湖崗一中學校工作計畫
2018——2018學年度第二學期
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹市縣教育部門會議精神，與時俱進，開拓進取，增強發展意識、質量意識、創新意識和奪魁意識，堅持「質量立校、科研興校、特色強校」辦學思路，進一步發揚認真、嚴謹、務實、進取的工作作風，以課堂教案為主線，繼續狠抓常規教案管理，以九年級中考為突破口，全面提高教育教案質量；有序推進新課程改革，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，促進學生健康成長和教師的專業發展，辦人民滿意的教育。
二、工作思路
1、抓好「乙個中心」，即強化教案工作的中心地位，全面提高教育教案質量。
2、突出「兩個重點」，即加強學生管理和提高教師愛崗敬業精神。
3、搞好「三項建設」，一是突出制度建設，實施精細化管理；二是打造校園文化品牌，以日常行為規範養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新台階；三是繼續加強對日常教案工作的監管，切實提高教案質量。
4、確保「四個穩定」，一是深入落實好安全防範措施，實行領導班子24小時值班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；二是切實改善師生工作、學習、生活環境，確保教育教案工作秩序穩定和師生教案熱情的穩定；三是進一步完善校園文化氛圍，提公升師生文明素養，確保學校良好聲譽的穩定。四是嚴明獎懲，確保質量核心地位不動搖、教育教案質量穩步提高。
三、主要工作及措施、要求
（一）德育工作
德育工作要貫徹《教育規劃綱要》精神，堅持育人為本，德育為先，把立德育人作為學校首要任務來抓。中學階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，以提高德育工作的針對性和實效性。
1、通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、環境教育和養成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，引導學生知榮辱、明善惡，形成良好人生觀、價值觀。要積極開展學生行為習慣養成的主題教育活動，真正落實「育人為本，德育為先」的教育理念。加強校風、教風、學風建設，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，讓學生在活動中體驗，在參與中發展。
2、開展「走近學生生活、走進學生心靈」活動，以班主任為核心帶動任課教師進一步擴大家訪及學生談心層面，任課教師要密切配合，做好班級管理和學生思想工作。全校上下齊心協力，以「養成教育」為基礎，以「情感教育」為台階，讓每位學生學會求知、學會審美、學會做人，學生個性和特長都得到最大限度的發揮。
（二）隊伍建設
高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，也是學校工作的主題。本學期我們要繼續學習型團隊的建設，打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。
1、加強師德建設。認真貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、規範辦學行為和教師行為，平時通過開展「鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能」等主題活動，進一步增強教師的主人翁意識和大局意識，樹立全體教師愛崗、愛生、敬業、奉獻的工作作風。
2、注重教師培養，加強學科建設。教案質量能否得到保證與提高，教師是關鍵。繼續加強教研工作，全面推動課堂教案改革。
進一步增強教師的改革意識，提公升教師專業水平。鼓勵教師積極參加各級各類的繼續教育及教案教研活動，提高自身素質，以適應教育新形勢的發展。
（三）教案工作
教案質量是學校的生命線，沒有質量的教育就是沒有生命的教育，學校要生存，就必須確保教案質量。本學期繼續加強對日常教案工作的監管，切實提高教案質量。
1、堅持常規檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。本學期校長及主抓教務的領導將採用隨機方式深入課堂聽課，抓好隨機聽課，評課工作，並納入學校管理和教師教案常規考核。
2、加強教案作業管理。認真落實教案作業檢查制度，做好兩次教案作業普查工作。（細則見附件）
3、優化課堂教案。積極探索「學生自學——教師點撥——學生質疑——教師釋疑」的課堂教案模式，向45分鐘要效益。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教案效果，使課堂成為融知識內容，、能力訓練，又有創造性開拓的師生學習的主陣地。
不斷進行教案反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教案得失的積累，要堅持寫好教後感。
4、認真組織學校考試，切實做好教案質量評估，學校組織期中考試（連帶調研考試）、期末考試（連帶調研考試）兩次大型考試，並對教案效果優秀，考試成績突出者進行獎勵，力求以評促教，調動廣大教師的積極性。
