名師工作室成員個人專業發展一年計劃

面對二十一世紀，根據新時代教育的新的要求與自身的實際，我們應樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需。工作中積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。

一、計畫目標：

1、加強理論學習，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，積極改進教學方法，形成自己的教學風格。

2、認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好習慣的。

3、勤於反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。並積極使用現代資訊科技，運用資訊科技服務於自己的教學。

二.具體實施方案

1、專業水平的提高。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真學習《課程標準》《教學用書》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。

多看教育類期刊雜誌，豐富自己的文化素養，如：《小學教學設計》、等，了解更多著名教育專家，行家的觀點，了解當前的教改動態。

（2）多聽課，學習別人的好的教學經驗。

（3）平時教學多想多寫，寫好教學反思，提高自己的教學水平。

（4）多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的後盾。

（5）針對先進教師找出自己不足的地方，發現問題及時解決。

2、日常教學常規的紮實與提公升。

精心備課，細心批改每一本作業，多關注後進生，採用「一幫一」以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方面能力的提高。

3、勤於反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提公升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學期多寫出有質量的教學隨筆和一篇**。

4、練就自己的基本功。

「鋼筆字、粉筆字、普通話」是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。所以自己每週練習兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮；多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。

充分利用網路優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。多製作簡單的多**課件用於課堂教學中，使自己提高教學的有效性，提高教學質量。

5、利用資訊科技手段輔助教學。

充分利用網路優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。當然要學習的東西很多，我將在經後的工作中努力做的更好。

教學的魅力在於促進人的思維發展，所以，成為一名數學教師何其幸運！愛因斯坦說:「生命只為兩件事，發展數學與教授數學。

」自己做不到他那樣偉大，但也願用此言作為自己的人生目標，不斷前行。