小學第二學期學校工作計畫

繼續推進校園文化建設，營造良好的德育氛圍，讓校園的每一寸地方都發揮其育人功能。小學第二學期學校工作計畫范文，希望可以幫助到大家。

小學第二學期學校工作計畫一：　　本學期，學校繼續以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以「立德樹人」為首要任務，以「學校綠色質量評價爭創一等獎，教學質量爭創全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。」

為工作目標，以推進生本教育、抓好綠色質量建設為核心任務，不斷創新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，不斷提公升師生的幸福指數。

學校綠色質量評價保全縣同類學校第一名，教學質量保全縣同類學校第一名，綠色質量建設爭創一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的「三化」，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業的轉型，完善校本課程和學生社團，充分調動學生的內驅力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續推行教師「同讀共談」閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構建教師「運動的、閱讀的、研究的、合作的」四種職業生活方式，逐漸消除職業倦怠感，激發教師的工作激情，提高教師的工作效率，提公升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力建立平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發展。

(一)強化組織管理，提高師生的滿意率

1.堅持校園環境「兩手抓」，保證校園潔淨、舒適。

一是繼續抓學生良好衛生習慣和文明習慣的養成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節日，加強對學生的衛生習慣和文明習慣的養成教育，形成「人人講衛生，個個講文明」的良好氛圍。要充分發揮少先大隊幹部值日的作用，加強對校園環境衛生的巡查，在校園的醒目位置設定**臺，以提醒全體同學。

二是重點抓校園衛生死角及食堂和寢室的環境。抓校園衛生死角。如垃圾屋及附近的環境衛生、男女廁所、食堂外圍的環境衛生;抓好食堂環境衛生、寢室的內務整理，進一步完善寢室文化。

學校總務處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，並按要求嚴格落實，保證校園潔淨、舒適。

2.堅持依法治校、民主治校。

學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規劃的初稿編制工作，新學期開學後，彙總整理學校十三五規劃，組織全體教職工學習。進一步完善《xx小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。

3.完善支部建設，發揮戰鬥堡壘作用。

新學期，學校支部將在各級黨委的領導下，進一步加強支部建設，發揮戰鬥堡壘作用。一是繼續加強黨風廉政建設，全面落實「一崗雙責」。利用學校qq群，組織黨員教師學習相關檔案和材料，提高理論素養。

黨員幹部對照自身從教的崗位，全面落實「一崗雙責」。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結經驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。三是認真謀劃並開展好迎「七一」建黨紀念活動，增強支部的凝聚力。

四是進一步加強對年輕幹部的指導和培養，讓其快速成長。 4.強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。

新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網，如上班期間不在網上玩遊戲，不在網上**購物、玩**，不瀏覽不健康的網頁，不在網路上發表不負責任的言論等;二是按要求嚴格履行各種請假手續;三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

5.教師迴圈任教機制實行逐步過渡。

學校規模小，教學人員年齡、學歷、教學素養層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現混亂。因此，在教師迴圈任教機制上，學校計畫實行的是先小迴圈，後大迴圈;先部分教師迴圈，後逐步過渡到人人迴圈。

(二)堅持立德樹人，不斷深化德育教育。

1.繼續完善德育「三化」，踐行社會主義核心價值觀。

新學期，學校一是將進一步探索如何完善德育的「三化」，將社會主義核心價值觀融入「三化」教育。德育的「生活化」，主要通過學校開展的「學生良好行為習慣的養成教育」來實現;德育的「儀式化」，主要結合每週一公升旗儀式、「十大傑出少年」和星級學生頒獎儀式以及清明節等重大節日活動來實現;德育的「課程化」，可結合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現。

2.重視起始年級、起始學科的習慣養成教育。

新學期，學校將繼續開展「學生良好行為習慣的養成教育」，先分年段確定習慣養成重點，整理成文後上牆，讓全體學生知曉並努力養成。再結合小組建設與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養成帶動全班良好習慣的養成。

