第一學期xx學校教學工作計畫

2022-10-27 20:03:04 字數 4181 閱讀 3432

工作計畫:________

單位部門

日期:______年_____月_____日

在上半年工作基礎上,積極尋求創新突破之路,尋求質量提公升之路。結合區域層面四大工程建設,著力提公升學生核心素養,更好地實現「體之健·心之潤·人之和」的特色辦學目標,寫好新時代教育的「奮進之筆」。

工作目標:

1.黨建引領進一步凸顯。規範黨建工作,將黨建工作與學校教學工作全面整合,引領各項工作的全面發展。

2.五項行動進一步深化。將師生大閱讀、創客教育與課程實施有效融合,全面推進基於深度學習的健康教育特色課程體系的完善及「三劍客」自主課堂的變革,實現優勢學科建設的新突破和教學質量的穩步提公升。

將研學旅行與中醫藥文化進校園全面整合,實現健智課程的進一步深化,提高學生核心素養。

3.健康團隊進一步強化。精細常規管理,紮實開展校本研訓,以課題研究為基本手段,推進不同梯隊教師素質整體提公升,進一步打造具有「好讀書、懂技術、知心理、會黑白」,以及有一項特長的健康教師隊伍。

4.常規管理進一步規範。深入開展學生習慣養成教育,有效落實課堂小組合作相關習慣,創新教學常規管理,於規範中提公升教育教學質量。

工作要點:

五項工程全力推進

一、打造語文優勢學科

作為本校的優勢學科,語文學科已經發展至瓶頸,急需在本學期獲得進一步突破,將在以下幾個方面加以推進:

1.形成基於主題單元的「誦讀」課程讀本

根據教材主題單元編排的特點,結合部編版教材語用能力提公升的相關要求,三至五年級每個單元新增3—6篇名篇佳作,補充到日常閱讀教學中。採用螺旋上公升的方式,全面提高閱讀能力。

2.探索「三劍客」自主課堂的深化途徑

著力在以下三個方面進行突破:

(1)課前自主學習任務單,著力**怎樣利用文字這個例子,讓學生喜歡讀,讀進去,運用方法讀。

(2)構建學能監測系統。一是課堂上小組合作情況的監測,全面調動小組競爭的熱情,培養「會參與、會傾聽、會互動」的自主學習能力。二是課堂學習效果的監測,通過問卷星、智慧型雲平台來了解課前或者課後學習的效果等,有效監測學生個性化學習的學習效能。

(3)變革前置性微課的內容。改變單純的從字詞句段篇幾個方面入手的乾巴巴的講授型微課,變為2個或者2個以上的小微課,來輔助學生的課前學習。

3.形成教師團隊成長的基本正規化

(1)課題引領,骨幹帶動

依託區名師工作室和學校區級課題,實施骨幹帶動工程。每週一次的課題研討,每月一次的大型研究課及案例、成果展示,帶動全體語文教師鑽研教材,研究教材,從根本上解決語文教學效率不高的問題。

(2)青藍工程,實踐演練

根據青年教師多、經驗不足的特點,全面落實青藍工程,隨時隨地的師傅引領,青年教師成長手冊的推進,每月一次的匯報,促使青年教師快速成長為成熟教師。

(3)專業素養,競賽推進

語文教師應該擁有基本的學科專業素養。本學期將每月舉行一次,分別為漢字、朗誦、閱讀、創作等,用競賽的方式促使教師學習豐厚學科素養,從而推動教學質量的提公升。

通過這些方式(關於學生大閱讀將在下面具體闡釋),全面推動語文學科建設,有效實現本年度優勢學科建設目標。

二、推進師生大閱讀工程

1.建立完善的「健康悅讀」課程體系

教師層面:根據「學以致用」的原則,採用必讀與選讀相結合,分理論、學科、文化三個層面構建教師讀書體系,明確每個學期的閱讀書目及具體實施策略。

學生層面:一是優勢學科建設中的誦讀讀本,二是教師推薦每月必須與選讀書目,三是經典誦讀相關詩詞。

在閱讀時間、閱讀數量、閱讀活動的推進、閱讀策略的實施等方面進行頂層設計,形成本校特有的「健康悅讀」課程體系,指導本專案走向深入。

2.高度重視「健康悅讀」課程的有效實施

(1)教師層面:個體研讀+團隊活動。

每天讀書半小時、每週各種軟體隨讀隨記、每週團隊主題讀書沙龍活動、每月骨幹教師整本書講讀、每學期專業素養大賽,全面提公升教師素養。

(2)學生層面:經典誦讀+讀寫創作

每晚的讀書打卡、每天晨誦暮讀詩詞經典、每週兒童讀書會、每月「讀書小達人」評選、每學期的讀書節系列活動,用活動來激發閱讀興趣,促使閱讀落到實處。

(3)家庭層面:親子共讀+活動展示。

開展「家庭圖書曬一曬」、親子讀書會、書香家庭志願者活動,利用現代資訊網路,宣傳優秀讀書家長典型,發布親子讀書作品,以點帶面。同時,利用學校微信***,教給家長親子閱讀「三個一」,評選學校「書香家庭」,用這種方式來提高親子閱讀的質量。

