1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，並把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。
2、在教師隊伍中開展「普通話是教師的職業語言」為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規範語言文字的情況。
6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力；
9、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；
10、開展教師課堂教學用語規範化調查。（推門聽課）
學生活動
1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。
3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規範化的表率；
4、加強傳統校園活動如藝術節、六.一等活動的語言文字規範化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有
（1）詩朗誦比賽；
（2）書法比賽；
(3) 徵文比賽；
（4）演講比賽
（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求
1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。
2023年語言文字工作計畫
集寧區烏蘭小學2006年度 語言文字工作計畫 語言作為一種社會現象，是具有一切社會現象 包括基礎和上層建築 所固有的那種共同特點的，這就是說，它為社會服務，正如其它一切社會現象無社會服務一樣。但是一切社會現象所固有的東西，其它也僅現於此。語言是社會的產物，從有社會存在的時候起，就有語言存在，語言是隨...
2023年語言文字工作計畫
語言文字工作計畫 菜園子鎮中心小學 一 指導思想 圍繞貫徹實施 國家通用語言文字法 本著 說普通話，寫規範字 的宗旨，積極穩妥 循序漸進地推進我鎮小學語言文字規範化工作，切實提高全鎮師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話 規範漢字真正成為教...
2023年語言文字工作計畫
草碾總校2016年度語言文字工作計畫 一 指導思想 深入學習十八屆五中全會精神，堅持以科學發展觀為指導 全面貫徹 中華人民共和國國家通用語言文字法 認真落實 青龍滿族自治縣學校 幼兒園 語言文字工作條例 創新工作思路。以規範師生讀寫為工作重心，積極拓展語言文字規範化思路，努力把語言文字工作與學校實施...