20xx年7月5日下午4點，正當烈日炎炎，克區各小學語文教師相聚在第十小學，參加由區教育局組織的精彩紛呈，砥礪共進克拉瑪依區市特級教師、學科帶頭人、骨幹教師教學觀摩系列活動。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學12名優秀語文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵。
一、領略名師風采
本次活動中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨幹教師，作為學科帶頭人、市級教師的她們，在本次交流活動中，分享了她們在讀書時的感悟;教學過程中的困惑、方法;結合學生實際進行的改進，以及從細微處對學生的關心和理解。無不讓我這個只工作了三年的青年教師為之感動。
二、青年教師厚積薄發
本次讀書交流活動，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學成績突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細心修改的教案，和語文書認真備課的內容，如此細心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收穫。
本次讀書交流會讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。
所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。讀書交流會結束了，但是讀書的生活卻沒有結束，書是一道風景。讀書就是讓你走進景區，尋找自己的感受。
風景是別人的，感受是自己的，我願和學生們一起做個快樂的讀書者!
關於讀書交流會心得體會(二)
在交流會上，10位同志從不同的側面，結合自己的審計工作實際，暢談和交流了對閱讀《於丹論語心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對文明審計觀念形成所起的促進作用;有的介紹了閱讀對開展審計工作的指導意義;有的對審計工作過程中存在問題進行了深刻的反思;開展讀書學習活動作為弘揚廉政文化、審計文化的乙個重要載體，使大家更加深刻地認識到讀書學習的重要性，並從中吸取了養分，開拓了視野，提公升了思想境界，同時也增進了同志之間的相互了解，促進了審計工作的開展。
主持人對10位同志的心得體會作了精彩的點評，與會的評委也從文章內容、邏輯思維、語言表達、儀表儀容四個方面，對10位同志的心得體會文章做了認真的評分，最終產生了一等獎一名，二等獎兩名、三等獎若干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單，並結合審計工作、結合自己讀書學習的感受做了重要講話。
一、《於丹論語心得》是中宣部推薦的書籍，她把傳統的經典文化用樸素的語言，結合了自己的人生、結合當前的社會，給了樸素的解答，使我們每乙個同志都受益匪淺，通過開展的學、寫、讀的一系列活動，對陶冶情操、淨化心靈和感悟人生，都有重要的促進作用。
二、通過開展讀書活動，尤其是閱讀《於丹論語心得》，全域性同志讀書學習積極性空前高漲，學習態度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。xx年機關黨委要繼續抓好讀書學習活動，要精心組織，把這項活動搞的有聲有色，要在全市審計系統進一步擴大讀書學習的範圍，必要時聘請專家學者進行評分，我們要通過讀書交流這個平台，進一步加大審計宣傳力度，進一步擴大審計的影響面。
三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現象。希望全體審計幹部職工都要提高對讀書學習的認識，克服工學矛盾，積極參加到讀書活動中來。
最後，朱局長強調，深入持久的開展讀書活動，既是我局開展精神文明建設活動的一項重要舉措，也是廉政文化、審計文化建設的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，達到了局黨組倡導這項活動的初衷，在全域性形成了濃厚的學習氛圍，希望讀書交流活動的開展，為促進和諧機關的建設，促進審計工作的健康持續發展起到更加積極的作用。
關於讀書交流會心得體會(三)
學習圖書館的讀書節開讀書心得交流會，我被點名叫去要發言，於是就在當天半夜爬起來，半眯著眼睛網上找了半天，參考性都不是很大，就只能自己寫了。這個是初稿，我根本就不了解情形嘛，連活動主題和內容都不曉得，從來沒有關心過，要講什麼，都只能憑空想象。去了之後才發現，還好不是離題太遠。
發言的時候半讀半講，不是因為可以背下來了，而是被我刪改了一些，講出來總比讀出來好吧，在圖書館會議室享受了乙個多小時的空調，冷啊。
**一下自己對於讀書的體會吧。
我所理解的讀書是比較廣義的，可以是紙質的書本，可是是電子文字，可以是**，可以是報刊雜誌網路資源。我把我平日裡讀的書分為兩類，一類是跟專業緊密相連的;一類是自我修身或娛樂性質的。
首先，對於專業書籍。
一般研究生期間最關注的是本學科最前沿最先進的東西，和最新發展動向。這些內容一般是從各種學術期刊上或許。因此對於圖書館的各種商用資料庫使用較為頻繁。
同時對於書本上介紹的專業基礎知識也在不斷地被溫故而知新。
