,起勁進步教員本身的普通話素養.教員連系備課、板書操演鋼筆字、毛筆字.
6.對教導教授教養材料言語筆墨規範化舉行查抄：含教授教養進度、規劃、備課條記、功課修正、門生考語、成績冊等材料的查抄.
門生舉止：
1.連續培植一支事情能力強,有責任心的門生推普員部隊,加強推普員的培植,請求每班設有推普員,起樹模與催促感化.
2.校園、班級對言語筆墨規範化均有長時間的宣揚和環境安置,做到常態化、制度化.
3.將言語筆墨事情的無關請求歸入門生值周舉止當中,要求值周門生做言語筆墨規範化的榜樣.
4.增強傳統校園舉止如金秋藝術匯演、紅五月詩文朗誦會等舉止的言語筆墨規範化請求,開展厚實多彩的言語筆墨事情相干舉止,主要有：
(1)中華經典誦讀競賽;
(2)書法競賽;
(3)徵文競賽;
(4)演講競賽;
(5)漢字聽寫競賽.
(三)發揚語文講堂的主渠道感化,進步門生言語筆墨素質.
校舍言語筆墨事情的重點是進步門生言語筆墨標準認識和言語筆墨的使用才能.為了充沛發揚語文課在遍及普通話和標準用字中的主渠道感化,學校訂語文教員和語文教授教養提出以下請求：
1.為進一步進步門生的語文素質,除在語文課中增強言語筆墨標準的教授教養和行動措辭鍛鍊外,還要進一步開展言語筆墨實際舉止.
2.連續連系教授教養開展詩歌朗讀競賽、演講競賽等舉止,在厚實多彩的語文學科舉止中進步門生的言語筆墨應用才能.
3.發起各班以《國度通用言語筆墨法》為內容,設想一期精緻的牆報.
三、做好校園筆墨規範化查抄事情,做標準用字的榜樣.
1.各年級組、教研組、各班級當真做好慣例筆墨標準事情,保障事情筆墨和校園公示筆墨的標準純粹;各班推普員做好班級板報宣揚筆墨標準的查抄,並幫忙校園筆墨標準的查抄,管理整理校舍校園用字.
2.踴躍宣揚《國度通用言語筆墨法》和市語委無關檔案,實時報導我校無關事情靜態、進步前輩事例.校內配置言語筆墨流動宣揚展板,活期做好安置、保護事情.
3.健全言語筆墨事情網路.本校肯定專人擔任言語筆墨規範化事情.
4.連續搞好漢字規範化.校內宣布的公牘、印章、標牌,頒布的種種獎狀、證書、牌匾,種種舉止的會標、口號、張貼物、校舍演示文稿、撰寫**及別的情況下的筆墨謄寫等用字,請求謄寫標準.
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9A文小學班級語言文字工作計畫
語言文字工作計畫 20rr 20rr學年度 實驗小學趙晶 一 指導思想 以 國家通用語言文字法 精神為指導，嚴格執行語言文字工作意見的精神，進一步增強語言文字的規範意識 法制意識和推廣普通話的參與意識，把 說普通話，寫規範字，做文明人 作為工作重點，提高語言文字規範化應用水平。二 工作目標 1 認真...
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一 指導思想 以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，全面推進語言文字工作 五大行動 示範建立 培訓測試 經典誦讀 社會 正字 方言優化 要求，認真開展我校語言文字工作，提公升師生語言能力，優化學校語言環境，弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活，為把國家級語言文字規範化示範校辦好做出新貢獻。二 重點目...
鍾山小學2023年學校語言文字工作計畫
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