八年級初中數學備課組工作計畫

工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學質量，如何培養和提高學生各方面的素質。八年級初中數學備課組工作計畫如下，快随一起來了解下。

八年級初中數學備課組工作計畫時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中;

(一)加強理論學習，提高思想認識;在開學初，我們認真制定備課組工作計畫，以及一年級;

(二)深入課題研究，優化課堂教學;全組人員針對學生的薄弱環節，經常集體備課，共同研;斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意;

(三)注重對學生自主學習習慣的培養;

除了在時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這一學期中，我們備課組緊緊圍繞學校工作計畫、教研組工作計畫和教科研工作計畫，認真制定本備課組工作計畫，組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去;樹立科學發展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩步提高。現將這一學期工作回顧如下。

(一)加強理論學習，提高思想認識

在開學初，我們認真制定備課組工作計畫，以及一年級數學教學進度，並及時召開備課組會議，部署本學期的主要工作，並進行一年級數學的備課分工活動。我們相互幫助，相互討論，盡力將我們的教學任務完成好。在本學期初，我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。

還學習了一些其他教育教學理論，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。

(二)深入課題研究，優化課堂教學

全組人員針對學生的薄弱環節，經常集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學科教學中。在教學中，我們能根據學生實際情況，堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不

斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力。老師們在上課時能結合新的理念，創設寬鬆愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數學，使學生學得有趣，學得輕鬆。讓學生充分動腦、動手、動口，通過親自實驗得出知識，讓學生親自體驗知識的形成過程，便於學生理解知識，掌握知識。

(三)注重對學生自主學習習慣的培養

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還注重對學生課前預習能力和家裡學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起**，提高學習效率。常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩子的成長。

使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

(四)積極開展教研活動，不斷反思提高

組內教師能積極撰寫課堂教學隨筆、反思或案例。每一位教師都能按時完成學校規定的教學反思、案例和**的撰寫。組內教師教學相長，平時開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質量。

組內教師齊心協力，教學成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計畫、教導處工作計畫、教科研工作計畫和備課組工作計畫開展自己的課堂教學研究，並做好相關備課資料的積累。認真鑽研教材，盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。在備課**時，組內教師

做到用心聽，著重提出值得**的問題，「不客氣」地表達自己的觀點。老師結合自己的研究課題，平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學質量，如何培養和提高學生各方面的素質。需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安於現狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這將永遠是我們教育工作者追尋的目標。

八年級初中數學備課組工作計畫

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八年級下數學備課組工作計畫

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