3.全面建立「健康閱讀」課程評價體系

形成各學科閱讀評價細則,評選書香教師、書香學子、書香家庭,利用學校公眾***,宣傳讀書先進事蹟、優秀做法,建立高效的閱讀交流平台,讓閱讀成為每個北小人生活的常態,用閱讀豐實生命。

三、提公升創客教育水平

1.創客課程:重視融合,狠抓落實

一是繼續抓好

四、五年級常態的scrich程式設計課程、3d列印課程,讓孩子進一步了解什麼是創客,怎樣進行創意。

二是高度重視與學科與日常生活的融合。將程式設計與學科教學相融合,利用程式設計設計豐富有趣的學科遊戲解決學科中的難點與重點。例如數學口算大闖關、圖形大分類、英語學科的單詞對對碰、語文學科我是小詩人等;將影視剪輯與陶泥、剪紙相結合,製作富有生活意義和教育意義的影視小故事。

三是重視社團課程的有效推進。目前學校有程式設計、影視剪輯、創意搭建、智慧型車、航模無線電、沙畫等創客課程,從社團活動的效果入手,推進創客教育的有效深化。

四是重視創科課程實施的效果,利用多種評價方式,檢測課程實施情況,確保學生擁有最基本的創造理念和意識。

2.創客競賽活動:賽出水平,賽出成績

提前將已知的相關賽事已經按土堆組建完畢,並進行常態化的訓練,做好訓練記錄,力爭每次訓練都有新進步,取得好成績。

根據協作區統籌安排,在創客嘉年華展示中將以創意搭建、程式設計、feg智慧型車作為重點展示專案。整個展區,創意搭建為展示主體,創意黑白畫為布景,分程式設計、3d列印兩個大的實踐操作區與沙畫、電腦動畫兩個小操作區。目前也在緊張的準備作品當中,爭取展示我們的創客特色和亮點。

3.創客教師培養:多彩活動,提公升素養

一是請進來:邀請中莘教育的培訓師及相關專家到校,專業培訓、強化技能、實地指導、快速提公升;二是走出去:組織創客教師積極參加省、市、區等各級各部門組織開展的培訓活動;三是賽事培養:

主動組織校內、校際間的小競賽,以賽促技能提公升;三是分層培養創客教師梯隊,形成全員參與加重點培養的創客教師養成模式。

四、優化研學旅行工作

將研學旅行與中醫藥文化進校園工作有效整合,作為其輔助專案全面優化。

1.優化課程設計

本學期,研學中涉及xx食品藥品職業學院、xx市中醫院、xx歡樂谷種植合作社、xx農園等場所。行前指導卡,指導學生結合各班級百草園中的藥物、國醫教室中的相關常識,做好相關的調查,讓研學更有針對性;研後匯中,則分成不同的板塊,多角度呈現中醫藥文化這一傳統精華,實現以研促學,讓出行更有質量。

2.優化課程評價

改進以往研學評價,一看研究過程中的表現,通過等級的形式,記錄情況;二看學習的成果,通過實踐操作、作品展示、競賽評比等方式呈現,評選「研學旅行小明星」,每個級部10名。同時,研學成果展示,要與資訊科技、創客教育充分結合,指導學生通過微**、創作等形式,進行研學成果的交流匯報。三是進行活動反饋式評價,便於對整體活動進行及時調整完善。

五、深化中醫藥文化進校園

1.編寫中醫藥文化讀本

以文化為主線,將中醫藥發展的脈絡、文化精髓,以故事的形式編寫成校本教材,《中醫藥傳說故事》、《名醫故事》將陸續推出,組織學生**利用綜合實踐課,**《相約本草》等中醫記錄片,結合學生大閱讀工程,開展主題閱讀活動。

2.讓中醫養生成為常態

全面落實手指操、八段錦和太極拳。手指操在每天大課間活動前以班級為單位進行,在學生基本掌握之後,開展相關的創編活動;八段錦則採用多種方式,作為辦公室體操堅持練習;太極拳依然採用社團學習的方式進行。

在綜合實踐課中繼續沿用、修訂《四季國醫》讀本,傳授季節養生常識。本學期的重點將在家庭養生、常識掌握等方面進行,通過多種形式的評價、反饋,對課程進一步完善,並結合家委會相關活動,推廣至家庭。

市疾控中心的健康教育講座繼續常態進行,依託健康教育課程綱要,讓每個孩子都能懂得如何保健身心,健康成長。

研學旅行繼續進行,三年級走進中醫院的中藥房和兒科診療室,四年級開始走進藥食學院,開展相應的研學旅行活動。

3.百草園建設進一步深化

(1)秋冬季節,百草園進入收穫期,邀請藥食學院的專家到校指導採集、整理工作,放入國醫教室的藥材櫃中。一是製作相關藥材卡片,進行宣傳、展覽,同時,整理百草園藥材圖冊;二是學習各種藥材的後期使用,組織各種與秋冬季節相關的配方製作實踐活動;三是各班級製作百草園活動系列微課,在國醫教室電子白板中進行宣傳。

(2)組織骨幹教師編寫《相約本草》,系統介紹各種中草藥,在微信***中進行展示,傳播中草藥文化。

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