而我們往往會忽視什麼呢?那就是一些歷史上的經典著作。每個學科都有若干經典著作，理工科也不例外。
這些都是每個時代人類最高智慧型的結晶。每個學科都有一批大師，這些大師的著作不僅包含了科學知識，也充滿了哲學智慧型。其實它帶給我們的不僅僅是學術成果，更是一種做研究的思維方式方法。
讀經典著作和大師的著作，要善於抓住書中最有啟發性、最有包孕性的東西。所謂最有啟發性，就是能夠啟發你的智慧型，推動你去思考更深一層的問題。所謂最有包孕性，就是作者提出了某些很有價值的思想和命題，這些思想和命題有著極為豐富的內蘊，可以發生出許多新的思想。
經典著作和大師著作的價值，就在於這些富有啟發性和包孕性的思想和命題。這就是精華，是靈魂。而且讀書一定要思考，要善於發現，要善於抓住，要善於挖掘。
我發現研究生的讀書方式一般是由本科時候的漫無目的變成了檢索式的，需要什麼就去找什麼來讀，這樣就很有目的性，能很快獲得自己需要的資訊。這種方式本科同學尤其是高年級同學也需要掌握，不要等到要寫畢業**了還不知道參考文獻到**去找。
其次，非專業書籍，包括各學科各種類的書籍甚至是雜誌報紙或網路資源。這些要比專業書多出很多，這樣也就產生了一些問題。
有人說我的功課學業已經耗用了我很大一部分精力了，**還有時間讀其他的書，就算有時間也不想再看書了。其實讀書與做人，存在乙個辨證的關係，書讀得越多，做人的道理就懂得越多，正所謂知書達理。讀書是做到老，學到老，做人是學到老，做到老。
二者相輔相成。
很多人說情商和智商是第一位的，走上社會就會深刻地認識到這一點。如果乙個人與周圍和諧相處，那就會如魚得水;反之，則會身陷絕境孤立無援。所以，學好與人相處是第一位的。
讀書並不僅僅是為了追求成績，讀書更重要的是做人,做人是為了生活的更幸福，所以，你要盡最大可能的學習生存和發展的智慧型以及能力，並不斷發展和完善自我。我認為，讀書從根本上說，就是為了得到乙個更為健全的人格!無須質疑，書能改變人的一生，包括性格、愛好、稟賦、氣質、思想和觀念，以及對生活的理解。
尤其是女生，最重要的是什麼?我認為是氣質。乙個女孩子可以個子不高，但是不能不獨立;可以不漂亮，但是不能沒有氣質。
臉上如果帶有一定書卷氣，會重新整理你的氣質，讓你的容貌煥發出一種內在的美麗。我認為不**科理科，各個學科上公升到一定的高度時，是相通的。理科生讀讀文學作品，甚至略通一兩門藝術，對自己本專業的研究是有利無害的。
愛因斯坦從5歲起學小提琴，小提琴成為他最喜歡的樂器。他還自己學會了彈鋼琴，特別喜歡即興演奏。**其實是他生活的乙個不可分割的部分。
這些年來我國享譽海內外的著名經濟學家厲以寧先生，對於經濟學與中國經濟改革與發展作出重要貢獻。但很多讀者可能並不知道，厲以寧還是一位頗有成就的詩人和詩詞評論家，其詩詞僅目前結集成書的就已經有三四本。據說晚年的***總會在床頭放一本金庸的**，在臨睡前翻上兩三頁。
文學藝術等非專業書籍，除了陶冶情操外可以激發人的想象外，它會帶給你另一種思維方式。
大學校園裡理科生的科學精神是無可厚非的,但人文教育相對貧乏,可能有的理科生四年中沒借過一本文科書。據說哈佛大學理工類學士學位必須修習的課程中人文學科佔25 % ,而主修人文學科的專業課也僅佔40 %。以理工科著稱的清華大學近年來專門推出了學生應讀書目,選取了80 種中外文化、中外文學的經典之作供理科生參考借閱。
本次讀書節的活**書館給出的推薦書目可以說是提高我們的自身文化修養的必讀書目了。如今時興邊緣科學，社會用人講究通才之士，乙個人要在競爭激烈的時代脫穎而出，必須知識廣博，所謂讀書破萬卷，下筆如有神，不僅僅是指寫文章;擴大開來看，讀書多了，乙個人在處理高深的專業問題和解決複雜的人際關係時，就可以左右逢源，得心應手。各個學科的書都值得讀;不過如果你的興趣不夠廣泛，就讀你興趣之內的書。
把你喜歡的那類書都讀讀，比如說與本學科相關的各種思想，各個流派，各個年代，也是很有益處的。
十八大報告不是明確指出了麼,要形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發展。人生是有限的，而知識是無限的，人要適應這個日新月異的世界，就得不斷地讀書，不斷地學習。
所謂活到老，學到老!為自己訂個讀書計畫吧，如果你說那樣高深的文學著作我看不懂，也沒時間研讀，那麼心靈雞湯，讀者，青年文摘之類的也可以放在手邊，閒來翻一翻。但是，經典是不容錯過的喲。
一旦你讀透了，喜歡上了某部經典著作，你就會發現即使語言再晦澀背景再複雜也不會成為你繼續閱讀的障礙。一部對自己人生有長久啟示的書，一部對自己專業有指導價值的書，還可以反覆閱讀，甚至閱讀有關該書的研究論著，以吸收別人的研究成果。
給自己讀書創造最良好的環境，比如適當的燈光或一杯咖啡，我覺得與繁重的學業和實驗相比，這是輕鬆而又愉快的一下午。
找乙個自己喜歡的筆記本，把覺得精彩的片段抄錄其中，把自己的感想，見聞之類都可以隨手寫寫，那就是你用文字描畫心靈的地方。或者把它搬到網上在部落格中，曬曬所讀的書和心得，與各類朋友就此相互交流，會有一種別樣的快樂。
關於讀書交流會心得體會(四)
這週日主持一次讀書心得交流會，以社團的名義，第一次辦這樣的活動，成功與否還是未知的。
下午班級籃球賽，一開始不太想去，被說成是生活中缺乏激情的人。
可能我就是這樣的人吧，不愛熱鬧，喜歡安靜。
與朋友聊天，談到了最初夢想。我的最初夢想呢?教師!英語!
