初三班務工作總結（精選3篇）
【第1篇】初三班務工作總結
回顧這一學期的班務工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。為了積累經驗，吸取教訓，以便今後更好的開展班務工作，現就本學期的工作總結如下。
一、加強思想品德教育，建立文明勤奮好學的班風。
1、深入了解和研究學生。班主任對學生進行思想品德教育，是以了解和研究學生為前提的，是建立在對本班學生深刻了解和真誠愛護的基礎上的。開學初，我通過觀察、談話等方式對部分學生的學習情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特徵、家庭情況等方面進行了解，經過去粗取細，去掉一些表面現象，抓住一些本質的、實質的東西，把握主學生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導的進行思想品德教育工作奠定了基礎。
2、加強集體主義教育。學生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現狀，我先是在班裡提出了共同的奮鬥目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。然後開展各種集體活動，然學生感覺到集體的存在，主動關係班集體，去為集體的利益奮鬥。
3、加強紀律教育。紀律是學習的保障，乙個班紀律的好壞，直接影響班裡的學習成績。開學初，我組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，同時還制定了班級公約，要求學生不遲到、不曠課、有事要請假，自習課不影響他人，上操要做到快、靜、齊等，自己則緊跟班級，讓學生變被動遵循為主動遵循。
4、對學生進行愛護公物的教育。走進新的學校，一切都是新的。有些同學好奇，什麼都想摸摸看看，也有些同學想把學校的東西帶回自己家。
面對如此現狀，我不失時機的對學生進行愛護公物的教育。讓學生知道學校的每一件物品都來之不易，要求學生對待公共財產要像愛護自己家裡的東西一樣，通過召開愛護公物的主題班會，收到了良好的效果。
5、加強思想品德教育。學生自製能力較差，這就要求老師進行耐心的教導。我首先要求學生講普通話，使用禮貌用語，自己則以身作則，給學生做個榜樣。
在九月，我在班內重點開展「做乙個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學習的好孩子」的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的髒話多、粗話多、打人多，誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內校外表現乙個樣，老師在和老師不在乙個樣，語言行為乙個樣。
並及時進行小結，發動學生找差距，補措施，使班紀班風的要求落到實處，並能持之以恆。
二、加強安全教育。
安全工作是學校工作的重要組成部分，對學生的安全教育，我一刻也沒有放鬆。本學期，我通過召開「安全第一」、「安全伴我在校園」等主題班會，給學生講安全知識，講不注意安全的危害，要求學生放學要組織好路隊，上學要結伴而行，不能在路上追逐打鬧。生火以後，又給學生講取暖要注意的問題。
為了讓學生把「安全」二字牢記心中，我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的知識，並經常讓學生自己說說哪些該做，哪些不該做，應該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。
三、加強衛生管理。
衛生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經常對學生進行衛生常識教育。要求學生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內無廢紙、無果皮，教師能夠在較好的環境內工作，學生能夠在較好的環境內學習。
每週堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃，每週對個人衛生檢查一次，並及時小結。同時教育學生認真保持環境衛生，對做得好的學生給予鼓勵。
當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期裡，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。
【第2篇】初三班務工作總結
九（2）班本學期全班有34人，其中男生22人，女生12人，少數民族6人。本班同學能遵守學校的各種規章制度，並能認真的學習和生活，同學之間和睦相處，師生之間關係融洽。本學期由於自己的幹勁十足，加上這幾年的經驗，班風學風較八年級有了很大的轉變，但也有近5人左右無心向學，學習目標不明確，老師布臵的作業有點完成不好，課外紀律較差，上課經常講話、做小動作，還有一些同學自理的能力較差，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力，從另外的角度看對自己也是也是一種動力。
正對班級現狀，在本班開展了「自覺自律」班級體的建立和「一幫一」的活動，讓優生和後進生結成對子。並在班裡開展男女紀律、成績比賽，對學生也有很大的促進作用。工作中有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、加強班務工作，讓班級和諧發展
本學期我繼續深入學生之中了解學生近期情況和動態，掌握本班的詳細資料以及制訂好班務工作計畫。首先採取接納校領導的建議，建立好班幹部工作，選出有責任心有實力的學生當班幹部。做好老師的助手的工作（在老師的帶領下慢慢獨立）。
其次，安排好學生適當的座位，有利於教學工作的順利進行，實行優拉差的特色。再次，制定嚴明的班級管理制度，約束那些多動調皮的學生行為，保證課堂內外工作的較好進行。最後加強思想品德教育教學，使學生有集體榮譽感以及形成良好的班風、班紀、學風、學紀。
二、定期檢查學生在各方面的表現。
以表揚、鼓勵、引導等方法，促使學生向好的方向努力。本學期本班主要利用每週的週會課和課外其它時間進行促學促優工作，這樣能收到意想不到的效果。通過這樣的教育99%的學生都能遵守學校紀律，做到尊師守紀，，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》等各方面要求從嚴要求自己。
另外配合學校做好每週的典型的評選，良好的促進了班級的發展。本班學生在本學期徹底改變了以往「優少良中差多」的狀況，使更多學生向優良中靠近。
