聽教育教學工作交流會心得體會週六下午，我很榮幸的聽了我校陳主任的教學培訓，頗有深意，感觸良多。這裡我想談談從中得到了啟發和認識。
一、常懷感恩之心 「羊有跪母之情」」鳥有反哺之心」世間萬物其實都充滿了一種感情，那就是--感恩。常懷感恩的人那麼他一定是一位知足的人，他也一定是一位充滿積極人生態度的人。這裡且不說這對父對母對兄對弟的感激之情。
我想要說的是對我們學校的感激之情。樹人學校——我的家。當我邁出學生時代的象牙塔中時，便來到了這裡。
來到了我理想中的樂園，實現了夢實的轉換。校園中你會常常碰到和藹可親的領導，工作中你會經常遇到熱情坦誠的同事，班級中天真可愛的孩子……總之一句話，這裡的一切都會讓你感到溫馨愉悅。 還有，我們學校的圖書長廊是我們學校的一大特色，這樣學生們可以在自由時間閱讀查資料，增加了豐富的知識，提高了學生們的閱讀能力。
所以我們的學生，不再僅是課堂上的書呆子，而是學習的小主人。圖書長廊，不僅為學生提供了便利，更為我們老師提供了精神的食糧。作為新世紀的我們，人們的生活節奏不斷加快，科技的發展也更是日新月異。
這就需要我們不斷的充電不斷的完善自己，那圖書長廊中豐富的資源就滿足了這一需要。工作的事忙完之後，我便選擇我想要閱讀的書本如飢似渴地讀起來。書中的世界完全把我與外界的事物隔離了出來，我便獨自的享受這種安靜這種怡然。
我喜歡這裡，感激學校給我提供的一切。
二、教師是一種神聖的職業教師這個神聖的職業肩負著為祖國培養下一代的歷史，不僅要塑造學生的靈魂，而且學會要怎樣教育學生**成才。學生是國家社會將來的建設者，民族的希望，他們的身心和素質直接關係到乙個國家和民族的興衰。所以教師這一職業至關重要，我驕傲我能成為教師的一員。
並且內心也常懷感激之情和對這神聖職業的崇敬之情，對待我的工作對待我的學生。於是我每天也像曾子一樣三省吾身；對工作不盡乎？與同事交爾不誠乎？
對學生而不愛乎…… 我想身為一名教師就應該帶著這種榮耀和這種激情去對待這神聖的職業。
三、保持積極樂觀的態度乙份好的心情能帶動身邊人快樂，同樣差的心情也會帶悲身邊的人，所以好心情是人生的財富。不為昨天的失意而後悔，也不為今天的失落而煩惱，更不為明朝的得失而憂愁。淡泊名利，知足常樂，順其自然，隨遇而安。
四、教學要有耐心，恆心、愛心在工作中避免會難免會遇到個別學生難以溝通交流，這時就需要發揮耐心的積極作用了，靜下心來，捕捉他們身上的閃光點發掘其身上的潛能，充分讚揚給予肯定，讓其有勇氣有信心，從而達到預期的效果。 恆心是一種涵養，是一種堅持，是一種期待，是一種成功。學生乙個個都是鮮活的個體，一定要根據他們的特點，尋找適合他們的模式，一定要做好打持久戰的準備。
不僅自己如此，在學習上也要教育學生如此，促進學生學習，提高自己的教學質量。 光有耐心和恆心是不夠的，還有足夠的愛心。曾經聽說過這樣一句話：
「疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖。」充分說明了教師對於學生的愛在本質上說只是一種無私的、廣泛的、不求回報的且沒有血緣的偉大的愛。這種神聖的愛就是對學生感情的基礎，當學生一旦體會到這種神聖的愛，就會「親其師」而「信其道」，學習效率自然而然的也就顯著提高。
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