2014—2023年度第一學期
高二語文備課組工作計畫
一、總體目標
根據新課標的精神和要求，本學期的教學探索，我們的教學目標繼續定位為以下五個方面：
（一）積累·整合、（二）感受·鑑賞、（三）思考·領悟、（四）應用·拓展、（五）發現·創新，使學生獲得良好的語文素養，能力得以全面發展。
二、指導思想
1、分工合作，提高效益；相互學習，共同提高。
2、本學期全體高二語文教師學習利用多種教學模式，培養學生自主學習語文的能力。
3、積極配合語文大組開展各項教學活動。
三、學情分析
教材編寫從提高學生語文素養的角度選擇課文，組成專題，主題明確；但經過高一的教學了解，我校學生在語文學習方面存在以下幾種情況：
1、學生普遍不重視語文
2、學生語文知識掌握不夠
3、沒有構件完整的知識體系
4、見不多，識不廣，導致鑑賞拓展創新沒有依託
5、語文答題的規範意識較差
根據學生實際情況與教學要求，我們必須制定切實可行的對策，以培養學生語文學習的興趣為出發點，重視閱讀習慣的養成，重視語文素質的培養。
四、教材選擇
本學期教學任務較重，除了完成必修五的教學外，還要完成兩門選修課程。結合考試大綱及我校實際情況，我們決定選擇《中國古代詩歌散文欣賞》《中國現代詩歌散文欣賞》作為本學期的選修教學內容。旨在培養和提高學生淺易文言文的閱讀能力及詩歌散文的欣賞能力。
五、具體措施
1、積極配合學校安排的各項活動，尤其要積極開展本組的教研活動，力求爭取每人都要上一節公開課，並認真組織好上課聽課評課的每乙個環節。積極開展「老帶新」活動，幫助青年教師成長。
2、備課組要求做到三個統一，即統一進度，統一導學案，統一資料。
3、明確職責，分工合作，同心協力，面對新教材、新內容，充分發揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長。同時，通過相互聽課、評課，相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現教學目的。
4、月末練習的試卷由組內老師輪流擬題。測試後特別要做好成績的統計工作，並以此分析教學的得失，及時調整教學方法。
5、認真學習新教材、新《課標》，明確《課標》對高一年級的要求；認真鑽研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發揮課內40分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
6、精心選擇練習，把個別有價值的題目穿插在教學中。
7、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。
本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。本學期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，並適當為其補充有關文言知識。
8、多閱讀，開闊眼界，陶冶情操。
除教學上安排的閱讀內容外，我們將充分利用課外等資源，讓學生閱讀更多的課外知識，同時要求做好摘記，寫讀後感、隨筆等，這樣，提高學生閱讀的速度、理解文章內容的水平，訓練學生學會自己找資料，既達到開闊學生的視野又積累資料的目的。
9、要提倡「自主、**、合作」的學習方式。要有計畫地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。 10、改變做練習的習慣
新教材練習設計的目的不是為了加重學生的負擔，而是為了幫助他們更好的理解課文。課上，引導學生動起來，質疑問難，深入**，師生一起切磋學問，砥礪思想；課外，通過少而精的作業，積累知識，激發興趣，培養能力。課堂內外，都要讓學生意識到：
自己才是學習的主人!
11、重視寫作。
我們可以嘗試以下作文教學，其操作程式為：
①每兩周完成以上的練筆，練筆的時間、內容自定；
②每兩周寫一次大作文。力爭在堂內教會學生自改作文。
12、除此之外，還要充分發揮多**的作用，如：手提電腦、投影等裝置，優化課堂教學結構，有針對性地教學，提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素，如：
①進行賞識教育，激發學生的自信心；
②經常找學生談心，以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑；
③在學生最需要的時候出現在學生的面前，關心學生；
④對學生進行細緻的心理輔導。
為完成我們的課改目標，我們高二語文備課組所有成員將團結協作，發揚刻苦鑽研的精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發揮電子備課、電腦教學的優勢，群策群力，努力探索並走出一條課改的路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正愛上語文這門課。
高二年級語文備課組
2023年8月30日
老帶新名單:
附：高二年級語文組教學活動安排表
20102019學年度第二學期高二數學期中考試理科
2010 2011學年度第二學期期中考試高二年級 數學 理科 試卷 命題人 宋鋼複核人 宋鋼 一 填空題 本大題共14小題，每小題5分，共計70分.請把答案填寫在答題卷相應位置上.1.設i是虛數單位，則複數的實部為 2.已知，則 3.人排成一排，則甲不站在排頭的排法有種 用數字作答 4.曲線在點處的...
20042019學年度第二學期高二數學工作計畫
高二數學教材分析 直線 平面 簡單幾何體 簡介 一 內容與要求 一 本章主要內容是立體幾何的基礎知識和解決立體幾何問題的基本思想方法 本章的具體知識點主要包括 平面及其基本性質，兩條直線的位置關係，平行直線，對應邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距離，直線和平面的位置關係...
20042019學年度第二學期高二數學工作計畫
高二數學教材分析 直線 平面 簡單幾何體 簡介 一 內容與要求 一 本章主要內容是立體幾何的基礎知識和解決立體幾何問題的基本思想方法 本章的具體知識點主要包括 平面及其基本性質，兩條直線的位置關係，平行直線，對應邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距離，直線和平面的位置關係...