夏穎琦一、指導思想
本學期預備年級英語備課組的工作指導思想是：以「二期課改」為工作核心，以「全面實施素質教育」為主線，以「提高我校英語教學質量」為根本目的，積極推進教學改革，努力實現教學創新，展開創造性教學，力爭從預備年級抓起，打好基礎，邁好中學第一步，培養學生良好的英語學習習慣，為提高學生英語聽、說、讀、寫能力夯實基礎。
二、工作重點
1．繼續以課堂教學為抓手，聚焦課堂，著重抓好英語教育教學常規五個環節，達到有效教學目的。
2．進一步強化備課組建設，集中集體的力量和智慧型，摸索適合新教材教學的好方法。
三、主要工作
（一）培養學生良好英語學習習慣
1.養成課前預複習的習慣；
2.養成每日讀英語的習慣；
3.培養專心聽講，認真思考，大膽發言的習慣；
4.培養書寫規範、整齊的習慣；
5.培養使用工具書的習慣；
6.培養背、默單詞的習慣。
（二）深入解讀最新課程標準，結合新教材不斷進行教學實踐
1.深入學習二期課改，教案設計和課堂教學切實體現課改精神，充分體現以人為本態度。能根據各班實際情況落實備課，備學生、備教材。
考慮到新、老教材間改動較大，備課組要求教師根據自身需求，適當完善現有多**課件，切不可「拿來主義」。
2.認真組織備課組各項學習活動，確保資訊溝通聯絡暢通。備課做到定時間、定地點、定內容，能有計畫、有措施、有成果地進行。
經初步研究，本學期我備課組活動時間擬定於每週四上午第二節課，主講人安排具體如下：
2008學年第二學期預備年級英語備課組備課活動
（三）集體備課，發揮集體智慧型，取長補短，改進教法，優化課堂教學
1.認真制訂授課計畫。開展備課組活動時，應按照教學進度，認真研討教學重點、難點及教學對策，在吃透教材基礎上，共同商討研究教材教法，領會適合學生的教學理念，努力提高學生的學習能力和教學質量。
同時，備課組內平時能互相聽課、互相評課、取長補短，互促提高組內教員的教學業務水平。這學期組內聽課10節。
2.積極開展每週備課的主講活動。這學期由於李駿老師懷孕，調離我們這個年級，所以，我們的備課組略有變動。
對於每週一次的備課組活動，組內教師應共同參與，一齊承擔，發動大家在共商研究討論的過程中，探索牛津英語的最佳教學方法與課堂設計方案，在此基礎上，制定適合班級特色的教案。此外，認真落實課後反思與總結，爭取取得最好的教學效果。
3.抓住每節課，向40分鐘要效果，努力提高學生主體性，充分調動學生學習積極性，穩步提公升課堂教學質量。本學期，組內兩位老師開校內展示課，並認真寫好開課教案，記好聽課筆記，能寫好開課案例，並給教研組其他老師寫好評課實錄，積極反思，認真制定自己的小課題。
4．傳授知識與及時反饋、評價相結合，做到細心批改學生作業，及時了解學生情況，聽、說、讀、寫交替進行，與此同時，務必做到教學分層，允許落好的學生有選擇性的完成作業。做不來的可以不必完成。做到好同學吃飽，差同學吃好。
相關練習適度適量布置，做到精講精做、重在落實，切實為學生減負。在全面落實基礎知識、基本技能的基礎上，對基礎較好的班級採取「培優」，基礎相對較弱的班級採取「補差」的方法，防止年級組內兩極分化。
5．本學期備課組將舉行四次統一測驗，其中：期中考試前安排兩次、期中考試後安排兩次。每次測驗以後，本組老師將及時組織質量分析，認真找出學生學習中的薄弱環節，積極查漏補缺，有針對性地制定下一階段教學目標策略。
對於每次單元測驗和月考，本組老師都將發揚團結合作精神，資源共享，做到命題考試時「學生學什麼，就考什麼；抓住基礎、適當提高」。本學期打算根據年級學生的實際情況開展學科競賽活動，初步打算開展單詞拼寫、語段接龍和閱讀競賽以激發學生的學習興趣和提高學生的能力水平。
6.滲入情感教育，關愛每個學生，加強補缺補差、個別輔導，努力提高優良率和及格率。其中：
特別注重研究後進生轉變問題，善待每位後進生，做到用愛心感化、溫暖後進生，用信心點燃其學習熱情，利用課後時間為其補充營養，引導其不斷進步。同時調動學生家長的力量，共同協作。
總之，預備年級英語備課組將認真領會、落實學校精神，齊心協力，取長補短，積極主動地開展工作，走穩初中第一步，為普教院附校的明天奉獻應有的力量。
預備年級第二學期數學備課組計畫
一 指導思想 以 二期課改 為目標，以加強初中建設為契機，逐步注入新的教學理念。加強學習，不斷提高教師自身素質，提高教學質量。在加快內涵發展上狠下功夫，促進有效教育。二 總體思路 對特色班和平行班裡面的尖子生，在打好基礎的情況下，利用有深度的題目提高他們思維的深度和全面性，部分有能力的同學延伸到奧數...
預備年級第二學期數學備課組計畫
一 指導思想 以 二期課改 為目標，以加強初中建設為契機，逐步注入新的教學理念。加強學習，不斷提高教師自身素質，提高教學質量。在加快內涵發展上狠下功夫，促進有效教育。二 總體思路 對特色班和平行班裡面的尖子生，在打好基礎的情況下，利用有深度的題目提高他們思維的深度和全面性，部分有能力的同學延伸到奧數...
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一 指導思想 以 二期課改 為目標，以加強初中建設為契機，逐步注入新的教學理念。加強學習，不斷提高教師自身素質，提高教學質量。在加快內涵發展上狠下功夫，促進有效教育。二 總體思路 對特色班和平行班裡面的尖子生，在打好基礎的情況下，利用有深度的題目提高他們思維的深度和全面性，部分有能力的同學延伸到奧數...