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留守兒童一直是社會關注的話題，那麼，關於留守兒童的暑期社會實踐心得體會又怎麼寫呢?對此，為您總結了「暑期社會實踐心得體會，關愛留守兒童」，希望能給您提供幫助。本文章僅供參考，更多精彩內容盡在。
社會實踐時間：xx年7月19 日——xx年7月26日
社會實踐地點：雅安市名山縣新店鎮中心小學
參與人員：四川農業大學農學院團總支實踐小分隊
社會實踐目的：播撒愛，傳播愛，感受愛
實踐報告內容：
由於是第一次參加社會實踐，能夠參加由大二的師兄、姐組隊的實踐小分隊，我感到很高興。活動時間為8天，在這8天裡，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐。在這次實踐中充分體現了我們農業院校學生吃苦的精神，同學們團結協作、互相幫助，較好地反映了我們學生幹部的整體素質;遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。
今天，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對於自己、對於我們這個群體能有些許的幫助。
新店鎮中心小學是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會給予關注的年輕的土地。隨著經濟的發展，父母逐漸地從農村走進城市務工，而他們的孩子卻留在農村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產生了隔代的問題，小孩子們就容易產生心理障礙導致性格孤僻等問題。有句話叫少年強則中國強，那麼兒童作為祖國未來的**人，他們的健康成長意義重大，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛，實踐證明我們是成功的。
從走進校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐。進入學校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿，由於我負責搞後勤，安排完住宿的事我就去聯絡學校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個會，討論第二天的教學任務。
感覺真的是「凡事預則立，不預則廢。」由於我們大多數都不是師範專業的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點突出，條理清晰，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有乙個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內容，以後幾天我們的備課工作很順利。
由於是以暑期夏令營的形式開展我們的活動，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅，就上課時間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學習的氛圍;此外還講述普通物理小實驗，培養他們對科學的熱愛;也有剪紙課，讓他們學會動手，鍛鍊自己動手的能力，這都是教學上的事兒了。
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