方案計畫
_____年___月___日
部門一、指導思想
我校組成了由校長、教務直接領導的隨班就讀工作網路，全面負責隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務處、班主任、科任教師在教學工作上的相互關係，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據學校要求，從本校實際情況出發，切實轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量，營造「穩定、和諧、發展」的工作環境，強化教學常規管理，加強教研組、備課組建設，全面提公升校本研究水平。
二、主要工作
1、完善學校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區合格資源教室。
2、期初制定計畫，布置工作;學期中，檢查工作，交流反饋;學期末總結經驗(每學期每位教師均有個案分析)。
3、組織大家學習特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學習，了解他人的實踐經驗，多方面積累，吸取有效的教育經驗，了解新的資訊，提高自身的素質修養。
4、加強教研組建設，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動豐富有效。積極開展教育科研活動，鼓勵教師參加科研活動，開展課題研究。
三、具體工作
1、抓好特殊教育的常規工作。
根據本校特殊學生情況，一年中，除了按照計畫上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內容，以充實完善計畫，確保工作的有效開展;在學籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規跡。加強平時的隨堂聽課，了解擬定目標的落實情況;定期與不定期地開展教研活動，使每學期的活動豐富多彩;學習相關檔案、文章;進行聽課、競賽評比等活動。使教研組活動開展得既紮實，又靈活。
2、平時工作情況：
(1)個別化教育補救計畫：
要求每位任課老師對班內隨班就讀生制定個別化幫教計畫，平時利用空餘時間，為其進行幫教輔導工作。要求老師對幫教內容作好記錄，並觀察他們進步的情況，期末作好小結。同時，學校領導進行跟蹤指導，發現情況及時解決。
(2)課堂教學情況：
針對當前班額大、教學任務重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學時間去教育幫助隨班就讀學生，充分發揮課堂教學這一學校實施素質教育主陣地的作用。組織任課老師學習區特殊教育中心 「隨班就讀課堂教學常規要求」，並下發隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學目標要體現差異性，教學內容要具有選擇性，在課堂教學中要因材施教，每個教學環節都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進行分層教學，並為他們提供練習、回答的機會，及時鼓勵、肯定學生。其間，學校領導還組織隨堂聽課，教學評比等活動，促使教師們在課堂教學領域給這些孩子特別的關愛。
XX年第二學期特殊教育教研組工作計畫
一 指導思想 我校組成了由校長 教務直接領導的隨班就讀工作網路，全面負責隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務處 班主任 科任教師在教學工作上的相互關係，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據學校要求，從本校實際情況出發，切實轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量，營造 穩定 和諧 發展...
2023年度第一學期特殊教育教研組工作總結
特殊教育學校2014 2015學年度 第一學期 教研組工作總結 2014 2015學年第一學期即將結束，回顧我校特 教研組所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實，在實實在在開展 訓練工作。本學期，我們 教研組教師在學校領導的關心和指導下，緊緊圍繞學校教學工作重點開展 教研活動，充分發揮 教學研究...
特殊教育學校安全工作計畫
特殊教育學校2014 2015學年安全工作計畫 一 指導思想 以平安和諧的建立為核心，牢固樹立 以人為本，預防為主，安全第一 的原則，努力建立平安和諧校園，進一步明確工作責任，完善管理制度，注重教育，嚴密組織，規範管理，提高實效，採取有效措施切實加強和維護學校的安全穩定。二 工作目標 健全制度，完善...