5、抓好畢業班工作。由於畢業辦公升學的好壞關係學校的聲譽及下學年的招生，因此，畢業班工作的重要性不言而喻。學校仍將加大財力支援，完善中招成績獎評辦法，做好對畢業班師生的服務工作，打造湖崗一中公升學招牌。
（四）校園安全工作
安全穩定事關學生生命和家庭幸福，事關社會的和諧穩定。安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放鬆。學校要組建安全工作應急隊伍，全體師生要全員參與安全隱患排查，牢固樹立「安全為零，一切為零」的觀念。
班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防各類安全事故的發生。一是平時堅持以「預防為主」的方針，不斷健全學校安全防範機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發現問題及時整改，確保做到防患於未然；二是學習教育法規，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作實行「分崗位、分層面、分時段責任承包制」，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務公開，建設法制校園、平安校園。
（五）後勤工作
後勤工作是學校一切工作的堅實後盾，有了後勤保障，各項工作才能夠正常有序的開展。排除安全隱患，搞好綜合治理，做好「四防」（防火、防盜、防災、防安全事故發生）。本著開源節流的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理，嚴格門禁制度，確保校園安全、落實責任到人。
繼續嚴格執行收費標準，做到規範收費，實行收費公示制，接受社會的監督。堅持校務公開制度，實行民主理財。做好校園環境的綠化、美化、淨化工作。
湖崗一中工作安排週曆表
湖崗一中2023年2月
附件一教案檢查實施方案
一、各任課教師必須認真備課，提前寫出教案，不得無教案上課或不按教案上課。無教案者計分為0分。
二、教務處對教案檢查時，若發現老教案者，此項計分為0分並通報批評，責令重寫。
三、教案課時與應上課時相符，若發現缺課時者，通報批評，責令補齊。此項佔35分，缺者相應扣分，直至扣完。
四、作文要求有指導和講評教案，作文教案權重佔30%。
五、教案教案環節完備，包括課題、課時序號、目標（教案目標定位合理，具有可操作性）、重點、疑點或難點、教法、教具、複習舊課、匯入新課、內容講授（講授過程中問題設計具體、明確、有針對性和適當的梯度）、課堂小節、作業布置、板書設計（設計要巧妙、精煉、布局合理、美觀）、教案反思。此項佔35分，缺者相應扣分，直至扣完。
六、教案要寫的詳略得當，步驟清晰，能體現教案的基本思路，能切實指導教案，並能體現新的教案理念。此項佔15分，不合乎要求者視情況扣分，扣完為止。
七、教案要書寫整潔，字型規範、工整，無錯別字和簡化字。此項佔15分，視情況扣分。
八、教案每學期至少檢查兩次，依據量化結果評出a、b、c三個等級，予以通報並對a級教案的教師給予物質獎勵。
附件二作業檢查實施方案
一、作業收交率要達到百分之百，全收全改。此項佔20分，缺者相應扣分，直至扣完。
二、作業次數符合要求：作文（含周記）周周有，英語和數學周不少於四次，物理和化學周不少於三次，政治、歷史、地理、生物周不少於兩次。此項佔30分，缺者相應扣分，直至扣完。
三、作業布置做到精選（難易適度）、適量，課內外結合，能鞏固和消化所學知識，有助於學生智力和創造才能的發展。此項佔10分，不合乎要求者視情況扣分。
四、作業批改提倡面批面改，批改要及時、細緻、準確，批改符號和標記要使學生明白；批改字跡要清晰、工整，杜絕錯別字；批語準確得體。作文批改要有眉批、段批、總批，錯別字、語法錯誤、選材和結構問題要指出或糾正（要指導學生糾正），批語要有針對性、啟發性、鼓勵性。其它科目錯題必須指出並要求學生糾正錯誤，未做的要求學生補做。
此項佔30分，不合乎要求者視情況扣分。
五、教師要嚴格要求學生認真完成作業，書寫規範、工整，格式正確，步驟齊全。此項佔10分，視作業情況扣分。
六、教師對作業**現的普遍性問題，課堂上要及時講評解決，讓學生訂正並批閱。
七、作業每學期至少檢查兩次，依據量化結果評出a、b、c三個等級，予以通報並對a級作業的教師給予物質獎勵。
2019中學第二學期學校工作計畫
中學20xx 20xx學年第二學期工作計畫 一 指導思想 認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行科學發展觀，改進工作作風，立足常規夯實，不斷創新部門管理，秉執我校 享受教育，享受學習 的辦學理念，以立德樹人 提公升素養為目標，繼續大力推進課改，開創我校教學進一步繁榮的良好局面。二 工作目標...
中學第二學期計畫 學校工作計畫
家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。根據市教育局2019 2019學年度...
第二學期學校工作計畫
2012 2013學年度第二學期 學校工作計畫 2013 2 17 2012 2013學年度第二學期 學校工作計畫 一 指導思想 以局工作意見為指導，珍惜和鞏固建立成果，以實施教師績效工資為抓手，繼續抓好校園文化建設，提高管理水平，注重師資隊伍建設，改善辦學條件，努力提高教育教學質量，打造學校特色，...