下基層調研報告2019字

2022-10-22 03:24:10 字數 2192 閱讀 6847

教師「下基層、解民憂、幫發展、促和諧」調研報告

新橋中心小學肖月紅

一、調研的意義:

為了實施黨的教育方針,進一步了解學生,爭取家長對學生教育工作的支援和配合,提高教育質量,加強師生的感情交流。同時讓我們老師在切身感受學生的成長環境中,在了解學生家長的文化素養和教育狀況的基礎上,對學生進行全面、認真、分析了解,實現「一把鑰匙開一把鎖」的教育方式。讓學校教育、家庭教育、社會教育相結合,架起與家長聯絡和溝通的橋梁,使家長根據自己子女的特點,制定相應的教學措施,讓學生健康成長。

因此教師調研具有很強的現實意義。

二、調研的目的和要求:

調研的作用在於了解、反映學生情況,爭取家長的配合,使學校教育與家庭教育結合起來,搞好教育工作,為了達到預定的效果,這次我分別進入3個村,對六年級的42名學生家庭進行全面走訪。

具體要求:

教師充分做好準備,先了解學生在學校的品德和學習具體情況。然後有針對性地進行調研,言及其中利弊,以學生表現為依據,切中要害地提出問題,最後與家長商討在現實的情況下,怎樣教育子女的具體方案,在雙方的共同努力下,增強學生的學習意識,深刻體會到家庭教育與學校教育相結合的重要性,力爭達到「人不能停留在過去,更應該面對現實」,為學生指明發展的方向,消除學生「讀好了書,也是一樣」的不成熟的顧慮,讓他們奮發圖強,積極向上。

1、做到十個「不」

不准當面「告狀」,不准指責家長,不要急於求成,不要語言生硬,不要以偏概全,不要背後議論,不要漫無邊際,不要過問隱私,不准接受禮物,不准居高臨下氣勢凌人。

2、做到十個「要」:

要有準備,要有尊重,要有鼓勵,要有商討,要有重點,要有觀察,要有迴避,

要有反饋,要有記載,要有總結。

三、抽樣調查結果

根據走訪的42名學生中的情況,從中抽樣10名學生進行研究調查,其結果如下:

表一:抽樣調查學生的基本情況(10人):

表二:學生的表現與家庭情況的關係(10人):

四、調研結果分析

(表二)情況反映出,學生的教育除學校教育外,家庭教育十分重要,學生的品德和學業的好壞與家庭教育有直接關係。家庭經濟條件好並且學生的父母文化素養比較高的,學生的品德良好,學業成績優秀,優秀率所佔調查中的83.3%,居首位。

家庭經濟條件很好,父母在教育子女上方法不得當,以及不善於教育子女的家庭,家庭教育一般影響學生的養成教育,還會影響學生的品德形成和學業的***壞。這類學生的品德和學業在差的檔模擬例成分較大。特別是農村學校,孤兒現象嚴重。

42名學生中。單親的1人。他們有嚴重心理障礙,認為自己低人一等。

在高橋村調研中,遇到父母外出打工,子女隨爺爺奶奶居住的學生數量較多,他們都道出「父母不在身邊,有一種被遺忘的感覺,經常思念美好的過去」的想法,學習積極性和興趣一般處於低潮,成績滑坡,有厭學的情緒。

五、調研的啟發

1、必須從思想上重視調研的意義。

蘇霍姆林斯基說過:「只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養人這一極其細緻、複雜的任務。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎上,而家庭教育是一門培養人的科學。

」通過調研,教師同家長交流情況和意見,統一認識,既幫助我們教師改進教學工作,又幫助家長改進家庭教育,從而形成教育合力。通過調研保持教育的一致性,是學生健康成長的關鍵。我們做教育工作的,必須充分認識調研的重要意義。

2、調研要及時進行。

我們做教師的應該在學生的問題剛露出頭的時候,抓住時機及時展開調查,以利於將問題解決在萌芽狀態。學生取得進步、學生情緒反常、學生生病都要及時進行調研,這樣取得的效果往往比滯後解決要有效益多。

3、調研應該有準備的進行。

教師應該估計可能遇到的困難和意想不到的情況,要做好克服困難的思想準備。在調研前,應該針對學生的情況具體分析,想好說什麼,為什麼要這樣說,最好在心底打下乙個腹稿,到時可以侃侃而談,既可以體現教師對工作的負責,也體現教師的品位和檔次,對家長是有很大的影響的。家長的傾聽也會認真的。

4、調研不是「告狀」。

根據人的心理因素,願意聽到佳音的人佔95%以上。因此,教師調研時候,不要把與家長商討共同教育孩子的好事情演變為「告狀」,這樣容易導致家長打罵懲罰孩子,造成學生對教師的極力不滿,形成牴觸對抗情緒。如果多次這樣做,還會引起家長的厭煩和不滿,產生逆反心理。

因此,教師在調研中一定要注意到,要營造一種和諧、溫馨的氛圍,在文明民主的融洽的氣氛中**中進行,讓學生知道老師是真正的關心自己的成長。這樣學生才會願意改正自己的缺點,增強進步的信心。 通過這次調研活動,我深深體會到,教師的使命多麼重要。

「做學生喜歡的教師,辦家長滿意的學校」不是一句簡單的口號,我們要時時刻刻為之而努力!

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表二 學生的表現與家庭情況的關係 10人 四 調研結果分析 表二 情況反映出,學生的教育除學校教育外,家庭教育十分重要,學生的品德和學業的好壞與家庭教育有直接關係。家庭經濟條件好並且學生的父母文化素養比較高的,學生的品德良好,學業成績優秀,優秀率所佔調查中的83.3 居首位。家庭經濟條件很好,父母在...

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