語言文字工作計畫

唐園鎮中心小學

根據國家和上級語委檔案的主要精神，我校2012-2013學年度的語言文字工作將「注重語言文字規範，促進人文教育發展」為主題，以創聊城市語言文字規範化示範學校為主要目標，加強學習，科學管理，紮實活動，以切實推進我校語言文字工作得到更深入地開展。

一、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作對於繼續做好普及普通話和用字規範化工作，對於學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對於繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。

1．根據「三納入一滲透」（納入培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視。

2．把語言文字工作列入學校各類工作計畫之中並制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。

二、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規範性

自本學期開始，我校在語言文字工作中要切實做到「五個加強」。

1．加強組織建設，明確職責抓重點

全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、年級、班級**管理網路體系，並重視發揮學校、家庭、社會教育的「三結合」作用，校內外相互配合，各負其責，確保語言文字工作的順利實施。

2．加強制度建設，措施得力抓落實

學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規定，在學生常規管理、教學管理、教學評優、教職員工考核、評選先進和學生評優等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規範化。

講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是教師必須通過普通話水平測試並達標，把普通話教學納入教師業績評估標準。二是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。

推行規範漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種檔案、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規範。

3．加強檢查考核，管理到位促深化

加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業務檔案，以真正有效地規範全校師生的語言文字行為；學生普通話使用要規範，根據語文教學大綱對聽、說、讀的規定標準，學生同教職工交談，學生之間交談，應100%使用普通話。加強校園用語用字的監督和整改工作，通過加強檢查考核，使管理到位，以促進規範化工作得到深化。

4．加強培訓、競賽，豐富內容形式

學校將積極組織師生語言文字應用能力的比賽，逐步養成「人人說普通話，人人寫規範字」的好習慣。

5．加強檔案建設，做好「創市語言文字規範示範校」驗收準備工作

建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規範性和科學性，做好「聊城市語言文字規範化示範校」驗收檔案資料的準備工作。

三、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍

充分利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳。在校園內設立包括《國家通用語言文字法》在內的永久性宣傳欄（牌），增加警示標語；在班級黑板報中開闢「說普通話，寫規範字」宣傳專欄，為師生講好普通話創設良好的語言氛圍。

要以爭創「聊城市語言文字規範化示範校」為契機，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴充套件，營造良好的社會氛圍。

唐園鎮中心小學

2023年9月