垌冢小學2011-2012學年度語言文字工作計畫
一、指導思想：
以科學發展觀和構建和諧社會為指導，以縣語委的統一要求和部署為目標，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化學校語言文字工作。
二、總體要求：
加強校園文化建設，積極穩妥、深入有序地推進學校語言文字工作的開展，爭創語言文字工作規範化示範學校。
三、主要工作：
1、以爭創示範校為契機，加強語言文字規範化宣傳
（1）繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動
組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的**氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
（2）加強校園網語言文字工作宣傳力度
開闢校園網語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和資訊服務的平台。
（3）開展第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動(9.11—9.17)
在縣語委的統一部署下，圍繞爭創語言文字示範校目標，採取師生喜聞樂見的方式，紮實開展第十四屆推廣普通話宣傳周活動。
2、以普通話測試為抓手，推進學校語言文字規範化工作
（1）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
①學校所有授課教師，課堂上必須使用普通話上課，寫規範的漢字。
②為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，進一步開展一課一練的詞語訓練和寫字訓練。
③繼續結合教學開展課本劇、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字能力。
3、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提公升語言文字規範化運用能力
有針對性地開展提高師生語言文字規範性和運用能力的活動，打造語言文字規範工作的教育氛圍，擬開展以下活動：
（1）教師活動：
a、教師三字基本功競賽；
b、開展以校園文化為主題的演講比賽；
c、學校組織的教學開放周活動中，在上課環節上促進教師語言文字運用能力；
d、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含班級黑板報、教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績報告單、學生成長記錄袋等資料的檢查；
e、開展教師課堂教學用語規範化調查。
（2）學生活動：
①將語言文字工作有關要求納入學生值周活動之中：
a、 要求值日班幹做語言文字規範化的表率；
b、要求值日班幹履行校園語言文字規範化監督員職責。
②加強傳統校園活動如藝術節等活動的語言文字規範化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：
a、演講比賽；
4、做好校園文字規範化檢查工作，做好規範用字的表率
各辦公室、教研組和班主任任認真做好常規文字規範工作，保證工作文字和校園公示文字的規範純潔；各班學生文字協查員做好班級板報宣傳文字規範的檢查，協助校園文字規範的檢查，治理整頓學校校園用字。
5、加強調查與研究，積極創新工作機制
組織語文教師對校園語言文字工作展開應用性研究，積極參加各級語委組織的語言文字優秀**評選活動。
2019語言文字工作計畫
2011 2012年度語言文字工作計畫 學校是推廣普通話 使用規範漢字的重要陣地，說好普通話 用好規範字 提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。為了使我校語言文字應用規範化水平不斷提高，再上乙個新台階，特制訂計畫如下 一 進一步加強領導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規範化 1.為了更好...
2019語言文字工作計畫
英山一中語言文字工作計畫 2011 2012學年 普通話，是中華人民共和國的通用語言和特徵。作為這個國家的公民，我們應當把它滲入到我們的言行裡，說普通話從我做起，一切從小事做起。規範字是書寫表達的橋梁，是中華民族文化靈魂的體現。為適應2011年語言文字工作發展的新要求，積極 有效 深入 有序地推進學...
2019語言文字工作計畫
西大街小學2013 2014學年度 宣傳語言文字活動計畫 一 指導思想 以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導，堅持以人為本，全面實施素質教育，提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識，樹立學校 教師良好的整體形象，爭創省市級語言文字規範化示範校。二 建立目標 為了進一步做好推廣普通話，推行規...