現在呢?是不是離夢想遠了很多。對自己定的目標越來越低，只看中眼前的小幸福，現在還年輕，以後的日子還長，好好努力吧。
聽媽媽說家裡下雪了，雪花漫天飛舞的樣子一定很漂亮吧。
順便想起2次玩打雪仗的經歷，一次是在讀初三，一次是高2。
初三的時候，有我們五人幫，還有by，qyy，上課了還拿著雪球進教室，很冷很冷，但很幸福。
高2的時候全班同學，我很聰明的，哈哈，男生們一過來我就蹲下，把羽絨服帽子套在頭上，他們就欺負不到我了。哈哈。可是後來還是很傻，帶著女生們向前衝，逃跑的動作慢了點，結果可想而知，衣服溼了，手涼了，但心裡是快樂的，因為有一群朋友一起瘋。
一想起以前的朋友，心裡就是快樂的。即使與他們曾經也有過矛盾，
可能就是這樣吧，失去的才感覺到美好。
關於讀書交流會心得體會(五)
今在我們集會在這兒，交流讀書的體會，用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果，有的同學把詩歌變成了歌，有的同學把讀過的書的內容變成了小品，進行藝術再加工，有的同學通過演講的形式匯報了他們的讀書感受這些充分展示了同學們的才華，也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發展，以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化，但熱愛讀書的人越來越少，據統計，以色列人平均每人每年讀55本書，俄羅斯人讀50本書，美國人讀44本書，而我們中國呢?每人每年平均讀4本書，乙個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的，為了改變這種狀況，國家倡導國人讀書，溫總理說：書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的，讀書可以給人智慧型，可以使人勇敢，可以讓人溫暖，希望同學們做乙個愛讀書的人，有書香氣的人才是乙個有素養的人。
古語說：腹有詩書氣自華，愛讀書的同學很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養，還能提高我們的學習成績。
尤其是對文科類的學習最有好處，在讀書簽字儀式上，我講王卉媛的故事，今天我還要重提，王卉媛高考前還在讀閒書，正是這個愛讀閒書的習慣，使她的語文成績在班裡永遠屹立不倒，後來她又迷上了讀英文簡體**，又使她的英語成績遙遙領先，今年以優異成績被北大中文系錄取，她的愛讀書的習慣成就了她的高成績。
前段時間我去昌樂二中，該校開展海量閱讀活動，高二學生利用一學期，精讀名著《紅樓夢》，看了他們的讀書活動，我在想，學生讀懂了《紅樓夢》，古文還用學嗎?我們七年級的同學正在精讀《水滸傳》，如果真正讀懂了《水滸傳》，古文還用學嗎?
同學們，鳥欲起飛先振翅，人欲上進先讀書，行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!
讀書交流會心得
今在我們集會在這兒，交流讀書的體會，用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果，有的同學把詩歌變成了歌，有的同學把讀過的書的內容變成了小品，進行藝術再加工，有的同學通過演講的形式匯報了他們的讀書感受 這些充分展示了同學們的才華，也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發展，以更好的營造我們的書香校園。中國盛行...
學校管理現場交流會心得體會
3月20日，在教育局人事科組織下，在xx中心小學召開了學校管理交流會，會上6所先進學校就管理經驗進行了發言，局領導做了總結性發言，通過這次交流，把先進學校的管理經驗帶給了大家，為其他學校的管理工作做了榜樣，有了借鑑，使其他學校能夠組織協調全體師生員工，充分發揮人力 才力 物力的作用，充分利用各種資源...
師德師風經驗交流會心得體會
電腦科學系成立於1999年，當時的師資只有28人，隨著學校的跨越式發展，在校生規模不斷擴大，我係的教師隊伍達71人，承擔全校學生的計算機基礎課 我係兩個專業的專業課程和各類二級學院的課程，教師的教學任務相當繁重，然而新教師的師資培訓 老教師的進修提高都沒有完全到位，另外學校跨越式發展目標也對教師提出...