——2011.9
一、工作目標：
作為校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生「**學習」、「自主學習」、「合作學習」為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提公升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。
二、工作安排：
1、讀一本教育書籍，推薦李鎮西的《愛心與教育》，網上有電子版，要求：作記錄，寫心得（手寫），期末前讀完，交記錄。期末召開讀書心得交流會。
2、看**講座魏書生的《班級管理民主化、科學化》，9月21日下午3點，做好記錄。
3、自學即墨28中的和諧互助教學模式，寫好自學筆記，10與中旬前自學結束，交自學筆記。
4、硬幣書法比賽，12月下旬。
5、每位教師上一節開放課，對家長和學校教師開放。
10月12日——實際骨幹
11月9日——區級骨幹教師
12月7日——校級骨幹教師
6、高效課堂研討課。骨幹教師走在教學實踐的前沿，積極參加高校課堂的實驗，蘭鳳偉和何海棠上中年級的語文高效課堂的研究課，龐紅娟、李哲上高年級的高效課堂研討課，其他骨幹教師聽課、交流研討。上課教師上交說課稿、教案、反思（手寫）。
聽課教師交課評（手寫）。
骨幹教師工作計畫
為優化我校教師師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳 幫 帶作用，促進青年數學教師快速 健康成長。實現學校教育教學工作的高效 持續 健康發展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨幹教師帶青年教師 以優促新 互學共進的幫扶制度。一 指導思想 認真貫徹 基礎教育課程改革綱要 精神，緊緊圍繞區教育局的教學工...
骨幹教師工作計畫
王鴻雁如果我是校級骨幹教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力 有能力 有潛力 有定力 有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值 發揮每個學生的潛能 發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的...
骨幹教師工作計畫
崔張小學李鳳娥 一 預期目標 作為校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計畫與教學計畫，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生 學習 自主學習 合作學習 為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提公升學生的科...