2014---2015學年
指導思想：
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，構建適合學生發展的自主、合作、**教學模式，完善教育評價制度，繼續以「關注課堂」為工作主線，並注重整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
重點工作及措施：
（一）、加強理論學習，創造課改氛圍
1、本學期組織教師繼續研讀《新課程標準》，認真學習省、市有關課程改革的實施方案，通過學習，統一思想，達成共識，增強課改實施能力。
2、營造良好的課改氛圍
在校園文化建設上，給課改留有一定的空間，可以通過標語、板報等形式做好宣傳，抓拍學校課程改革的瞬間畫面，提出新的讀書口號、健身口號，給每乙個學習小組構建新的名稱等，以此來渲染氣氛，人人都融入到課程改革浪潮之中。
3、結合名師引領策略，我校今年將確定校級課改典型（語文2人、數學2人、英語1人），給他們定目標，壓擔子，促進其快速成長。組織他們撰寫教學**，使其形成具有特色的教學風格。並把此項工作納入到教師的績效考核之中。
（二）、深化課堂教學改革，構建高效課堂
1、學習、開展上級提出的高效課堂教學方式，以「四個一」為主要標誌，即：乙個明確的學習目標，乙個科學的小組構建，乙個設計合理的導學案，乙個自主、合作、**的教學模式。
2、在全校範圍內開展小組構建工作，課堂上實施小組合作學習。
3、開展「先學後教，當堂訓練」教學模式的應用，在教學實踐中不斷豐富完善。（出示學校目標、自學指導、學生自學、教師適時點撥）
4、做好課改形勢下高效課堂的校本教研
（1）、結合本校實際，制定切實可行的校本教研計畫，要堅持「四定原則」（即定時間、定地點、定內容、定人員），做好督促檢查與指導，做到次次有記錄、周周有彙總、月月有總結，並及時解決實施中出現的問題。
（2）、紮實有效開展「五課」活動（即集體備課、全校公開課、學年優秀課、骨幹教師觀摩課、青年教師匯報課）。
（3）、開展教師讀書、反思和寫作活動。
要求教師每天讀一小時書，每月讀一本書，每週交流、反思一次。
（4）、繼續省科研課題的研究，並做好結題工作。
（5）、加強教師校本培訓管理。
（6）、加強對骨幹教師的分級培訓。
（三）抓實校本教研工作。
校本教研形式
（1）主題教研：結合教研組制定的研究主題為研究內容，以單元重點課為載體，通過說課、上課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
（2）反思內化：通過對主題教研、常規教研中的內容進行反思內化、結合本班的實際加強復備課，以此提公升課堂教學效益。
（3）理論學習：圍繞本組的教研主題開展相關的理論學習，用理論來指導和提公升自己的課堂教學實踐。理論學習做到組內學習與自學相結合。
（4）充分利用業務學習的時間，提公升教師的教育教學水平。
（四）、抓常規活動、走課改之路
1、啟動「我夢飛翔」彩虹閱讀工程
結合我校的實際情況，制定小學生讀書方案。積極營造人人熱愛學習，熱愛讀書的良好氛圍，使小學生養成博覽群書的習慣。多讀書，讀好書，提高讀寫能力。
我們對學生提倡午間休閒讀（口號是：讓讀書成為孩子午間休閒的方式）、睡前放鬆讀（口號是：讓書香伴著孩子們入眠）讓讀書成為學生的生活需求，營造書香校園，書香家庭。
2、開展「傳承經典，誦讀美文」行動。
為了弘揚民族文化，豐富和積累學生的文學知識，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高學生道德素質，增強民族自信心和自豪感，使學生對祖國經典文化的了解和對文學的熱愛，在不知不覺中使祖國的傳統文化得以傳承。本學期，我們要下大力氣開展好「傳承經典，誦讀美文」活動。並規定每個班級每週要利用一節校本課程時間去誦讀經典。
推動「相約十分」英語朗讀活動
以每天晨讀的時間為8:10——8:30，每班英語老師負責，每天做好記錄。
（五）、抓實抓穩教研工作。
以課堂教學為平台，開展紮實有效的課題研究工作。以教研組為單位，每組每位教師上好課題課，建立組內教師互聽課制度，及時總結經驗，有效紮實的開展課題研究。
（六）、抓實教學常規工作。
1、加強日常教育教學工作的巡查和規範管理，要經常深入年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題，要加強對備課、上課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，紮實開展。
