人的價值就在於創造價值，在於對社會的責任和貢獻。我們周圍，許多人用自己的能力採取不同的方式為社會創造著價值，從而體現著自己的價值。農民勞動，為社會提供豐富的農副產品；工人和技術人員做工，為社會創造各種生產工具和生活用品；作家、藝術家創作優秀的藝術作品，給人以美的精神享受；企業家經營企業，促進社會物質資料的生產和流通；科研人員進行科學考察和研究，將科技成果轉化為生產力；普通下崗職工自立自強創新業，服務他人……有價值的人生才是快樂幸福的人生。
人生的價值有多種實現途徑，無論哪種途徑，都離不開勞動，離不開對他人、對社會的奉獻。
作為一名人民教師，就要熱愛自己的事業，在自己的崗位上實現人生價值。教師，日日在講台上吟誦，月月在課堂裡歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓乙個又乙個孩子從她肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心。
作為一名人民教師，我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯絡的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。
熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生都起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生、了解學生；熱愛學生，還應當尊重學生，不尊重學生，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。
各位同仁，當你面對學生渴望的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
人生是短暫的，人生的價值卻是永恆的。我們應該抓住人生的「三天」，不忘昨天，奮鬥今天，創造明天，鑄就無愧於時代的輝煌。
如何實現人生價值
再次，應該看到 社會實踐是千百萬人的社會性活動，個人只有投身到它的中間去，才能實現自己的人生價值，從而自覺摒棄那種脫離集體 脫離社會的個人奮鬥。首先，實現自身價值是基礎。自我價值是個體生存和發展的必要條件。總的來說，對於當代大學生，其實現人生價值的個人條件是 要從個體自身條件出發，不斷提高自身的能力...
如何實現人生價值
從客觀規律性和主觀能動性說起 追求真理，實事求是。這八個字是我的人生格言。作為新時期的大學生，乙個唯物主義者，我明白，世界上千差萬別的食物，各自有著自身運動發展的規律。要想認識我們的世界，就應該認識世界的發展規律，並且遵循這些客觀規律，自覺地改造世界。在老師的教導下，我對哲學中的客觀規律性與主觀能動...
在平凡的崗位上實現人生價值
其次，廉政準則 為促進黨員領導幹部廉潔從政提供了有效的監督途徑和措施。針對領導幹部廉潔從政方面存在的 教育不紮實 制度不完善 監督不得力 懲治不到位 問題，一方面，廉政準則 關於行為規範的規定，為黨組織和廣大黨員 群眾提供了監督的標尺和依據，使各種監督主體在監督 評價黨員領導幹部的行為是非對錯時能夠...