根據省、市、縣教育廳局關於中小學教師培訓及繼續教育工作的實施意見和相關的檔案精神，結合我縣教師隊伍實際情況，以科學發展觀統領、推進新一輪教師繼續教育工作，本著「立足校本、強化全員、突出骨幹、傾斜農村」的原則，以培養學習型、科研型、創新型教師為重點，努力為全面提高我縣教師的師德水平和專業能力、促進教師的專業化發展提供優質服務。xx年—20xx年我校將重點開展以下幾項培訓工作。
一、開展履職晉級培訓。採用送教下鄉和城區集中培訓相結合的方式進行履職晉級培訓。
二、做好新一輪民族地區教師綜合素質培訓。到20xx年止，按省、市教育主管部門要求，做好輔導及報告冊的審核工作。
三、全員性資訊科技教育培訓。按照省教育廳及市教育局的安排，各縣要在xx年以前完成第一輪中小學教師計算機應用基礎的培訓（初級培訓），並於xx年開始啟動第二輪中小學教師資訊科技教育培訓（中級培訓）。由於種種原因，我縣至今未完成第一輪中小學教師計算機應用基礎的培訓，沒有啟動第二輪中小學教師資訊科技教育培訓。
在計算機已大量走進中小學的今天，盡快啟動計算機培訓顯得十分必要和迫切，因此，可以利用各鄉鎮、學校已配備計算機的有利條件，採用送教到校、送教下鄉的方式開展計算機應用基礎培訓。
四、啟動全縣的小學校長培訓。
根據2023年12月30日發布實施的中華人民共和國教育部令第８號《中小學校長培訓規定》第一章第三條「各級人民**教育行政部門根據教育事業發展的需要，按照校長任職要求，有計畫地對校長進行培訓」的規定，為了提高我縣中小學校長隊伍的整體素質，全面推進素質教育，促進基礎教育的改革和發展，結合省、市關於加強中小學校長培訓的相關精神和要求，於xx年年10月開展培訓。全縣各鄉（鎮）、學校共有197位中小學校長，分四期培訓，每期50人（第四期47人），培訓時間五天。
五、小學教導主任培訓。為進一步深化基礎教育改革，更新教育理念，樹立正確的教育發展觀、課程觀、評價觀，切實提高教學管理人員的管理水平、教育科研水平和課改理論水平，進一步提高教導主任的業務素質，明確教導主任的職責與具體的業務範圍，了解新課程背景下做乙個優秀教導主任的要求，提高教導主任在新課程背景下教學常規管理的水平，促進我縣中小學教育教學質量穩步提高。決定於xx年年11月至12月對全縣中小學教導主任進行培訓。
培訓分四期，每期50人（第四期47人），培訓時間五天
六、小學班主任培訓
為深入貫徹國家教育部、雲南省教育廳和普洱市教育局關於開展中小學班主任培訓的通知要求，提高我縣小學骨幹班主任隊伍的整體素質和能力，於20xx年7月至20xx年1月開展培訓。培訓小學班主任100名培訓，全程為半年，分三個階段進行。
七、開展縣級骨幹教師培訓。根據《雲南中小學中青年骨幹教師培訓實施方案》（雲教師［２０００］２號）、《雲南中小學中青年骨幹教師培訓指導意見》（雲教師［２０００］１５號）和《思茅地區中小學中青年教師培訓實施方案》、《思茅地區中小學中青年骨幹教師培訓選拔使用的實施意見》（思行教［２００１］４７號）的有關精神和規定開展骨幹教師培訓，每期培訓教師100人（語文骨幹50人，數學骨幹50人），培訓時間為一年，連續三年開展培訓，共培訓縣級骨幹300人，為我縣培養造就一支高素質的骨幹教師隊伍。
****
大學骨幹教師20XX年工作計畫
三一文庫 工作計畫 一 預期目標 作為校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生 學習 自主學習 合作學習 為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提公升學生...
20XX年幼兒園骨幹教師工作計畫
為了能讓自己不斷的提高，本學期我參加新一輪骨幹教師的申報評選活動。隨著二期課改的深入，以幼兒發展為本的教育理念一直激勵著我反思自己的教育行為。要成為乙個骨幹教師 在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念，正確樹立目標意識，為提高幼兒的素質做出了自己的努力。結合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索 自我挖掘，端正了...
20XX年 學校教師培訓工作計畫
xx年我校師訓工作依據市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學發展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學期的工作計畫 一 指導思想 以黨的 xx大 精神和科學發展觀為指導，以提高我校教師的品德修養和業務能力為...