3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領獎台。

新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎台，感受成功的喜悅和成長的快樂。

4.完善學生詳細檔案，關注每個孩子的成長軌跡。

新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要瞭如指掌，要給予更多的關愛，規範填寫學生成長記錄冊，關注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。

小學第二學期學校工作計畫二：　　以***理論、「****」重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和***總書記系列重要講話精神，根據《上海市中長期教育改革和發展綱要》、《青浦區教育局xx年工作要點》、《青浦區教育局xx年小學教育工作計畫》等檔案精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質校園，促進學校內涵發展，努力辦好人民滿意的教育。

1.堅持以人為本，強化隊伍建設。

2.樹立創新意識，推進德育工作。

3. 強化教學管理，提高教育質量。

4. 深化科研改革，引領內涵發展。

5. 強化後勤管理，增強服務意識。

(一)堅持以人為本，強化隊伍建設

1.班子建設

繼續認真執行學校中心組學習制度，定時定內容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養，切實提高學校領導班子成員的課程領導力和執行力。

繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動。

2. 師資隊伍建設

以教工學習為平台，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規範評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養、師德修養和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區各級教師「十二五」培訓的管理工作。

加強教師學習與實踐，認真做好「一師一優課，一課一名師」活動。加強名優教師、骨幹教師隊伍的打造。發揮現有名優教師、骨幹教師在教師專業發展中的引領和輻射作用，力爭對內示範，形成風格，對外輻射，擴大影響。

繼續開展學年度「勤樸之星」評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。

(二)樹立創新意識，推進德育工作

1. 注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對於中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。

加強青年班主任專業化發展研究，繼續通過培訓、實踐研究等形式提公升專業化素養。

2. 加強養成教育。做好勤樸文化引領下的行規教育實踐研究。

以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗;一學期養成一行為，逐步提公升我校學生的行規素養文明習慣。本學期繼續做好文明用餐行規訓練工作。並以「不亂扔垃圾;彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影」活動為行規教育的突破口，通過紅領巾廣播、公升旗儀式等載體，加強宣傳教育;通過有效的訓練與指導，加強行規的養成;通過「文明朱小學子」、「流動紅旗」等評價機制，發揮輻射引領作用。

三者有效結合，幫助學生養成不亂扔垃圾的好習慣。

3. 多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

4.推進「一校一品」德育特色專案：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業。以專案的推進，培育「勤於學習，樸以做人」的朱小學子。

5. 進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發揮家委會在學校民主管理中的作用;定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經驗，提高家庭教育質量。

6. 加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元(階段)評價提公升學科育人的實效。

7. 加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。

倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關心需要關心、幫助的學生，不讓乙個學生掉隊。

小學第二學期學校工作計畫三：　　繼續堅定不移地以科學發展觀為統領，在「優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量」工作方針指導下，以學校發展為主題，以創先爭優活動為抓手，以教學改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，提高教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，全面推進學校規範化工程，努力做到「教師發展，學生發展，學校發展」和諧同步，繼續加強行風和廉政建設，提公升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路;完善教學管理，提高教學質量;提公升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續堅持以「質量、管理、特色、和諧」為發展主題。

(一)全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業化成長的平台

1、認真紮實開展好「創先爭優」活動，加強組織建設。貫徹執行上級領導的各項決定，組織教師學習政治理論、教育教學常規等，繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮學校領導班子的戰鬥堡壘和先鋒模範作用。

形**人創佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優異的成績迎接領導的驗收。

2、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事蹟，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯絡，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。

重申師德「十不准」要求，嚴禁體罰與變相體罰學生等有悖於師德現象的發生。

3、以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風範;比執行規範準則，看職業意識的服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4、通過「走出去、請進來」等多種形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。紮實開展「有效課堂教學」、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課等校本研修活動，促進教師專業成長。打造一支「學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出」的優秀教師隊伍。

5、加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。根據《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環境，讓愛生敬業成為每個教師從業的座右銘，為學生的一生發展奠定良好的基礎。

小學第二學期學校工作計畫

第二學期學校工作計畫

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