三、加強與家長和任課老師的聯絡
多種途徑與家長保持密切的聯絡，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來，注重與各任課老師協調配合。
四、加強安全意識教育、確保學生安全
安全第一，安全意識重於泰山，教育局在提，學校在提。作為學校的一分子，學校工作與學生的介面的班集體，他們對安全工作的重視程度，和實施情況事關乙個學校安全工作的全域性。為了做好這一工作，我班將安全工作列為平時工作重中之重，重中之首。
一要學生儲存好自已的錢物，樹立牢固樹立防盜防偷意識；二是在任何時候，同學間不追逐打鬧，開玩笑注意分寸；體育課運動有度，不麻痺大隊意，不得意忘形，以免發生電外事故；宿舍就寢不在床上竄上跳下等各個方面的安全注意事項。
五、不足之處，反思之過。
在學校領導的正確指導下以及在全體科任老師和學生的共同努力下，雖然在以上各方面本班有較好的表現。但還存在著很多的不足之處：有的學生始終沒能端正學習態度，不能自覺、主動地去學習，課餘不能自覺地去看書和複習，有的甚至懶學，導致學習成績始終不能趕上。
另有對極個別比較差的學生，沒能做到跟蹤教育。
【第3篇】初三班務工作總結
本學年度本人擔任九（2）班班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是乙個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。為了更好開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：
一、基本情況
九（2）班共有學生37人，其中男生19人，女生18人，36人為共青團員。全部智力正常，絕大部門身體、心理健康，整體素質良好。
二、在班級工作中採取的措施和做法
1.加強思想教育。從開學初，本人就利用一切可利用的機會，強化學生的行為養成習慣，在班會、週會課上加強對學生的思想教育。
還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學生學到更多書本以外的知識，學會生活，學會做人。對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質的塑造；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。
2.組建得力班委會，讓班幹部起好模範帶頭作用。讓學生推舉出熱心為班集體工作的積極分子以及有管理能力的學生，通過民主選舉產生班幹部，並根據每個幹部的能力作具體分工安排，使他們在各自崗位上發揮較好的模範帶頭作用，使班內紀律及班務工作更上一層樓。
班級設有紀律登記本，督促學生們自己管理自己，自強自律。
3.創造寬鬆、和諧、合作的學習氣氛，並交給學生科學的學習方法，逐步提高學生的學習成績。寬鬆、和諧、合作、民主的學習氣氛是學生樹立學習信心、主動參與學習過程、自己體驗成功的前提。
我尊重每個學生，相信每個學生都能成功，使每個學生樹立學習信心。注意培養「尖子生」；對少數學習有困難的學生，更要加倍關注，組建一對一的學習小組，幫助促進「後進生」進步，使他們感到自己有能力學好，也使他們感到自尊、自信，激起他們要學得更多更好的願望。
4.拓寬溝通渠道，縮短與學生的心理距離。本學期，我除了定期或不定期找學生談話以外，還充分利用面批作業，互批作業等機會，針對學生的思想實際與學生進行當面或書面交流，起到了很好的效果。
很多學生都願意把自己的心裡話用文筆表達出來，我也從中了解了很多情況，從而把很多不良傾向及時地消滅在了萌芽之中。保證了班風的純正和人際關係的和諧。
5.以積極的心態對待班上的調皮生，並重點對其進行教育，經常給學生講一些勵志故事激發學生信心。
6.加強跟班，把工作做紮實。班主任工作從來就是雜碎的。
要想做班級管理工作，就得腿勤、口勤。半年來，早晨經常到教室輔導學生，每天早餐後便到教室檢查衛生，晚飯後也習慣於到教室去看一看，檢查作業，找學生談心。因為工作做得比較細，用自己的熱情、激情、愛心、耐心教育激發學生，一學期來班上沒有發生嚴重違紀事件，無一人受到學校紀律處分。
師生之間、學生之間關係融洽，班風活潑而不混亂，學生學習積極性大大提高。
6.加強和科任老師聯絡，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
7.注意加強對後進生的教育工作。後進生，常是很多人歧視的物件，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的「陰暗角落」。
作為老師應該尊重、熱愛、理解學生，設法幫助每乙個學生克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
8．加強心理輔導，做好青春期教育。加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
三、收效和取得的成績
經過各課任老師和全班同學的努力，本學期取得了較為滿意的成績，各學科成績都有了很大跨躍。在慶國慶書畫活動中我班有8名同學獲獎，本班獲優秀組織獎；「陽光杯」英語演講競賽中1名同學獲1等獎並晉級參加區級比賽；作文競賽中有2名同學分獲
一、二等獎；在數理化競賽中有6名同學獲獎。
初三 10 班班務工作總結
李錦麗本學期我接任初三 10 班班主任。感覺只是白駒過隙的一瞬間，乙個學期又接近尾聲。初三 10 班是實驗班之一，但學生的整體素質比較差，紀律渙散，衛生習慣不好，學風不濃，成績在實驗班中名列後茅 所以在接任後我深深感覺到要帶好這個班的確是任重道遠，但為了不負眾望，我勵精圖治，在班級管理中力求做到 嚴...
初三 3 班班務工作總結
2013 2014學年度第一學期 九年級 3 班班務工作總結 本學期我繼續擔任九年級 3 班的班主任工作。因為面臨著畢業，面臨著公升學考試，學生和教師所承擔的壓力都非常大，在這一學期中，我依據學校工作計畫，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展管理工作。切實做到以人，全面發展，讓學生學有所成，...
四三班班務工作總結
四三劉勤 我是四年級班主任，學生年齡在10 12歲，思想水平不一，整體素質稍低，班級工作相對比較困難。工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中盡量解脫出來，如何開展小學班主任工作就至關重要。為了更好地搞好將來的工作，我把本學期的班級工作情況總結如下。一 德育工作 1 進...