2、抓好日常各項工作的開展
（1）做好每月底的各單項檢測活動。
（2）做好每月的教案、作業檢查。
（3）做好期中檢測、作業抽查等教學常規工作。
（4）做好日常聽評課工作，聽常態課、推門課、重點課，進行約課、點課聽課活動。
（5）做好統測年級的教學工作。
（6）做好後進生地輔導和優秀生的提高工作並建立學困生知識檔案，提高學生的成績。
（7）做好《教育教學常規量化》工作，期末進行彙總核實。
（七）抓好隊伍建設：
教師隊伍建設：
1、加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以「上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長」為基本要求，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作。
2、抓好教師專業化成長工作，以學習《新課標》為契機，提公升教師的業務理論素。
3、以教學研討課為載體，提公升教師的教學技能。
骨幹教師隊伍建設
1、加強骨幹教師隊伍建設，建立骨幹教師隊伍建設方案、評選校級骨幹教師。
2、大力發揮骨幹教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設。
青年教師隊伍建設
1、抓好導師帶教工作，促進青年教師的快速成長。
2、發揮青年教師的先鋒作用，凡事鼓勵青年教師走在前，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上乙個新台階。
附月份安排：
九月：1、 組織教師學習新課程標準
2、 學習各級有關課改檔案
3、 制定各項工作計畫。
4、 教學常規管理檢查
5、 全校公開課（五年組）
6、 科研課題的實踐與研究。
7、 繼續教育培訓。
十月：1、 積極做好課改宣傳工作，做好課改培訓工作。
2、 各班級進行小組構建工作。
3、 確定課改典型教師並進行培訓工作。
4、 舉行五課中的集體備課活動（
一、二年組），課改觀摩課（六年組）
5、 課改心得交流，教師讀書心得交流。
6、 教學常規管理檢查。
7、 繼續教育培訓。
十一月份：
1、 開展「五課」中骨幹教師觀摩課活動。（六年組）
2、 課改經驗交流。
3、 青年教師匯報課。
4、 教師讀書經驗交流，小學生手抄報展。
5、 繼續教育培訓。
6、 其中質量檢測。
7、 教學常規管理檢查。
十二月份：
1、 新課改經驗交流，階段總結。
2、 教學常規管理檢查。
3、 師生讀書心得交流展。
4、 「傳承經典，誦讀美文」競賽活動。
5、 各學科做好期末複習工作。
2023年一月份：
1、 教師撰寫教學案例，教學隨筆。
2、 學生期末質量測試。
3、 教學工作考核總結。
2019學年第一學期小學學校教學工作計畫
3 作業。加強作業 輔導 檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂35分鐘要質量。教師要按作業的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成 性 實踐性 操作性作業，注重多樣化的 富於實效的作業檢查或批改方式，並注意切實減輕學生過重的課業負擔。批改作業時要注意 及時批改...
小學學校教學工作計畫學校教學工作計畫範例精
主要工作 一加強學習培訓,努力構建學習型組織.學習,是知識汲取與更新的先決,是乙個人不斷完善 充實自我的需要,是一切工作與時俱進 開拓進取的重要條件.本學期要以全面推進基礎教育課程改革為契機,加強教師理論和業務的學習與指導,組織教師參加各級各類的培訓和校本培訓,在學習中不斷掌握先進的教育教學理念 掌...
小學學校教學工作計畫
本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學 教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。二 具體工作 一 重視師資隊伍建設 教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何，關鍵又在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素...